基于建构主义理论的有机化学实验混合式教学设计与实践

• 作者: 边磊 李田 关玲 徐烜峰 张奇涵
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 建构主义 支架式教学 混合式教学 有机化学实验 实验教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学|Experiment Teaching
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020100127

摘要

基于建构主义理论和支架式教学思想,以"北京大学有机化学实验在线学习与测试平台"为依托,探索了混合教学模式在有机化学实验课程中的应用.以薄层色谱和柱色谱实验为例,通过确立目标、分析学情、分解任务、搭建支架、教学实施、评估反馈的教学设计和实践,帮助学生掌握实验知识与技术,培养学生解决实际问题的能力,增强其实验信心.