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早期教育：教科研版2017年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1795
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 基于福柯的微观权力理论，我们从幼儿园课程时空的组织，课程中身体的组织和对课程生活机会的组织以及对课程活动的“全景敞视”出发，揭示幼儿园课程实施中权力运作的实然状况，从中一窥幼儿在幼儿园课程活...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向，比纯粹掌握知识或技能更重要。持有教育自觉并探寻幼儿学习品质培养和提升的路向，是真正实现幼儿发展的一种教育实践。因此，重视幼儿良好学习品质的培养...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 应急预案是幼儿园有效预防和处置各类突发事件的应急基础。一个结构完善的应急预案弘须包括总则、组织机构与职责、预测预警、应急响应、后期处置、应急保障、监督管理、附则、附录九个部分。标准的应急预案...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 为比较客观准确地了解幼儿园课程改革十五年来的研究热点以及发展趋势，运用数据分析软件Bicomb和SPSS20．0对从中国知网检索到的2001~2015年的163篇核心期刊文献进行定性与定量分...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 对我国幼儿园教师资格制度研究的文献进行梳理，发现该主题研究主要聚焦在“问题与对策”“历史与比较”“幼儿园教师资格考试”以及“幼儿园教师教育应对策略”等四个方面。在幼儿园教师资格“国考”的背景...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 科学教育在当前世界各国的竞争中占有重要的位置。本文以中英关三个国家官方课程标准中学前一年科学教育内容为研究对象，通过对三国标准（指南）的内容条目、框架、内容分布等进行比较，分析发现：英美科学...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，在幼儿园教学活动中占据着重要地位。英国政府非常重视学前数学教育，在强调幼儿身心全面发展的同时，特别注重培养儿童的数学应用能力。我国幼儿园数学教育可结...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 选取武汉五所幼儿园209名幼儿园教师为被试，采用情绪劳动策略量表和组织家庭支持感量表，研究了组织家庭支持感与情绪劳动的关系。其中，情绪劳动包括表层行为、深层行为和自然行为三种策略方式。结果显...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 言语自我认知是指儿童可以运用名字、第一人称代词“我”和与“我”有关的词句去识别自己身体、能力、活动、喜好等的一种认知能力。只有言语自我认知的发生才可以证明婴儿真正具有自我认知的能力。文章通过...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文通过研究调查2～5岁幼儿社区户外自主合作游戏的需求和参与方式、游戏活动的终止和再启动、游戏活动的类型，得出以下结论：社区户外自主合作游戏在不同的年龄段有不同的愿望和需求；随着幼儿龄增加，...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文根据《纲要》和《指南》的内容与要求制定出幼儿良好生活习惯调查问卷，以了解E幼儿园幼儿生活习惯的总体状况，结果显示E幼儿园幼儿生活习惯总体状况良好，但在饮食、睡眠、个人生活习惯方面存在一定...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究对580位江浙沪一带的家长发放《学前儿童电子图画书阅读情况调查》问卷，旨在探究电子图画书使用者的家庭背景、电子图画书的使用情况及纸质阅读和电子阅读的阅读模式。结果显示：51％的幼儿阅读...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 家长的教育观念是家长教育子女基本的、整体的看法，它影响着家长的教育态度与方式，并进一步影响家长的教育行为，决定着家长对教育内容和方法的选择，并最终影响孩子的发展。本论文以新疆和田地区为例，通...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 目前我们学前教育专业体系尚不完善，事业发展的新形势对学前教育专业建设提出了新要求。如何建设符合时代要求的学前教育专业体系？从专业建设的角度讲，要坚持以《专业标准》为指引，树立专业理念、建构目...
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15. 《早期教育》2017组稿计划刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教师版 江苏幼教：深度呈现全省各地具有创造性的发展幼教的举措、成果和值得交流借鉴的经验。 理论与实践：征集立足教育实践，从反思中总结经验，有自己的思考与沉淀，并在理念上进行理论提升的文章...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 采用文献法和访谈法，探讨学前教育专业免费师范生对未来职业的预期与认识。研究发现各个年级学生对构成职业预期的不同因素的认识各具特点，其在职业选择方面出现了培养计划之外的选择但没有呈现出明显变化...
