作文成功之路(小学)期刊
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9464
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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目录
  • 作者: 孙宇沁
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  4-4
    摘要: 随着现代社会的快速发展,对人才的要求也越来越高.高职应用文写作常易被忽视和边缘化.写作课堂经常呈现枯燥、无趣的状况.教师只有充分激发起学生的学习欲望才能有效提升应用文教学的质量.本文主要结合...
  • 作者: 康海燕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  8-8
    摘要: 在高中语文教学中,小说教学是其中的重要组成部分.高中语文课本中的小说篇章大多来自名家选段.当前,高中语文教师在开展小说教学的过程中,常常太过于注重阅读本身,而忽视了阅读方法的指导,导致很多高...
  • 作者: 王广红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  11-11
    摘要: “有意义的教学”是指关注学生核心素养,帮助个体实现自我、成功生活和融入社会最关键、最重要的知识、能力与态度.“有意义的教学”是生命与生命的对话,才能创造有价值的语文课堂,它要求我们摒弃以“精...
  • 作者: 黄玲
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  16-16
    摘要: 语文这门学科,来源于生活,又服务于生活,与生活的联系非常紧密.离开了生活的语文,就失去了生命和意义;离开了生活的语文教学,就会黯然失色,也将与语文核心素养教育背道而驰.基于培养小学生语文核心...
  • 作者: 陈佳怡
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  17-17
    摘要: 游戏是幼儿最喜欢的,最容易开展的,效果较好的教学组织形式.幼儿由于年龄特点,传统的学习方法并不适合他们.因此,在教学活动中教师应该把游戏作为幼儿课程开展的重点,游戏与教学活动的融合,让幼儿在...
  • 作者: 宋丽美
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  21-21
    摘要: 阅读作为语文教学不可或缺的一部分,一直备受社会各界人士的关注.作为一线语文教育者需要明确阅读教学的育人作用,需要加强对语文阅读教学方法的研究,将其弊端及时找出来,并在相关启发的引导下,促使学...
  • 作者: 高方圆
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  24-24
    摘要: 中国画是我国的传统绘画,自成体系,重笔墨意境.在小学国画教学中,让学生感受笔墨情韵,激发学习兴趣.丰富教学方法,引导学生主动参与.突出示范作用,激发学生兴趣.结合写生,培养创新能力.
  • 作者: 黎桂珍
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  26-26
    摘要: 班主任是学校教育教学的骨干,是学生班级的组织者、教育者、管理者.班主任工作复杂、任务繁重,不仅要教学生怎样求知,还要指导学生怎样做人;不仅要和学生建立平等和谐的合作伙伴关系,又要协调各科教师...
  • 作者: 李青
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  29-29
    摘要: 在学前教育活动中,游戏是非常重要的教育手段和教育载体,对幼儿身心、德育素质、行为素质的培养都起着非常重要的作用.本文从促进幼儿行为素质养成的角度,分析了游戏教育活动的价值,以及幼儿行为素质养...
  • 作者: 陈丽清
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  31-32
    摘要: 针对小学生在写作文时,人描写空泛单调,如同“流水账”,不能给读者留下深刻鲜明的人物印象.本文取法于小学语文教材,精选名篇中的经典语段,从巧用动词、恰用形容词,活用修辞三方面,指导训练学生巧妙...
  • 作者: 曾亚昕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  35-36
    摘要: 我国新时期的课程改革要求学校不仅要培养学生有丰富的知识储备、高尚的道德修养,强壮的体魄,还要求学生具有一定的审美能力,包括美术、音乐等等.因此,学校在大量开设文化课教育的同时,还要兼顾艺术课...
  • 作者: 陈晓瑜
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  40-40
    摘要: 第一反抗期是每个孩子身心发展的必然阶段.在这个阶段中,幼儿教师应该根据孩子的个别差异,巧妙应对孩子可能出现的各种情况.本文立足航航这一小班孩子的第一反抗期,并着重从运动能力、自我意识、情绪三...
  • 作者: 唐黎黎
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  43-43
    摘要: 幼儿园的户外科学探索区就是要给孩子创设更多探索与发现的机会和时间,在这个过程中,借助幼儿对新鲜事情和现象的好奇、好问、好探究的身心特点,帮助幼儿体验科学活动的乐趣,激发幼儿科学探索的兴趣.
  • 作者: 陈艺婷
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  47-47
    摘要: 在幼儿时期帮助其掌握交往技巧,学会与他人相处,对孩子的一生都将有莫大的裨益.本文以户外混龄自主游戏为例,谈谈教师如何引导幼儿掌握交往技巧,激发幼儿的交往动机,满足幼儿自主交往的需要.
