中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 池瑛
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  5-5
    摘要: 【正】在全球经济一体化和中国正式进入WTO的时代条件下,中国与世界的交往空前频繁。与此同时,中西方文化正如其他领域一样进行着大范围的交汇融通,相伴而生的"文化碰撞"和交流失误等一些不和谐的音...
  • 作者: 吕晓娟 江荣国
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】校长是一所学校的最高指挥官,是学校政策的制定者。学校中层干部是校长与教职工联系的桥梁与纽带,是上情下达、下情上返的信息通道,也是校长决策的直接执行者。如果把学校比作一个人,那么校长就是...
  • 作者: 张宝庆
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】发展教育信息化已成为新世纪教育发展的一项重大战略目标。应用现代教育资源开展并实现信息技术与学科整合是教育教学领域的一场深刻变革,也是中小学信息技术教育和整个基础教育信息化的重要任务。"...
  • 作者: 黄纯学
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】近几年国家加大投资力度,大力推进信息技术教育,各学校普遍开设了信息技术课,各学科利用多媒体、互联网及远程教育网,开展教学活动,取得了可喜的进展。随着信息技术的日益发展与普及,语文课堂也...
  • 作者: 李金起
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  26-26
    摘要: 【正】布置家庭作业,目的就是让学生温故而知新,它是学生巩固所学、学以致用、形成能力、发展智力不可缺少的重要手段。如何设计作业,激发学生的兴趣,让其自觉地完成家庭作业?本文谈谈作业的设计。一、...
  • 作者: 陈蜀郡
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  26-27
    摘要: 【正】预习是语文学习全过程中的第一个环节,是学习语文新知识的起点。凡事预则立,不预则废,充分的预习能帮助学生在语文学习中加强自我计划、自我选择、自我调控、自我体验、自我认识和自我鞭策,取得学...
  • 作者: 陈荷娟
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  32-33
    摘要: 【正】一、问题提出引进计算机多媒体辅助阅读教学,利用现代化的视听手段,突破时空的局限性,以生动形象、变化活动和奇异新颖的形式提供音乐、声像、色彩丰富的学习材料,引起了学生的浓厚兴趣,培养了学...
  • 作者: 孙雪冬 孙静
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】实验教学是整个教学体系的重要组成部分,对于培养学生的实际动手能力,培养全面发展的人才具有重要的意义。但是对于一些学校,由于资金不足,实验资源缺乏等原因,致使一些实验课程无法正常开设。虚...
  • 作者: 刘风林
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】美国心理学家布鲁纳认为:"在学校教育教学中,所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。"教育心理学也告诉我们:人们从听觉获得的信息能够记忆的约占15%,如果同时调...
  • 作者: 张孟荣
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听...
  • 作者: 皇甫胜华
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】一、多媒体为学生创设了生动活泼的学习情境"兴趣是最好的老师",爱因斯坦的这句话,在教学实践中永远流行。但在实际教学中,教师在传授知识的同时,往往忽视了兴趣的培养,运用多媒体技术,通过生...
  • 作者: 张丽迎
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】语文教学在引导学生理解和运用祖国的语言文字的同时,也必须关爱每一个孩子的生命发展。关爱生命,应当认识生命是世间最宝贵的,它不会重复,也无法复制,具有极大的丰富性和主动性;关爱生命,必须...
  • 作者: 彭卫平
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】我们在教学中,常发现有些学生对英汉互译感到困难,有时一句很简单的英文也不知如何译成恰当的、通顺的汉语。反过来,一句很简单的汉语句子,却又不知道该用什么样的英语来表达。这说明,他们还有待...
  • 作者: 张爱霞
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】语感被认为是一种类似直觉、自然的感觉,是掌握语言习惯的一个较高级的阶段。但是语感究竟是一种什么心理现象,是怎样一种心理过程,有关此类问题的探讨在心理学、语言学和外语教学法的专著和论文中...
  • 作者: 朱朝连
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  66-67
    摘要: 【正】周国平先生在《如果我是语文教师》(《中学语文教学》2008年第2期卷首语)一文中说:"如果我是语文教师,我会鼓励学生写日记。写日记第一贵在坚持,养成习惯;第二贵在真实,有内容。写日记既...
