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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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241. 新常态下经济发达乡镇地理课堂转型研究刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在本文中，笔者将论述重点放置于当前新常态背景下经济发达乡镇的普通高中地理学科转型教学工作中，从地理课程重构、实践环节建设、教学改革架构以及形态功能塑造四个方面，分析了高中地理课堂转型的基本趋...
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242. 关于幼儿园膳食管理与幼儿健康的调查和分析刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 一、问题的提出 我国正处于营养快速转换时期，幼儿的营养状况有了一定改善。但由于幼儿及家长对营养知识的缺乏，不能合理地安排饮食；一方面由于营养摄入的不平衡导致某些营养素的缺乏；另一方面由于营...
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243. 借助苏州儿歌童谣 发展幼儿语言能力刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 幼儿期是人学习掌握语言的关键期。因此，教育工作者应当根据幼儿的心理特点和年龄特征，采取有效措施提高幼儿的语言表达能力。苏州儿歌童谣在发展幼儿语言能力方面有着独特的优势和积极的作用。选好儿歌童...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 幼儿园注重园所文化的建设，彰显园所文化底蕴，不仅明确了园所发展定位、办因特色，也将积极以丰富内涵来感染教师、幼儿、家长，使大家在潜移默化中得到园所文化的熏陶、浸润，提高认知水平、内化操作规范...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 阅读是生存于现代社会的每个人都必须具备的一种基本能力，书本是一个人能获得不断发展和成功所需知识的主要来源。本文旨在以集体活动、区域活动、专室活动、亲子共读等多种形式开展早期阅读活动，让幼儿在...
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246. 让交往之花在小班幼儿间绽放刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 二十一世纪的社会，是一个竞争与合作的社会。所以，交往既是人的需要，也是现在社会对人的要求。学会共同生活与他人一起生活，这种学习是今天教育中的重大问题之一。因此，培养幼儿学会交往是其融入社会的...
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247. 为孩子开启一扇“阅读”之门刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 时间过得真快，一转眼这学期已经接近尾声，但是我们的一日活动流程还是坚持着。
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248. 幼儿生活游戏化初探刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动”。这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，对幼儿园课程改革提出了新的要求，也为我们开展《幼儿园课程游戏化的组织策略研究》...
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249. 小班幼儿晨间活动中的安全意识培养策略刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园的安全教育应放在一切工作的首位”。安全教育是幼儿园工作中一项非常重要的内容，安全有保障，才能使幼儿园的各项工作顺利、有计划地开展。幼儿园的安全教育总...
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250. 幼儿教学活动目标制定的策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教学质量是教育发展的生命线。自古以来众多教育家们就在追寻各种各样的方法来保障教学的质量，随着时代的发展。教学质量也不断被赋予新的含义，本文立足于探讨幼儿园集体教学的现状．给出提高幼儿园集体教...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： “三生教育”理念，着眼于孩子的健康成长、成人、成才，着力开启学生心智，培养学生的创新精神、实践能力和社会适应能力。大班升上小学的幼儿心理情绪必定会经历兴奋、紧张、焦虑三个时期。助力幼儿顺利跨...
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252. 幼儿学习性区域活动材料设计策略探寻刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料。让幼儿按照自己的需求和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。本文从幼儿的年龄特点和实际需要出...
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253. 让幼儿尽情徜徉在快乐的游戏中刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 陶行知先生曾说过：“游戏是幼儿认识世界的途径，是向幼儿进行教育的手段之一。幼儿是在不断地活动中学习的，他们在“玩中学、动中学、动中求”进步。游戏符合幼儿的天性，在他们的成长过程中，有着重要的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》亦明确指出：应教育幼儿“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”。因此，帮助幼儿建立初步的环保意识和基本的环保行为，已经成为了每一...
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255. 浅谈如何在区域活动中促进幼儿全面发展刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）在总则中就强调，幼儿园教育应“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”可见，认同幼儿个体间的差异，满足不同幼儿的发展需要是《纲要》倡导的重要教育...
