教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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  • 作者: 张文质
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】今晚到哪里寻找一本值得读的书?很多时候我会盲目地站在书橱前,看了又看,我失去了对智慧的好奇,似乎更关心读下去的姿势。"灰不溜秋,忧心忡忡",拉金使用的这样的词语,也适合我用来形容自己无...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  4-5
    摘要: 材料力学课程内容多,理论性强,部分内容抽象、难理解。针对这一特点,本文就材料力学课程在新形势下的教学内容、教学方法、教学手段和考核模式等方面进行探讨,以期激发学生的学习兴趣和创新能力。
  • 作者: 高芸 黄晨
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  6-6
    摘要: 【正】一语言的基本特征语言是有意义的符号系统。语言符号具有意指性,这是语言的内容方面。意指性是语言最重要的一个基本特性,也是包括语言在内的一切符号系统共有的基本特征。语言符号的系统性是语言的...
  • 作者: 胡红光 郭小青
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】新课程要求教师具有健全的人格、较高的综合素质、一定的技术素养。教师素质的全面提高是实施素质教育的基本保证。为了适应新课程改革的要求,如何提高中学化学教师的自身素质?一注入爱心,改善师生...
  • 作者: 曾鹏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  10-10
    摘要: 【正】随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,教师的思想观念、教学方式、教学手段等均发生了重要的变化。广大教师更清楚地意识到实施新课程改革的必要性与重要性,在课堂教学中都能较自觉、积极地尝试渗...
  • 作者: 王薇
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  12-12
    摘要: 【正】班主任主持班级工作,必须与学生广泛接触,善于与学生交流沟通。学生愿意向班主任吐露心声,反映班级的真实情况,班主任才可以掌握学生的思想变化,使班级工作保持正常运转。要了解学生,掌握学生的...
  • 作者: 单艳艳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】教育是学校、家庭、社会的共同责任。一个孩子,只有家庭教育和学校教育和谐,能充分享有父爱和母爱,才是充满阳光、身心健康的。为了孩子们的健康成长,教师应与家长多联系、常沟通,让家长了解教育...
  • 作者: 陈尘
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】每逢新的学年,大多数班主任要接手新的班级和新的学生。在开学初的两至四个星期里,师生要相互熟悉、相互适应,我们把这段师生相互适应、相互熟悉的时期称为教师与学生的"磨合期"。"磨合期"是影...
  • 作者: 张赣秋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】2010年2月10日《中国教师报》刊登了长期扎根在农村小学的教育家丁有宽先生的一篇回顾性文章。今年81岁高龄的丁有宽先生原是广东省潮州市潮安县浮洋镇六联小学教师。1957年他先后被打成...
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】"读书破万卷,下笔如有神。"是著名的唐代大诗人杜甫的千古名句,历来被引用成教育孩子要多读书的典范。这句话的意思就是:将万卷书读破了,下笔写文章就如有神助。一般老师都会给孩子们做如是解释...
  • 作者: 刘忠云
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】语文教育学家黄光硕认为:"学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度。"《语文课程标准》也明确指出:"写作能力是语文素养的综合体现。"当前,作为语文教学中的重中之重的习作教学,步入...
  • 作者: 罗银珠
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】一创设情境,促进学生发展加德纳的多元智能理论认为:人的智能不是单一的,而是多元的,人除了言语语言智力和逻辑数理智力两种基本智力外,还有其他七种智力,即视觉空间关系智力、音乐节奏智力身体...
  • 作者: 姚海燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】《语文课程标准》指出,在语文教学中要指导学生"丰富语言积累",即要求学生通过语文课程学习和平时的积累,对祖国语言文字的理解、感悟、鉴赏、记忆等方面达到一定的水平,不断提高自身的语文素养...
  • 作者: 王安亮
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  26-26
    摘要: 【正】文学是语言的艺术,语言艺术具有意象性、概括性、模糊性等特点,决定了文学作品中蕴涵有"意有尽而意无穷"的审美空间;另外,作者为了取得良好的艺术效果,有些内容故意省略不写,给读者留下想象空...
