中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 王广敏
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  38-38
    摘要: 【正】随着教育改革的不断深入,我国在计算机教育方面制定了一系列方针政策,为中学计算机教育的发展提供了保障。我们必须紧紧抓住,进一步坚定信念,加快教育改革步伐,需要从课程设置、教学内容、教学方...
  • 作者: 颜小璎
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】合唱作为一种高雅的声乐表演形式,无论从它的整体表演,还是音响整体上的表现,都是其他演唱形式所无法比拟的,因此也越来越被人们所接纳和喜爱。在我们的音乐教育中,尤为看中的是,合唱可以更好地...
  • 作者: 叶宝根
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】作为职业技术学校,机制类专业的学生就业岗位一般是生产一线的操作技工和从事一般性技术工作的技术人员,他们工作中要有一定的理论知识,更需要有熟练的操作技能、识图能力和工艺制订能力。加外还要...
  • 作者: 谢尚礼
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】新课程教学设计是教师将教育理论付诸实践的起点,是教育理论与教学实践的界面。新课程教学设计已经成为联系课程观念与课程行动的桥梁,已经成为新课程培训和教研重点之一。探讨和解决这些问题,对于...
  • 作者: 卢义峰 郭元亮
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】《新课程标准》提出要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。作为具有很强操作性和实用性的小学信息技术...
  • 作者: 张金平
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】随着现代教育技术的推广和新课改的实施,语文教学中使用多媒体的情况越来越普遍了,许多老师灵活地运用这一先进的教学工具为课堂教学服务,大大提高了课堂效率。但是,对于多媒体作用的认识和使用,...
  • 作者: 唐韶源
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  55-55
    摘要: 【正】图案是一门应用美术,跟现实联系较为紧密,但学生对图案的认识,远没有象对绘画那么熟悉,特别是几何形图案更难理解其构成之含义。多媒体正是通过画面、声音和动画形式把一种信息传递出来,具有形象...
  • 作者: 周锋
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】《电子电工基础》是职业学校电子电器专业的一门专业基础课,同时也是电子电器专业的核心内容。但由于其原理抽象,内容繁杂、再加上学生底子薄这一现状,他们初学这门课时感到非常困难,难以理解。久...
  • 作者: 孙秀梅
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  63-63
    摘要: 【正】口语交际在社会生活中历来就有着举足轻重的地位,所谓的"一诺值千金","一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌胜于百万之师"等就形象地说明了这一点。随着社会的发展,对口语交际也提出了更高的要求。...
  • 作者: 赵雷
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  67-67
    摘要: 【正】随着课程改革的不断深入,体育教学发生了很大改变,教师观念也有了很大突破。如何在新时期下提高初中体育课教学的效果,是广大体育教师关注的话题,现就本人的拙见与各位交流,期望共同提高。
  • 作者: 杨玲
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】多媒体作为现代化教学的一种手段,以其生动、直观形象,丰富的内容表现形式,极大地激发学生学习兴趣和学习积极性,使学生更为轻松、愉快、高效地获取知识。促进教学内容的呈现方式,学生的学习方式...
  • 作者: 于炳忠 崔春燕
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  69-69
    摘要: 【正】现代科学技术的发展为教育提供了越来越多的应用型成果,给教学工作带来了极其深刻的变化,现代教学手段的发展和应用为中学生物教学手段充实了新的内容,带来了新的教学模式。为提高中学生物教学质量...
  • 作者: 茅向红
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】《信息技术课程标准》明确指出:"要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索、创新精神。"建构主义学习的理论认为:"在建构主义理论体系的整个教学模式当中,始终以学生为中心,强调学生对...
  • 作者: 李海涛
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  71-71
    摘要: 【正】计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用,作为课程,计算机在各级各类学校设置成为必需,由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素...
  • 作者: 田书通
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  72-73
    摘要: 【正】江苏省高考2008方案的录取办法规定技术科目考试合格是普通类考生填报志愿的必要条件。但是"学生在信息技术学习的过程中往往分化很快,再加上起点水平参差不齐,会给教学带来诸多不便","教师...
