中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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17168
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  • 作者: 黄勇
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  1-1
    摘要: 网络成为当下信息传递最主要的方式之一,由于其快捷、交流性和共享性强、信息资源丰富等特点使越来越多的人更偏向于通过网络来获取所需的信息,但是由于网络上的信息资源数量庞大,种类繁杂,又缺乏科学详...
  • 作者: 周南
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  5-5
    摘要: 在当前"互联网+"的大背景下,以大数据、云计算、物联网等为主要特征的智慧校园也在一些中小学校中得以广泛性地开展,如何有效地开发校本资源,并建设好资源库,也成为学校教育工作中的重点内容。基于此...
  • 作者: 丁高燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  9-9
    摘要: 微课程是一种网络教学资源,在培养学生学习能力方面具有很大的促进与帮助作用,微课程从不同方面均能促进学生学习核心素养的培养,教师要注重微课程的应用,让学生借助微课程促进这一核心素养的养成,将学...
  • 作者: 吴敏俊
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  14-14
    摘要: 2011版《初中信息技术课程标准》不断推广,教育部在推进素质教育和提高教育质量方面越来越明确,加大了教育改革的创新力度。本文主要说明了信息技术学科因其升学压力小、技术平台允许、学生兴趣浓厚,...
  • 作者: 许燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  16-16
    摘要: 当今已经进入信息时代,借助现代教育技术可以让数学课堂教学省时、高效,使数学课堂教学直观化、形象化、生活化、趣味化。信息技术辅助教学能提高学生的学习兴趣,提高教学效率,扩大课堂容量。
  • 作者: 丁家顺
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  17-17
    摘要: 微课程是近几年新兴的一种教学模式,与传统教学模式相比,有着独特的特点,包括轻松有趣、短小精悍、容易开发。微课程以其缤纷多彩的形式,吸引了更多学生的眼球,也让学生们的个性需求得到满足,提高了学...
  • 作者: 谢洁
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  18-19
    摘要: 在信息技术课堂中会经常遇到这样的现象:学生一遇到问题,想到的不是如何分析问题、解决问题,而是找老师。事实上,学生的学习应该是主动的、自觉的行为。本文从教学实际出发,探讨在信息技术课堂教学中如...
  • 作者: 惠亚兰
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  19-20
    摘要: 创客教育作为一种新型模式运用到教学中,让中学生由知识的接受者转变为知识的应用者,最后成为知识的再造者。创客教育下的信息技术教育对于学生的发展来说有着极其重要的作用,在具体实践这一模式时,教师...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  22-22
    摘要: 现今,大多数高中已经开始使用微信进行移动学习,教师可以将一些视频、试题或者其他学习材料发送到微信上,以方便学生下载学习。由此可见,将微信移动学习方式运用于高中信息技术课堂,可实现学习的随意性...
  • 作者: 刘小松
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  23-23
    摘要: 网络课程是新时代教学模式的更新成果。近年来,网络技术的不断普及使微课在教学中得到了很好的应用,成为课堂上教师的得力工具。网络是一张大型的网,将教师跟学生连接起来,促进他们相互发展进步。在高中...
  • 作者: 赵新
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  27-27
    摘要: 建设小学语文高效课堂,就必须要关注到教学方式和方法问题,以交互式电子白板为核心,在这一教学模式中将传统黑板书写模式、PC以及投影设备有机地契合在一起,发挥其应有的效用,将交互式电子白板教学设...
  • 作者: 秦许峰
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  28-28
    摘要: 机器人是一种融合了机械电子、软件硬件、传感器等多学科知识在内的综合性技术。基于STEM视野,小学信息技术教学要跳出"软件培训"模式,通过创设学习平台,运用任务驱动,启迪学生创新,引导学生反思...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  35-35
    摘要: 高中物理学科由于知识内容抽象晦涩深奥而难以理解,传统的教学技术手段和方式往往显得力不从心。将多媒体技术运用于物理教学中,不仅可以将抽象知识变得形象直观,更因其便于创设情境,展示微观过程,因而...
  • 作者: 王小燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  40-40
    摘要: 同样是使用计算机,为什么网吧的魅力要大于信息技术课堂呢?了解了信息技术课堂的劣势和网吧的优势就能找出对策。把网吧中有趣的、学生又特别感兴趣的元素融入信息技术课堂,让学生在学习中找到那种获得成...
  • 作者: 耿立亭 赵继茂
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  43-43
    摘要: 随着现代科技的迅猛发展,电教媒体已逐渐走进小学课堂,电化教学也已成为教学现代化的标志之一,是激发学生学习兴趣、寓教于乐、提高教学实效性的有效途径。在小学品德与社会课教学中,适时运用电化教学,...