  • 作者: 姜卫东
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】一首好诗词之所以能吸引千百万读者,在于诗中美的力量,在于诗中饱满真挚的感情。在教学时,教师要引导学生深入体会诗词中的情感,潜移默化地感染、引导学生认识生活和人的本质,逐步培养高尚的道德...
  • 作者: 孙全付
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】初次看到刘发建老师的教学实录,颇有耳目一新之感。小学语文毕竟是儿童的语文,像这样从儿童的角度看鲁迅,从儿童的视角教鲁迅,应该能较好地摆脱当前鲁迅在小学不受欢迎的困境。可是再看看那一篇篇...
  • 作者: 徐红梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】在新课程改革的今天,许多老师纷纷改弦易张,抛弃原来的课堂教学模式,向新课程理念下的课堂教学进军。然而,在学习先进教学理念的同时,一些教师由于对新课程标准的理解不同,课堂教学也就"多情"...
  • 作者: 徐晓燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】中国是一个诗词的国度,古诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚动人的情感,传唱不衰。古诗词教学不仅仅是为了让学生了解某一首诗,在考试中应付自如,课本上的诗词只是帮助孩子们打开诗词大门的一...
  • 作者: 马雯雯
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】《音乐新课程标准》明确指出:中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。在教学过程中,应创设生动有趣的情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意...
  • 作者: 徐蔚平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动,对身边的事物进行操作和感知,不断发现问题并尝试解决问题的过程。尝试教育是一种教育创新的鲜活形态,旨在让学生在已知的基础上自...
  • 作者: 汪允洲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  38-38
    摘要: 【正】教师布置作业是为了让学生巩固所学的知识,强化课堂教学内容。然而地理作业往往形式单一,如填空题、选择题、判断题等,多数学生认为几分钟便可以完成。这种古板的练习模式,导致多数同学对综合题型...
  • 作者: 邓兵华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】加强学具操作是优化课堂教学、提高教学效益和质量的一种重要手段。在小学数学教学中,教师要紧密联系学生的生活实际,利用教具、学具,创设生动有趣的教学情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理...
  • 作者: 郑清生
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】美国数学家斯蒂恩说:"如果一个特定的问题可以转化为图形,那么,思想就整体地把握了问题,并且能创造性思索问题的解法。"这就表明,在数学教学中,把数、形结合起来便于学生深刻理解数学知识,也...
  • 作者: 甘文生
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】2011年是江西省高中新课标高考第一年。从2011江西的文理两科的数学高考试题来看,高考题型、题量都变化不大。选择题少了两道,填空题多了一道,大题数量上没有变化。但是内容上有一些变化,...
  • 作者: 胡杰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】《数学课程标准》指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础上。"学生已有的知识经验对新知的学习有着正迁移或负迁移的作用,我们所期望的是一种学习对另一种学习的...
  • 作者: 张雪琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】学好英语与其他功课一样,必须具备良好的心理素质。不少学生学了六年英语,听说简单的英语都非常困难。大纲中规定的两千多单词,按六年平均一天才一个,可往往有人就是学了初二的忘了初一学的,学了...
  • 作者: 吴丹红
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】根据新课程标准的要求,每个学生在高中阶段要掌握3500个单词和500个词组,阅读量要达到36万字,单词的记忆让大多数学生感到困难,甚至导致一部分学生因此放弃英语的学习。为了提高学生的记...
  • 作者: 刘淑颖
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  60-60
    摘要: 【正】随着新课程改革的不断推进,课堂教学中存在的问题也逐渐体现出来。比如虽然教师在教学方式上都有所创新,但是不管采用哪一种教学方式,都不能完整地体现学生的主体作用。所以,教师要进一步端正教学...
  • 作者: 吴茜 李洁莉
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  63-63
    摘要: 【正】幼儿园的英语教学是在母语基础上进行的第二语言的启蒙教育。因此,在幼儿园进行英语教学,应该充分考虑幼儿的年龄特征、认知水平、兴趣爱好、学习特点等,把着眼点放在激发幼儿学习英语的兴趣、培养...
  • 作者: 马宁
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】有效的教学活动往往都是以学生的创造性思维为前提的积极活动。外语教学的效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性。在语言的教学中过多的理论化会使语言的学习神秘化而导致学生产生心理障碍...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
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