  • 作者: 周华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  48-48
    摘要: 在小学教育阶段,小学班主任的工作是很不好开展的,因为小学阶段正是学生爱玩、爱淘气的阶段.小学阶段的学生既没有幼儿园时期的孩子好哄,也没有初中阶段的孩子好管理,因此小学班主任的任务是很繁重的....
  • 作者: 徐燕红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  53-53
    摘要: 在初中语文教学活动中,朗读是学生进行课文阅读的重要形式与方法,它能使学生获取文章信息的能力得到有效提高,同时也能使学生的语感和语言表达能力得到有效的培养.2011版的初中语文课程标准中鲜明指...
  • 作者: 罗芳芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  55-56
    摘要: 在新课程标准改革不断深化的背景下,小学语文写字教学更应注重学生的学习兴趣与内心情感的激发,积极探索丰富的教学方法与手段,以培养学生的写字热情;同时,关注学生的个性差异,因材施教,采用多元化的...
  • 作者: 肖静
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  57-57
    摘要: 《语文课程标准(实验稿)》明确指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活...
  • 作者: 王东方
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  60-60
    摘要: 重视学生的课外阅读,提高学生课外阅读的兴趣,要巧用扣人心弦的故事情节,诱发学生的阅读欲望,培养学生主动阅读课外读物的习惯;要营造良好的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,使学生尽情的享受阅读的愉悦...
  • 作者: 田爱华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  66-66
    摘要: 随着信息技术不断发展,其在教育中的参与程度也越来越高,而微课就是教育与信息技术共同发展综合形成的产物,其在初中语文课堂教学中起到重要作用.微课运用现代化信息技术将需要进行教学的知识重难点进行...
  • 作者: 何聪聪
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  70-70
    摘要: “合作学习”是新课程的理念,也是素质教育的具体表现.合作学习的一种较好方式是采用分组学习法,就是按照相关内容,分成不同的学习小组,每一个小组在一定的时间内完成相同的任务,然后互相交流、互相学...
  • 作者: 刘雷
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  72-72
    摘要: 高中人教版语文教材里面《寡人之于国也》这篇文章,来源于儒家经典作品《孟子》,且是其中历代相传的名篇.文章在表面形式上看属于一篇记叙性的文章,而从实质上分析则属于精妙入微的说理性文章.在文章里...
  • 作者: 王筱烨
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  74-74
    摘要: 在混龄游戏活动中,教师应从幼儿视角出发帮助其提高人际交往能力,以充足的活动计划帮助幼儿逐步形成规则意识,并为混龄活动提供适宜指导,把握好教育契机,才能凸显混龄游戏互动的多元性、有效性和持久性...
  • 作者: 周燕
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  76-76
    摘要: 小学中低段古诗教学,要立足文本,把握好常规教学内容;同时,也要基于学情,发掘盲点教学内容.在平常的教学中,教师往往过多地依赖教参,进行古诗教学,而忽略了自身对经典的细读感悟,从而缺失了对诗中...
  • 作者: 陆星
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  78-78
    摘要: 《语文课程标准》阶段目标部分,对习作的要求作了细化,把第一学段称为“写话”,第二、三学段称为“习作”.这样提,淡化了作文概念,旨在提醒教师低年级的“写话”就像学生平时朗读课文,学习生字那样平...
  • 作者: 陈茹
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  79-79
    摘要: 伟大的教育学家陶行知先生说过“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.”在作文教学中也是如此,教师要运用一些有效的教学手段去激发学生自主学习、开发学生写作的能力,从而促进写作水平的提高....
  • 作者: 程小芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  97-97
    摘要: 在小学英语课堂上,教师要运用课堂观察,时刻关注学生学习状态,促进学生学习,及时解决碰到的问题,拓宽学生知识理解的深度,有效促进学生效果.
  • 作者: 丁国芳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  101-101
    摘要: 教学目标:1.有效整合边缘学科习作素材.为了彰显“习作是生活外化”的理念,根据生活化作文的特质要求,善于从音乐这一边缘学科中摄取学生喜闻乐见的习作素材,更好地为习作拓展想象及表达空间.
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  107-107
    摘要: “教学做合一”主张教学过程中教师为主导,学生为主体.教学过程中,教师首先要学无止境,不断学习,其次重在教学生学习的方法,最后根据每个学生不同的情况,因材施教.
  • 作者: 蒋妮
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  111-111
    摘要: 中华文化博大精深、源远流长,学生通过系统的语文学习,不仅要求其掌握基本的语言技能,更须培养学生良好的道德素养,以期达到修身养性的目的,因此,在高中语文教学过程中,教师应合理将情感教育融入每一...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
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