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256. 浅谈信息技术在幼儿园教学中的应用刊名： 启迪发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入，信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点。在教学中运用信息技术是学前教育改革的一项重要内容，代表了当前学前教育发展的趋势和方向。信息技术教学能把...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 物理实验的文化价值由于诸多因素在课堂教学中较少被重视和研究。文章从学生长远发展和课程顶层设计的需要出发。论述了在物理课堂教学中常态化导入学生实验辅助教学的实践意义。提出证据意识的养成是构建实...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 文化意象既承载着词语的文化语用意义，也承载着作者的情感意义。这在不同时代的文学作品中都是屡见不鲜的，是一种文化的传承与发展。而《初中语文新课程标准》则强调了“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感...
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259. 浅论学生化学思维品质的提高刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析...
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260. 习惯·语文·人生刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 著名教育家叶圣陶先生历来主张把养成良好习惯摆在极其重要的位置。在他的有关教育教学的论著中，涉及到习惯的论述有百余处之多，可见他把养成青少年学生的良好习惯摆在多么重要的地位。他甚至认为教育的全...
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261. 探究式教学：中职市场营销教学研究与运用刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 市场营销学是一门实践性较强的课程．注重对学生实践能力的培养，但在中职教学实践中，学生的主体地位并没有凸显．理论教学与实践教学脱节的现象并没有得到彻底改变。通过探究式教学法在中职市场营销课程教...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 在核心素养教育体系中充分发挥教师的主导作用，充分利用动态虚拟化的资源池中向用户或者各种应用系统按需提供计算能力、存储能力或者虚拟机服务等的互联网或者大数据环境，促进教师运用网络技术为学生提供...
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263. 也谈“预设——生成”式教学模式刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： “预设”是“生成”的基础，“生成”是“预设”的提高．二者相辅相成。本文通过对“预设——生成”式教学模式的阐述。强调教学预设与课堂生成对提高生物课堂教学质量和学生学习能力具有重要意义。
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264. 浅谈初高中化学知识的衔接教学刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 初高中教学衔接的研究，使初高中化学教学有机整合、协同发展，这既是当前的任务和职责，也是适应即将来临的高中课程改革的现实需要。
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 本文针对农村初中英语课外阅读的指导课教学进行行动研究。研究表明，学生的英语课外阅读存在着材料杂，层次浅，兴趣薄，氛围淡等障碍。因此，笔者引入阅读圈的教学模式，设立阅读课，成立阅读圈，将英语课...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 最近几年，全国各地的观摩活动接踵而至，令人应接不暇，无论是“真”学习，还是“假”研究，总之，呈现一派如火如荼的热闹景象。我也是人潮中的一员，每次学习都是人山人海，热浪过后沉思：我学到了些什么...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 《荷塘月色》一文是典型的圆形结构，作者身份“社会人——自由人——社会人”的变化，也体现了作者心情的变化。当时中国革命处于低潮，中国大地笼罩在白色恐怖之中，面对现实的骚扰，无从的选择，爱国知识...
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268. 阶梯式教学引领学生自主解决数学综合题刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 初中数学的综合题是大部分初中生心目中的“难题”，它使得许多学生对数学产生了畏惧感，进而失去信心，导致在考试中难以获得佳绩；它对于教师的教学而言也同样是“难题”!就此情况，笔者以2016年6月...
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269. 初中英语词汇教学的初步研究刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 本文从实际出发，深刻的意识到初中学生英语学习所面临的首要任务就是词汇的学习，所以从四个方面阐述了如何培养学生正确、快捷、综合运用英语词汇能力的策略．希望通过笔者的分析和建议能给广大的英语教师...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 根据《中国学生发展核心素养》研究成果，核心素养的核心为培养“全面发展的人”，其中要求学生“学会学习”，在数学学习上很多孩子存在认识上的误区“数学=做题”。从以前的“题海战”演变到如今的“刷题...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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