  • 作者: 陈桂一
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  44-44
    摘要: 微课作为信息技术背景下应运而生的新型教学模式,以它微小、精细和针对性强等特点逐步走进课堂。在信息技术教学中运用微课教学,提高课堂教学的有效性,也已被大多数教师所认可。
  • 作者: 胡士军
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  46-46
    摘要: 在信息技术环境下,提高物理教学实效性的策略有很多。开设内容丰富的教学活动,着重培养学生的动手能力和实践能力;注重现实生活与学习内容的相互关联,善于发掘教材知识在现实生活中的事例,利用学生对于...
  • 作者: 任丽娜
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  48-48
    摘要: 数字化电教媒体作为声乐教学的工具,能够直观表达声乐教学中传递的思想和感情,还可以训练学生多方面能力,可以省时、省力、节约校内资源。电教化的教学过程中教师如何灵活运用多媒体设备,在课堂上活跃气...
  • 作者: 曹颖
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  51-51
    摘要: 在课程改革不断深入的今天,教育部门愈加重视对学生信息技术实践能力的培养。但是从当前的教学形式来看,教师的教学思维固化,对教学内涵的认知有所偏差,导致学生在信息技术的学习过程中,实践能力未能得...
  • 作者: 徐联国
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  55-55
    摘要: 实验本身就是科学教学的重要组成部分,适当地组织科学实验教学,能够稳步地提升学生们的实际动手操作能力,使得学生们的思维能力得到启发,养成良好的科学素养。本文将阐述提升小学科学实验教学有效性的具...
  • 作者: 房丽丽
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  57-57
    摘要: 小学道德与法治课堂是帮助小学生形成正确三观的有效途径,其合理开展能够为学生整体素质的提升做出贡献。而在道德与法治课堂中,恰当地使用多媒体进行教学,能够充分地利用这一设备的先进性和广泛性特点,...
  • 作者: 张丽菊
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  58-58
    摘要: 计算思维是进行学生信息技术学习的一种思维方式。在初中信息技术教学中,教师可以通过问题导引、创意设计以及启迪计算思想等方式,培育学生的计算思维。从而优化初中信息技术教学,让学生逐步能够"像计算...
  • 作者: 顾伟芬
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  60-60
    摘要: 初中信息技术学科潜藏着大量的隐性知识,如道德教育、人文知识、艺术修养等等,这些远比一些显性知识更值得学生掌握,更能对学生的认知和实践产生持久的作用。本文从隐性知识教学的角度,探求信息技术课堂...
  • 作者: 王靖
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61-61
    摘要: 兴趣是最好的教师,所以在学习中,培养学生的兴趣是尤其重要的。在初中的信息技术教育教学中,教师可以采取用游戏化的教学方式让学生在学习中感受到乐趣,以此为基础,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习...
  • 作者: 冷美玉
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  72-72
    摘要: 伴随着信息科学技术的快速发展,多媒体技术已经广泛地应用于课堂教学,极大地丰富了学生的视野,使得课堂所授的知识可以更加直观形象的方式呈现在学生的面前。多媒体教学可以让小学语文片段更加丰富生动,...
  • 作者: 苏聪霞
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  74-74
    摘要: 在信息化社会中,教师应该掌握将信息技术与课程整合的技能,这是素质教育发展的需要和必然趋势。本文就信息技术与课程整合的本质、意义以及信息技术与英语教学的整合等问题做一些简单的阐述。
  • 作者: 郑晓燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  75-75
    摘要: 合理地将小学阅读中融入现代信息技术,既能对小学生阅读兴趣的激发、阅读空间的拓展有着非常关键的作用;又能加深学生们对阅读内容的理解,间接提升其写作创新思维。
  • 作者: 徐佳
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  78-78
    摘要: 互联网+时代,将会带来内容供给的重构、智慧学习环境的重构、教与学方式的重构、管理与评价的重构。学生在数字化环境中,利用网络资源、社交平台,自由阅读,个性创作,自由发布,分享自己的发现,共同提...
  • 作者: 罗健艳
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  79-79
    摘要: 将信息技术很好地运用于幼儿语言教学中,不仅能够实现对传统语言教学方式创新的目的,也提高了教学的有效性,多媒体能诱导并激发幼儿在语言教学中的主动性。信息技术教学模式的改革,极大程度上激发了幼儿...
  • 作者: 康秀贞
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  80-80
    摘要: 随着当今多媒体技术的不断发展,如今在幼儿园中已经广泛应用多媒体进行日常的教学活动。多媒体技术的应用让儿童能够从更多的方面去了解世界,对于幼儿园的教学有着很大的帮助。但是在应用多媒体时,由于一...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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