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幼儿100(教师版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
1974
总下载数（次）
17
总被引数（次）
276
幼儿100(教师版)
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《幼儿100》教师版是一本立足学前教育事业，面向幼儿园园长、骨干教师、教育部门的学前教育专业杂志，国际、国内公开发行。
主办单位：
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
ISSN：
1674-182X
CN：
32-1784/C
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
出版文献量（篇）
1974
总下载数（次）
17
总被引数（次）
276
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 年初新冠肺炎疫情与假期延长,给每一位幼儿教育工作者带来了一定的挑战,除了做好疫情防控、假期导学以及开学准备工作之外,我们需要静下心来,重新审视周围的世界和自己,正如清华附小一位教师所言:安静...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 幼儿园主题审议活动,旨在让教材更具适宜性和有效性。主题审议应基于儿童立场、基于教材、基于本园实际,不但要审议更要使之常态化、过程化。在主题审议时要对教材的核心价值、目标、内容、实施路径等进行...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 近年来,在“县课程审议小组”的牵头下,我们基于全园审议-组与组分享审议-年级组审议-班级审议这样循环的大路径展开主题审议工作。在这个过程中,教师逐渐了解和厘清了什么是主题审议。如果说前期的审...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 课程审议是近几年幼儿园课程建设中,常用的研修方式。在项目课程实施之中,我们将打破传统的单打独斗的模式,以年级组课程审议的方式,促进教师之间的有效沟通,从而优化项目课程的实施构建。笔者将以我园...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 一、教研背景我园是一所教办性质幼儿园,建园7年以来,立足教育科研,“十二五”“十三五”期间,拥有两项“绘本阅读”的市级规划课题。2015年,幼儿园以《童心绘本阅读班本化实施》为项目,成为南京...
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96. 追随幼儿 共同成长刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 2014年12月,以M教授、南京市幼教教研员Q为核心,怀揣游戏梦想,致力于研究、学习、反思、实践的团队诞生了。在这个学习共同体中,我们经历了随意看、有目的地看、伴随幼儿学习与发展支持者的成长...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 幼儿园课程游戏化理念的指导下,思考和分析大班单元课程环境创设、班级特色环境创设,以及户外游戏环境创设的现状与不足,有的放矢展开优化环境的实践探究,进行有效策略实施,营造课程游戏化的物化情境,...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： “最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,在数学教育活动中,广大幼儿教育工作者普遍重视提供材料,让幼儿通过与材料的互...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 早期阅读的价值被不断重视,幼儿园普遍开展绘本阅读活动,我园开展传统集体绘本阅读活动也有8年多了随着课程游戏化理念的渗透和各幼儿园课程游戏化建设的蓬勃发展,在绘本阅读活动中如何体现课程游戏化精...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 多年来的课程游戏化建设使我园积累了丰富的经验和成果,我园课程游戏化建设呈现积极向上的发展态势,在游戏时间、空间、材料、课程安排、教师观念等方面.课程游戏化在形式上有了充分保障,但我园教师在对...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 游戏是幼儿的天性,也是幼儿的权利。陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”。基于我园省课题的深入研究与开发,我开始在所带的大班中组织家长和孩子们共同挖掘身边的农村自然材料投放到班级区域,孩子们...
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102. 浅谈主题背景下大班读写区的有效创设刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 丰富、有效的读写区,是幼儿享受阅读、讲故事、倾听、书写的最佳去处。传统的图书区是一个单独的区域,提供一个书架、若干本图书、几张椅子或几个靠垫,幼儿以看、读为主。但由于形式单一,大多幼儿只是翻...
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103. 幼儿园绘本教学中渗透情感教育的实践研究刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 一、问题提出著名作家、儿童文学理论家彭懿先生说:“绘本是最适合幼儿阅读的图书,绘本才是真正的儿童书。”绘本具有贴近幼儿生活,具有艺术性、文学性、文字和图画和谐共处等特点,它适合幼儿的认知水平...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 冲突是不一致,是分歧与异议,是幼儿在活动中因自己的需求与同伴的需求相互矛盾而产生的不同意见,幼儿会以肢体或者语言的方式来表达。它是儿童发展阶段的一种客观存在的必然现象,也是幼儿的一种积极的学...
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105. 让幼儿在大自然中发现“真世界”刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 自然资源作为一种宝贵的教育资源,对幼儿成长教育具有重要作用。在幼儿园,考虑到幼儿的安全防范等问题,一些教师在组织幼儿一日生活时,存在自然教育活动环节设置缺失或开展流于形式等问题;在户外环境创...
