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教育管理与艺术
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主办单位：
吉林音像出版社
ISSN：
CN：
22-1037/I
出版周期：
月刊
邮编：
100011
地址：
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刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 环境艺术设计专业中的计算机辅助设计课程,是高职院校应市场需求而设的一门应用型课程.本文在对以高职院校环境艺术设计专业方向下的计算机辅助设计课程教学为研究对象,依据我国高等职业教育培养高素质技...
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刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分,而且也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和前提,反思以往本人的物理概念教学,在物理概念的教学中存在许多值得改进的地方.
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303. 浅谈德育在音乐课中的渗透刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 音乐课是一种审美艺术,也是一种健全人格、渗透德育的学科,贝多芬曾说“音乐教学是实施思想品德教育的有力武器”.美的音乐不但能愉悦身心,而且能使孩子的心灵得到净化,使其行为变得高尚.新课标中也强...
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304. 浅谈新课程改革背景下物理的高效课堂刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 俗话说“台上一分钟,台下十年功”,短短40分钟的课堂要上得精彩生动,有效率,课前的备课就是一个重要的环节.在传统的物理课堂教学中,教师是整节课的主宰者,学生只是听众,知识的接受者,这样的教学...
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305. 浅析“合作学习”在思品课中的有效运用刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.简单地说,合作就是两个或两个以上的学生或群体,为达到...
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306. 问题教学法再探究——新课改下的物理教学刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课改的终极目标是：通过高效的课堂,达到全面提高学生综合素质的目的.怎样的课堂才是高效的课堂,我认为,只有最充分地调动了学生积极性和主动性的课堂,才可能成为一堂高效的课堂.怎样才能调动出学生的...
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307. 高中物理创新思维培养的方法研究刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 我国几千年的传统思想严重影响了青年学生创新思维的培养,洗灭了他们创新的火花,决定了在青年一代实施创新教育是一个艰苦的工程. 中国几千年的传统教育思想讲究“师道尊严”,教师是课堂的“主宰”,...
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308. 浅谈小学教师的创新意识刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教育本身就是一个创新的过程.教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则.小学生也可以创新...
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309. 创新教育在高职物理教学中的应用分析刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高职教育最主要的特点是突出应用实践,强调学生运用所学的科学知识,发展应用实践能力和创新能力,在高职物理教学中应用创新教育,要深入研究创新教育的教学形式,把握创新教育的方法、途径和原则,使整个...
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310. 新课程背景下提高体育课堂教学效益初探刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在新课程背景下,学校体育教学以“健康第一”为指导思想,努力体现先进教育理念,贯彻“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”教学策略,改革教学方式方法,注重传授与体验、自主与合作、再现与探究...
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311. 新课程教师角色与教学实践探析刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、教师是真理的追求者和终身学习者 在以往的教学中,教师是教学大纲、教科书、课程的“忠实与被动执行者”.教师只是机械地向学生传授着书本上的内容,扮演着教书匠的角色,教书匠式的教师只是向学生...
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312. 语文听、说、读、写新解刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文的工具性和人文性特征决定了语文的学习与运用不能没有听、说、读、写.听、说、读、写是语文教学的根本任务,是学生学习和运用语文的重要途径,是学生语文能力核心的基本要素.离开听、说、读、写,语...
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313. 小学英语课堂教学中的创新教育刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学英语要从激发学生学习英语的浓厚兴趣出发,培养学生的英语思维方式和良好的英语语感.从而达到学以致用,交际自如的目的.因此实施对学生创新思维能力的培养,是小学英语教学工作的迫切需要.在英语教...
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314. 探索初中数学教学中的情境创设刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 素质教育的全面实施,新课程的不断推进,已经逼近课堂教学这个学校中最普遍、最平常、最基本的细胞.“聚焦课堂”、“关注课堂”、“决战课堂”等提法已不鲜见.这在一定程度上反映出教育教学改革正在与学...
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315. 高-学生开展课外生物模型建构的指导实践刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《高中生物课程标准（实验）》中指出：“了解建立模型等科学方法及其在科学研究中的作用,培养学生的建模思维和建模能力,领悟、建立物理模型、概念模型、数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用,培养...
