中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 柳则臣
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  4
    摘要: 校本培训是实现教师专业发展的有效途径,实施校本培训重在提高校本培训的时效性。提高培训的时效性关键要奏好培训“三部曲”。
  • 作者: 肖伟 赖晓涛
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  7
    摘要: 一、引言随着Matlab软件在各种领域中的应用范围越来越广,在数学领域当然也开始研究。初中数学教学目前只是纯理论研究,通过Matlab软件可以增加数学教学的实验教学。
  • 作者: 张文兰 张艳艳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  9-10
    摘要: 从小学信息技术课的课程目标与内容可以看出,小学要培养学生学习计算机的兴趣,教学内容以操作技能的训练和益智活动为重点。“填鸭式”“满堂灌”的讲授型课堂教学模式显然不适于信息技术课堂,小学信息技...
  • 作者: 李琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  12
    摘要: 2008年9月江西省开始实施高中新课程改革,普通高中信息技术课程的总目标就是提升信息素养,而且在课标中也多次用到信息素养一词。比如:高中信息技术课程以进一步提升学生的信息素养为宗旨,强调通过...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  13
    摘要: 我国近几年来一直对职业教育进行大力倡导和发展,在我国的职业教育体系里.中等职业学校已成为重要的一个办学层次。中职院校办学的人才培养目标为社会输送具有很强操作能力的应用型人才。对于计算机专业来...
  • 作者: 杨荣
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  15
    摘要: 笔者曾经听过一节公开课,教师提问很多,学生也很配合,纷纷举手,课堂上热闹非凡。但是,笔者发现:有位学生多次举手,但一直没被教师叫到,于是他不再举手,而且还和同伴玩了起来。
  • 作者: 闫会英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  16
    摘要: 在小学语文的教学内容中,识字是一项非常重要的内容,也是语文教学的基础阶段。在我国的文字文化中。人们常常说“斗大的字不识一个”来形容人没文化缺少教育.可见,文字在人的文化素养中是占有重要地位的...
  • 作者: 俞位昀
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18-19
    摘要: 网络时代已经到来,它正以惊人的速度影响着人们的生存方式和学习方式,信息技术已经成为人们生活就业的必需技能和终身学习的重要手段之一。现在,我市无论小学教育还是中学教育,都已经把信息技术学科作为...
  • 作者: 崔旗兵
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  23
    摘要: 一、网络环境下个性化学习的内涵"网络环境下的个性化学习"是指通过网络环境自主地选择学习时间、学习内容、学习方式和学习的协作对象,从而建立一种基于网络环境下的个性化学习模式。
  • 作者: 陈连勇
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  25
    摘要: 可编程控制器(简称PLC)是一种数字运算操作的电子系统。专为在工业环境应用而设计。它采用了可编程序的存储器,用来在其内部存储逻辑运算,顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令。并通过数字式...
  • 作者: 李君玉
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  27
    摘要: 教学情境是一种特殊的环境,是教学的具体情景(situation)的认知逻辑、情感、行为、社会和发展历程等方面背景(context)的综合体,具有文化属性。教学情境是知识获得、理解及应用的文化...
  • 作者: 石振武
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28
    摘要: 一天,同事找我帮他截取几段视频以便插入到教学PPT中,我用一些小工具很快完成任务。后来我同事告诉我说上课效果挺好,达到了预期的教学目标。是啊,在课堂教学PPT中插入小视频可以给教学起到抛砖引...
  • 作者: 刘拥军
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  30
    摘要: 图表法就是用图形或表格来表达一定的知识含义。它具有简明直观,对比性强的优点。已经成为课堂教学中必不可少的一种方法。在各科课程教学中如果使用得当.虽然很简单的一个图形、表格就可以起到一目了然、...
  • 作者: 王小兵
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  32
    摘要: “语言是最重要的交际工具”,交往能力是现代人必须具备的素质,也是形成良好人际关系,获取成功的重要基础。在课堂上,要回答老师的问题;在课间,要与同学交流学习心得体会,彼此的所见所闻所想。我校是...
  • 作者: 王志平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  33
    摘要: 当今社会是一个信息化社会,普及信息技术教育是信息技术飞速发展的需要,“信息素养”不仅成为当前评价人才综合素质的一项重要指标,而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力,中学普及信息技术教育是...
  • 作者: 石荣杰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  41
    摘要: 随着新教改建设进程的逐步深入,小学数学教师越来越重视对学生创新思维与实践能力的培养。为了使学生的德、智、体、美、劳得到全面的发展,为了使学生的学习数学兴趣得到充分的激发。为了使学生课堂学习的...