  • 作者: 郑召刚
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  67-67
    摘要: 【正】运用多媒体导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功铺下了基石。一、创设情境,激发兴趣情境式导入新课的特点是把形、情、境、理熔于一炉。利用音乐、投影、录音...
  • 作者: 李明章
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】创造性思维是一种心理过程。与科学家一样,小学生同样具有创造性思维,所不同的是:科学家的创造性思维指向探索人类的未知,小学生的创造性思维指向继承人类的已知。科学家的创造水平,正是他小时候...
  • 作者: 李杏彩
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感。"数学是一门逻辑性强且比较抽象的学科,若不讲究教育方法,只是让学...
  • 作者: 赵春庆
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  71-71
    摘要: 【正】一、小学数学教育在素质教育中的地位和作用九年义务教育全日制小学数学大纲指出:"要根据数学学科的特点,对学生进行学用的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育。...
  • 作者: 薛薇 赵大柱
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】林贤治先生曾说过,鲁迅本人是个直面人生的人。作为中国现代文学的开创者、奠基人的鲁迅,倾其一生都在关注"人"的具体生存权利,尤其是关注中国这些被剥夺了话语权利处于被压迫的底层的"不幸的人...
  • 作者: 赵光月
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】体育教学是学校体育工作的基本形式。如果能正确地分析和纠正教学中出现的错误动作,对培养学生的学习兴趣,帮助他们掌握教材内容,提高教学质量,圆满完成课程标准的任务都有很大的促进作用。一、产...
  • 作者: 罗玉玲
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  91-91
    摘要: 【正】什么是创造思维?美国心理学家科勒斯涅克说:"创造性思维,是指发明或发现一种新方式,用以处理某种事情或表达事物的思维过程。"培养学生的创造思维,就是要把学生从"课堂记笔记,考试背笔记"的...
  • 作者: 郭叶坤
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  92-93
    摘要: 【正】识字是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和作文教学的基础。新的语文课程标准第一学段对识字要求:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。而汉字数量多既难认又难记,对于一个五六岁的孩子,如何...
  • 作者: 孙星星
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  104-104
    摘要: 【正】随着社会的发展,人们对数学教育的要求会越来越高。"数学素养"一词首次出现在我国数学教学大纲中,标志着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变。提高学生"数学素养"是提高民族素质、丰富...
  • 作者: 吴徕斌
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  105-105
    摘要: 【正】学生是学习的主人,教师的"教"不能代替学生的"学",教师应把学习的主动权交给学生。在教学过程中,教师可根据自己教学的内容,组织学生们参加一些社会实践活动,为学生们创造运用数学环境,引导...
  • 作者: 俞百青
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  107-107
    摘要: 【正】如果说语文素养是一座冰山的话,那么明确的语文知识只是露出冰山的一角,而能力、过程与方法、情感态度与价值观则是隐藏于水面底下的大部分冰山。可见,默会知识对于提高学生的语文素养多么重要。笔...
  • 作者: 齐绍民
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  113-113
    摘要: 【正】如何提高小学品德课乃至德育工作效果,笔者多年担任品德课教学,结合实践,谈点粗浅的认识和看法。一、品德课程的特点首先是其自身内容的综合性。它集品德教育和公民教育于一身,将品德、行为规范和...
  • 作者: 王春英
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  118-118
    摘要: 【正】议论文,目的在于说理,以理服人。但也要讲究语言的文采,适当点缀,惟其如此,才能增强论述的生动性和形象性,使文章更具说服力和感染力。那么,怎样才能使议论文的语言充满文采呢?下面,笔者结合...
  • 作者: 钱凤兰
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  120-120
    摘要: 【正】信息技术课的教学目标,是让学生通过课堂学习,激发学生使用计算机的兴趣、让学生主动地学习、有兴趣地学习,使学生接受多方面的教育,使学生有足够的活动空间,在知识、技能等方面得到全面提高。目...
  • 作者: 陈亚锋
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  126-126
    摘要: 【正】《数学课程标准》中指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"为促使学生合作交流,在教学组织形式和教学方法上进行了变革,逐步...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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