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小学语文教学：园地2010年出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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331. 读写结合,培养学生的写作兴趣刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】现在的很多学生,提起写作文就皱眉头。老师布置写一篇作文,他总是要去翻阅很多作文书,看看有没有可以"借鉴"的作文,或是查找可"借鉴"的资料。为了完成老师布置的任务,很多学生都没有"表达真...
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332. 渗透偏旁理据 激发识字兴趣刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】在识字教学中,渗透偏旁理据,挖掘汉字蕴含的知识,能够激发学生学习汉字的兴趣,提高识字的效率,更好地完成《语文课程标准》提出的"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯"的教学目标。一...
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333. 坚持“四结合” 做好高年级生字教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】如何培养高年级学生较强的识字能力呢?我认为要充分发挥学生的主动性,做好"四个结合"。一、延展课堂,内外结合高年级学生已经熟练掌握了汉语拼音,大多数学生都具备了一定的自学能力,我们不妨在...
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334. 低年级写字教学需要夯实刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。"但是从日常教学和听课活动中我发现,低年级语文课中存在重识字轻写字,识字和写字教学脱节的现象。一、低年级写字...
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335. 小学识字教学初探刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】作为一名小学语文教师,我深知识字写字是阅读和写作的基础,识字能力、水平的高低直接影响阅读和写作的水平。《语文课程标准》把识字作为低年级教学的重点,并明确规定了在第一学段认识常用汉字16...
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336. 拓展口语交际的训练途径刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】口语交际是人们生活和学习交流的重要手段,而较高的口语交际水平只有经过不断的训练方能达到。《语文课程标准》在总目标中明确提出要培养学生日常口语交际的能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达...
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337. 阅读教学导入设计举隅刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】课堂教学中,导入是一个起始环节,是一堂课的开端。常言说"良好的开端是成功的一半"。精彩的导入设计,可以激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,调动学生的学习积极性,引导学生以积极饱满的精...
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338. “填空”练习设计例谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】为了培养学生的阅读能力,并给他们提供语言实践的机会,教师常会在课堂上采用"填空"练习的方式。如何巧妙地设计"填空",并展开练习设计,笔者认为至少可从以下四处入手:一、在概括主要内容时《...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】《晏子使楚》是一篇经典的课文,在上这课时,我们关注的重点是晏子如何能言善辩,如何机智地战胜了楚王,而对晏子为什么要出使楚国却缺乏必要的认识,于是就有了师生对教材如下的理解和感悟。教师对...
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340. 《欢乐西游行》综合实践课预设刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】设计说明:作为小学阶段的孩子,让他们充分感受《西游记》这部名著所传递的精神,领悟其精湛的文学境界,实在有些困难。因此,我把教学设计定位在通过学习,使学生扩大阅读面,增强阅读鉴赏力,能对...
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341. 爱的信念——《寄小读者》阅读指导方案刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】设计理念:"让阅读像呼吸一样自然。"阅读是一种享受,阅读是一种生活方式。《语文课程标准》也指出要多读书,好读书,读好书,读整本的书,培养学生广泛的阅读兴趣,培养热爱阅读的好习惯。我们尝...
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342. 写“画”结合,培养学生的想象力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】鸟儿有了翅膀,就能自由飞翔,作文有了想象,就会更加生动形象。在多年的作文教学中,我们发现学生习作时思路狭窄,只会写实,不会联想,作文普遍枯燥乏味。针对这一问题,我在作文教学中尝试从绘画...
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343. 多媒体教学让学生迷上语文刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】目前,多媒体教学正以其新颖生动的特点成为了课堂教学的一个重要的组成部分。利用多媒体信息技术可以进一步提高语文教学的质量,同时让学生迷上语文。一、多媒体动画演示让学生对识字着迷新教材的识...
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344. 变异 求异 创新刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】求异思维是创造性思维的核心,是创造性思维中最重要的方法。设计"变异"练习,能启发诱导学生跳出原有的"框框",突破课文中现有的结论和观点,探求不同见解,得出不同结论,获得新的经验。在教学...
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345. “生本”课堂,让语文教学更具魅力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】学生发展的过程不应是教师灌输的过程,而应是学习者自我建构的过程;课堂不应是教师展示自我的舞台,而应以学生为本,把学生的"学"放在首位,让学生在各种活动中,对学科知识进行感悟和学习。只有...