  • 作者: 吕珈臻
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  51-52
    摘要: 《课程标准》第一学段的教学目标中指出:要让孩子"喜欢阅读,感受阅读的乐趣。课外阅读总量不少于5万字。"由此可以看出小学低年级的阅读教学,应聚焦于"喜欢"和"能读"上。因此在指导低年级阅读时应...
  • 作者: 崔丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  57
    摘要: 语文教学的诗意就是可以唤起学生丰富的情感.引发真切的体验,陶冶情操,提高人文素养的情趣、意蕴。如何使语文教学富有诗意呢,一方面教师要放手放时间让学生尽情阅读,学生才能走进文本。走进作者,与他...
  • 作者: 刘苏英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  61
    摘要: 英语作为世界语言的一种。和汉语一样,注重语言词汇的学习和培养。词汇学习是英语学习中的基本。同时也是学习中的重难点。细观小学英语词汇教学的现状。学生所学英语词汇。无非是死记硬背。知其然而不知其...
  • 作者: 王微凤
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  63
    摘要: 一、新课程改革下教学面临的新问题新课程环境,首先就是教材上内容的质变。新的信息技术课程,把教学重点转移到培养学生的信息素养上,提出以培养学生的信息素养为总目标。课堂教学不再局限于讲解技术,而...
  • 作者: 曾旭蓉
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  69
    摘要: 信息技术作为一门功能型学科。是推动其他学科更好地完成教学任务的重要工具。小学教学新课程标准中有一个重要理念就是“创新”,将信息技术与其他学科进行有效的整合,作为一种新型的教学手段具有其独特的...
  • 作者: 张立静
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  70
    摘要: 教育心理学家研究表明.影响一个学生学习成绩和学习效果的因素主要有四点,智力,兴趣或坚持性,学习方法,及其他外在因素0而学习方法并非一蹴而就,需要长期的培养与发展。这其中兴趣则是一种内在的动力...
  • 作者: 陈宝珍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  98
    摘要: 一年级是打好口算基础的重要时期.它将直接影响着学生今后的计算能力。而一年级刚入学的小学生,由于心智发育不成熟以及课堂常规还没养成,在口算练习中常常出现错误。口算速度参差不齐,如何切实提高学生...
  • 作者: 王欣
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  106
    摘要: 信息技术课程是基础教育的一门必修课。已经在中学教育中开设多年。它作为一门具有很强实践性的学科.在实践过程中,可以培养学生的多种能力,包括观察能力、审美能力、动手能力、想象能力、逻辑思维能力以...
  • 作者: 肖海燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  107
    摘要: 随着现代信息技术教育的迅猛发展,小学生掌握的信息技术技能日益熟练。从现代化信息媒体中所接收到的知识也越来越丰富,但是这些五光十色的外部信息对于小学生来说,并不一定都是合适的,甚至有些是有危害...
  • 作者: 马春玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  124
    摘要: 现代信息技术给传统教育体制带来了巨大的冲击,与此同时,也给教育注入了许多新的活力:现代信息技术已成为教育的重要资源,学习和掌握现代信息技术已成为教师教学的重要方式之一。信息技术与学科课程的整...
  • 作者: 杨秀双
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  125
    摘要: 《语文课程标准》对小学语文阅读教学制定了具体目标,主要体现在:一、重视阅读情趣和良好的阅读习惯的培养;二、学习最基本的阅读方法、具备最起码的阅读能力:三、注意积累、背诵、个人情感体验、交流与...
  • 作者: 朱尧松
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  129
    摘要: 现今的信息技术课中,各种各样的教学形式、教学方法层出不穷,令人眼花缭乱,但对于学生的评价却没有多大的改变.往往只重视对任务完成的结果评价。与其他学科用卷面考试不一样,信息技术课不仅要注重结果...
  • 作者: 黄毅萱
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  140
    摘要: 孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。教育家乌申斯基也说过:没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。现代教育心理学研究表明:兴趣是学习的动力。
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  156
    摘要: 在农村的学校里,有这样的特殊群体——留守儿童。由于长期不和父母一起生活。得不到正常孩子那样的关心教育,他们的生活、学习处于无人监管或半监管状态,加之当今社会不良风气对孩子的浸染.造成了这些学...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
邮编 130033 电子邮箱 djbjbjx@163.com.cn
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