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17. 我国慈幼文化的历史嬗变及其省思刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 尊老爱幼是中华民族的传统美德，其中，保护与钟爱婴幼儿的慈幼文化古已有之。对年幼一代的保护和慈爱，不仅是人类保护自身生物种系延传的一种本能，更重要的还是一种对于自身文化保护和延续的意识。我国的...
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18. 幼教云平台的构建机制研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 幼教云平台作为整合了多方幼儿教育主体需求，构建出的一个社区化共享服务平台，发展时间短，开发并不成熟，目前主要存在以下问题：信息资源共享不够，有效资源供给不足；市场导向较为明显，公共服务缺乏保...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 分析“安徽省一类幼儿园评估指标体系”（教基[2009]7号），其体现的教育价值观较为科学，各指标权重分配较为合理，评价主体多元化，但仍存在评估指标体系逻辑框架不够清晰，指标内容不够恰当，教育...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 以2011-2015年我国学前教育主要期刊所发表的146篇研究论文为分析样本，采用内容分析法对研究论文的主题、研究方法、作者情况等进行了分析。结果发现，五年来，研究者对早期阅读研究持续关注；...
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21. 儿童叙事能力评价指标评述刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 叙事能力评价是对口语能力的综合测量。叙事能力评价分为三个维度，第一是叙事结构方面的叙事评价，具体包括宏观层面的组织结构指标以及微观层面的内部语言指标；第二个维度是叙事的情感评价指标，主要评价...
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22. 幼儿结构游戏中的审美教育刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 幼儿艺术教育往往通过审美教育来实现，审美教育是艺术教育的核心理念。然而当今幼儿园的审美教育常常局限于绘画、音乐等艺术形式，而忽略了幼儿园最基本的活动形式——游戏其本身所具有的艺术价值。在幼儿...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本研究以遵义市红花岗区6所幼儿园为例，采用问卷、访谈的方式，了解目前该地区幼儿园教师因性施教的现状。结果发现，教师对因性施教有一定认识，但总体水平较低，与其职称、学历等显著相关；因性施教融于...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本研究考察3～5岁幼儿气质情绪性对表情认知能力的影响以及幼儿表情标签与识别能力的发展。本研究采用量表及实验相结合的方法。结果表明：幼儿气质情绪性与惊讶表情标签分相关显著；幼儿表情标签与识别能...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本研究根据A1-B1-A2-B2的倒返实验设计原理，以班级主题系列游戏、区域角色游戏和园内混班、混龄游戏为依托，采用情绪提高、关系建立和游戏指导三个阶段逐步实施游戏干预，并采取互动型、分享型...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 亲子绘本阅读对幼儿身心全面和谐发展有着潜移默化的重要影响。近年来，国内外一些专家学者纷纷对亲子绘本阅读提出了大量有针对性的指导策略。针对这些指导策略，本文从亲子绘本阅读前的指导策略、亲子绘本...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 从互联网到“互联网＋”，信息技术的进步使人们的生活发生着翻天覆地的变化，在大的时代背景影响下，“互联网＋”与幼儿教育的结合，促进了家园互动APP的应用热潮。本文从家园互动这一现实问题出发，对...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 信息技术与幼儿园教学融合已经成为时代发展的趋势。基于已有研究成果的分析，阐释当前现代信息技术与幼儿园艺术教学融合的现状。研究认为，应立足国情，借鉴当代文化视角下信息技术与课程整合理念、幼儿适...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 对近7年国内从家庭角度分析幼儿入园适应问题的研究进行梳理分析，重点从研究角度、影响因素、支持策略等三方面对研究内容进行整理，以期给家长和教育工作者提供借鉴。研究发现，国内在这方面的研究应继续...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 《幼儿园教师专业标准（试行）》明确提出幼儿园教师“能力为重”的基本理念，高等院校学前教育专业在人才培养中应加强实践课程体系建设．提升职前幼儿园教师实践能力。目前我国各层次高校对此做出了不同的...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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