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316. 在自主阅读课堂上当好正确的引导者刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,这种对话实质上是阅读的主体一学生的能动性参与行为.即积极参与对文章意义的解释和建构.现代教学论认为,教育的本质性是教师的价值引导和学生自主建构的辨证...
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317. 信息技术与初中物理教学的整合应用刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着现代信息技术的不断发展,多媒体辅助物理教学日臻成熟.下面笔者仅结合自己的教学实践,就信息技术与初中物理教学的整合应用问题谈一谈自己的做法和体会.
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318. 初探多媒体教学在幼儿园数学活动中的应用刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着现代科学技术的发展,办学条件的不断改善,电脑的广泛普及,计算机已在幼儿园教育活动中得到了较为广泛的应用.多媒体在数学领域的推广和应用,为教师们提供了新的教学手段和教学方法,扩展了知识的领...
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刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 测试可以帮助教师了解自己的教学情况及学生的学习收效.这里提及的课堂检测可以说是一个新的测验领域,是我们在教学活动中开始尝试的一个新的检测方式,也是我组教师依据一年级学生思维活跃、注意力不稳定...
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320. 如何开展小学英语个性化教学刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当代的教学主要是为了给每个学生的发展提供有利的条件,就要强调独立个性教学,就要求教师有独立个性,即要求每个教师具备自身的个性素质和个性品质,形成自己独特的教学风格.
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321. 浅谈教材命题作文的适度开发与有效指导刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 命题作文痛不欲生,自由写作欲罢不能.这样的学生,为数不少.这个现实说明了一个什么问题呢？学生不愿意写命题作文.为什么会出现这样的状况呢？我觉得首先是写作内容脱离生活实际,学生无话可说.还有一...
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322. 乡土资源在历史教学中的作用刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 乡土历史,英文称Localhistory,是指一种相对于国家历史（nationalhistory）或世界历史（wordhistory）、地区范围比较狭小的历史研究.可以说那些独具地方特色、伴...
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刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新时期的教育在培养民族创新精神和培养创新型人才方面,肩负着特殊使命.一个教育工作者的责任,自然要通过各种途径,开启少年儿童想象、创新的大门,让他们潜在的智慧因素活跃起来,并使其不断的迸发出耀...
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324. 在科学课教学中激发学生潜能刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 对于每一位小学科学教师来说,如何引导学生用科学的眼光去观察事物、去认识大自然,提高和培养学生的科学探究能力,这是值得我们思考和必须思考的问题.
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刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础.”这句话告诉我们：今天的教育要促进学生全面、持续、和...
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刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 面对新时代的教育改革,我们应该如何做教育？我们应培养孩子什么？关注孩子什么？本学期,儿子从小学升入中学,学习情况发生了较大的变化,也引发了我的思考…… 我认为应培养孩子的学习能力,关注孩子...
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327. 如何创建高效的英语课堂刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在课改理念的指引下,素质教育在各个学科切实开展起来.课堂教学是学校教育的主要形式,是开展素质教育的重要阵地.初中英语是一门重要的基础学科,广大教师在课堂上不断推陈出新,花样繁多,但是在完成初...
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刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课程标准中提出“课程标准根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体.这就是说,无论从哪一个角度评价课堂教学,都要以“三维目标”的落实为基点,考虑到...
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329. 论中学物理教学的核心——科学探究精神刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 传统意义上的物理教学,在教学目标上片面地强调知识与技能的继承与掌握.教师的这种认识与做法反映出一种观念上的认识问题,而学生在学习的过程中,仅仅限于课本、习题、老师的环境下,束缚了学生的自由,...
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330. 认知发展的科学实验记录单设计有感刊名： 教育管理与艺术发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 皮亚杰的建构主义基本观点认为：儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”.对于小学科学教学而言,学生在课堂学习前后,认知结构的“同化”与“顺应”现象体现的尤为明显.因此,必须了...
教育管理与艺术基本信息
| 刊名 | 教育管理与艺术 | 主编 | 胡纯 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林音像出版社 | 主管单位 | 吉林省文化艺术界联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | 22-1037/I | |
| 邮编 | 100011 | 电子邮箱 | bgsxw@126.com |
| 电话 | 010-890353 | 网址 | |
| 地址 | 北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层 |
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