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346. 点燃学生智慧的火花刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】教育课程改革给我们的小语课堂教学带来了新的机遇与挑战,也带来了新的生机与活力。多年的"摸爬滚打",可谓酸、甜、苦、辣、咸五味俱尝。酸也罢,甜也罢,唯独"边实践边反思"的信念我一直没变。...
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347. 打造一个真实的语文课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】随着新课改理念的逐步深入,各种形式的评优课、观摩课,精彩纷呈,风格迥异,让人获益匪浅。然而有的教师一味地追求课堂的热闹形式、手段的新颖多样,过分地追求课堂的"完美"与"成功",课堂成了...
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348. 谈“学习习惯”与“写好作文”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】写作对一些学生来说是一件头疼的事,一到写作课大多数学生往往抓耳挠腮,无从下手,不知道从何写起。但是,那些平时学习习惯较好的学生却能够轻松下手,写好作文,从中我们可以挖掘到一些写作的"窍...
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349. 搭建探究平台 构建开放课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】自主学习、合作探究是一种内容丰富,有利于学生主动参与的多样化教学组织形式,能形成开放、包容的学习氛围,能使学生互相激励,相互促进,提高学习效率,培养合作精神,有利于培养学生的创新意识和...
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350. “逼”出来的教学改革刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】笔者是上个世纪80年代初参加的工作,在农村工作了7年,城市小学工作了10余年。比较一下农村与城市的学生,有许多的相同之处:一样的聪明,一样的可爱,一样把老师当做"上帝",把老师的话当做...
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351. 简简单单教语文刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】社会以人为本,作为语文教师,语文课更要以学生为本。如何体现这一理念,优化语文课堂教学,使语文教学变得简简单单呢?笔者在教学中做了多方面的尝试。一、弹性设计,"教"为"学"服务课堂教学设...
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352. 感受名家 提升自我刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】"于永正"是我仰慕已久的老师,在书刊上我读过他无数的教学文章,他的才华让我折服,他的风度令我神往。我多么想与他近距离接触,亲自感受一下他的课堂。真是有幸,2009年12月的一天,我实实...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】"随文练笔"是提高学生语言感悟能力和语言表达能力的一种非常有效的语言实践活动,但放鸭式的、自由式的、粗线条型的练笔是低效的,甚至是无效的。怎样的"随文练笔"是有效的、高效的呢?让我们从...
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354. 接力棒的故事刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】伴着初冬的朝阳,学校第五届运动会如火如荼地开始了。开幕式上,我们班的孩子们喊响了"挑战自我,飞跃梦想。二一二一,就是第一"的嘹亮口号。孩子们英姿飒爽、信心百倍地走上了比赛现场。30米、...
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355. 响鼓也需重锤敲刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】这是一个可爱的女生,文静又不失活泼,乖巧又不失大方,美丽又不失聪慧。第一眼见到她毕恭毕敬地坐在座位上,忽闪着一双大眼睛,那一幕至今难忘。应该说这女孩是优秀的,一篇篇简短精巧的作文,那清...
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356. 教师成长路在何方刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】教师成长的最终目的是什么?课堂创新的最终目的又是什么?笔者认为,是为了增进自己的教学技艺,是为了提高课堂教学效果,让学生能更轻松愉快地学习。所以,笔者得出了这样的一个结论:教师成长在创...
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357. 勤于笔耕,书写成长的精彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【正】从教十多年来,我与其他教师一样,绝大多数时间用来备课、讲课、辅导学生、批改作业、管理班级,但令我欣慰的是,我自己还形成了一种职业习惯,那就是在遇到各种教学困惑时不轻言放弃,而是理清思路...
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358. 语文课堂教学有效性思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】教学最基本的要求是教学必须有效。教师应该坚决杜绝负效教学,努力避免无效教学,革除低效教学,追求高效教学。现结合实践,针对小学语文教学的有效性进行如下思考。一、目标定位需准确目标是方向、...
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359. 灵活设计预习作业刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】任何一项教学活动都离不开学生的课前预习,只有预习充分,学生才能学得扎实。叶圣陶先生说过:练习阅读的最重要阶段是预习。课前预习作为学习过程的起始阶段,是学生进行有效学习的一种良好的学习习...
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360. 让评价为课堂增彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 【正】有一则故事:一女大学生到一家公司应聘。主考官问了一系列问题之后,礼貌地说:"请回吧。"女学生起身离开,手指却被椅子上一颗突出的钉子扎出了血。她顺手拿起桌上的镇纸石,敲平钉子,这才转身离...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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