思维导图在小学语文高年级教学中的应用探讨

• 作者: 郑水娣
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学语文 高年级教学 应用探讨
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新课改犹如春风,吹遍了我国整个教育教学。素质教育也不断深化,小学语文教学面临着巨大的挑战和变化。老师的教学方法也层出不穷,小学阶段是学生们学习知识、发展能力、开发思维的重要阶段。思维导图是一种思维可视化工具,在促进学生知识理解,培养学生的认知方面发挥了积极作用,语文教师应该重视思维导图在日常教学过程中的运用,突出教学重难点,实现教学目标,真正实现学生全面发展。