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106. 教育意味着一棵树摇动另一棵树刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在人类历史的长河中,有一些话语诗意而隽永,令人心驰神往。"教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂"就是这样的一句话。喜爱它的人非常多,在超星期刊库里搜索,以...
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107. 小班幼儿溶解游戏助推说明性讲述的实践研究刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 一、研究缘起(一)问题呈现小班有个"甜甜的糖水"活动,幼儿尝试做溶解实验,观察糖溶解的过程,非常感兴趣,于是聪明屋里开辟了一块新天地——"甜蜜小实验"的区域游戏。而近几年语言核心经验的研究也...
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108. “奥体亚运会”游戏的路径方式及策略研究刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 一、问题提出【案例一】:气喘吁吁的"蛋蛋"蛋蛋在每学期的体检中,体重一直超出正常值,幼儿园对其进行体弱儿(肥胖儿)追踪管理。家园沟通时,蛋蛋的奶奶一直觉得孩子胖一点可爱,不运动没事儿,胖是"...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 一、迫切引入——舒尔特方格的初次亮相"小A,请你注意听老师说的话。"这已经是我今天第三次提醒个别幼儿要认真听讲了。进入幼儿园已有半年,小班幼儿对幼儿园的一日生活已经能较好地适应,对于班级共同...
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110. 浅析幼儿园诗歌活动的导入技巧刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 幼儿诗歌是以幼儿为欣赏者的诗歌,是幼儿接触较多又非常喜爱的一种文学形式。它主题单纯,内容浅显、凝炼,节奏明快,韵律和谐,富有儿童情趣,读起来朗朗上口,易于朗诵、记忆和表达情感。诗歌教学不仅可...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 生活中的美术教育是幼儿创意表现的最佳资源,各种大小的纸盒、瓶子、野草、黄泥等都成为幼儿创意表现的材料。智慧和灵感来源于不断的搜集与创造。我们注重生活资源的整合与开发,注重培养教师、幼儿树立环...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 幼儿科学教育强调要引导幼儿进行主动学习和主动探索,支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程,以此帮助幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验。由此可以看出,幼儿...
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113. 爸爸“去哪儿”——让教育中缺席的父亲归位刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 父亲的参与在家庭教育和幼儿成长中是不可取代的,但是受到家庭经济、传统观念以及教育理念的影响,家庭中常常以母亲教育幼儿为主,父亲常常缺席幼儿的教育。陈鹤琴认为,做父亲的应当同小孩做伴侣。随着观...
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114. 从疫情看幼儿园危机管理刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 突发事件会给幼儿园的生存和发展带来巨大影响力。一场突发事件可能会在不经意中给幼儿带来伤害,摧毁一个幸福的家庭,也可能会在一夜之间把一所好不容易建立起来的幼儿园品牌形象、信誉摧毁殆尽,还可能在...
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115. “和融文化”理念下引领幼儿园教师专业发展刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教师是一所幼儿园赢得优势、凸显发展特色、积累综合实力的关键,是推动园所发展的根本动力和核心发展力。园所管理者必须以博大的胸怀、相应的专业高度和深度来提高教师的职业素养和专业水平,满足教师成长...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 幼儿园内的各种活动中,幼儿无时无刻不在自主开展着有意义的学习活动。这其中,有深度的学习支持幼儿获取更加多元、丰富且有意义的发展经验。深度学习贯穿于幼儿一日生活的各个环节,因此教师对幼儿深度学...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 涞水县地处太行山腹地,是河北省贫困县之一。近些年,保定市教育局把教育脱贫作为头号工程,瞄准"扶贫先扶智"这一核心任务,在涞水县开展"以教育集团为牵引、以合作办学为架构"的教育扶贫工作,并针对...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 一、调查背景"游戏与课程的融合是一个趋势。"《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)和《广东省幼儿园一日活动指引》(试行)(以下简称《指引》)颁布以来,"游戏是幼儿园的基本活动"的...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 2018年,根据《海宁市全面推进课改改革的意见》的文件精神,我园作为省二级园,课改的要求是建立园所特色的微小特色课程,于是我们将已经初具雏形的"野趣活动"拓展为"野趣课程",并以《完整儿童活...
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120. 运用“五个一”策略促进班本课程开展刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 班本课程,顾名思义是以班级为单位,师、幼、家长三方共同开发的富有班级特色的课程。班本课程从本班幼儿实际与生活出发,基于本班幼儿年龄特点和兴趣需要,活动中立足幼儿为课程的中央,强调幼儿自主性的...
幼儿100(教师版)基本信息
| 刊名 | 幼儿100(教师版) | 主编 | 管旅华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-182X | CN | 32-1784/C |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | youeryibai@163.com |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 南京市湖南路1号A楼11层 |
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