  • 作者: 王书贤
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  74-74
    摘要: 【正】《新课程标准》明确指出:"教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。""生成"是新课程所倡导的一种全新的教学理念。生成性的语文课堂,是师生交往互动的课堂;是
  • 作者: 周建华
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  75-75
    摘要: 【正】数学教学具有抽象性,运用的广泛性,推理的严谨性和结论的广泛性等特点,素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的总体素质服务,是当前数学教学改革的一次中心议题,是摆在我们数学教...
  • 作者: 任墨菊
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  76-76
    摘要: 【正】在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系,因此,教师的课堂提问将制约着学...
  • 作者: 王国强
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】作文教学是语文教学工作中的重中之重,学生写作能力是语文综合素质的集中体现,所以近年来,在语文教学中,对作文案段作文指津,甚至是各种各样的"快速作文"等等,确有其独到的效益,对作文教学的...
  • 作者: 郑和岫
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  78-78
    摘要: 【正】中学生作文评价是作文教学的重要环节,它对语文教学的改革与发展起着导向作用,因此,作文教学要发展,改革评价是关键。九年义务教育《语文课程标准》以其全新的理念和准确的定位,为作文评价指明了...
  • 作者: 马宗义
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】语文不仅是交际工具,也是文化的组成部分,其人文教育功能和内涵丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。可以说,语文教学的本质就是审美教育。从高中学段来看,语文教学的审美教...
  • 作者: 侯代滨
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  81-81
    摘要: 【正】一、通过典型事例的教学,培养学生爱国主义精神爱国主义教育是人文素质教育的灵魂和核心,也是化学教学的重要组成部分。使学生养成热爱祖国的崇高思想、树立忠于祖国的坚定信念和献身祖国的无畏精神...
  • 作者: 倪峰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  82-82
    摘要: 【正】近年来我区初中优生生源外流现象比较严重,初三毕业班生源质量与往年相比有所下降。再加上农村中学生的学习状态远不如城市的学生,他们的学习习惯、学习环境、课堂气氛以及家庭等因素的影响,造成了...
  • 作者: 王玉平
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  84-84
    摘要: 【正】识字教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端。而写字则是巩固识字教学的有效手段之一,是识字教学中不可分割的一个环节。由于汉字字型复杂,结构多样,笔画变化多端,仅仅靠在生字本的田字格...
  • 作者: 季晓燕
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  85-85
    摘要: 【正】新标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。这就要求教师应该避免单纯传授语言知识的...
  • 作者: 潘淑燕
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  86-86
    摘要: 【正】一、个性化阅读的涵义个性化阅读,指对所阅读文本以及文本所涉及的自然、社会、人生等具有独特的感受和真切的体会,能形成富有创意的思想、认识的阅读。对于个性化阅读的基本内涵有:
  • 作者: 彭延英
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  87-87
    摘要: 【正】随着国家对教育投入的加大和现代科学技术的发展,现代信息技术已经步入教学课堂。当前,计算机在社会发展中的作用以及计算机在中小学教育中的广泛应用已经越来越得到人们的重视。一般而言,信息技术...
  • 作者: 史建华
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  88-88
    摘要: 【正】听说训练是语文基本功训练的重要组成部分。由于以往考试形式及旧的教学观念的影响,农村小学严重存在着重读写、轻听说的不良倾向。事实上,"说"和"写"相辅相成,教师应在"说"上做文章,以说促...
  • 作者: 敬有宗
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  90-90
    摘要: 【正】"物理是一门以观察、实验为基础的科学。人们的许多物理知识是通过观察和实验,经过认真的思索而总结出来的。"在初中八年级物理教材的引言中,开宗明义指出实验对于学好物理的重要性。为保证学生在...
  • 作者: 唐树锁
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  93-93
    摘要: 【正】现代教育理论指出:学生是学习的主人,教师不仅要教学生知识,还要重视培养学生的自主参与意识,不仅要让学生"学会",还要叫学生"主动学"。素质教育的核心,是面向全体,全面发展,自主发展。教...

中小学电教:下基本信息

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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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