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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>究竟什么是内涵发展?什么是职业院校的内涵发展?中国职业教育的实践反复证明,没有对职业院校内涵发展的相对正确而全面的认识,就不能把握住职业院校内涵发展的正确方向、实质内容和可行性路径。我...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>对于个人来说,技能提升不仅可以带来更好的就业,也能实现自我的人生价值。——世界技能组织首席执行官大卫·霍伊语。职业教育不是补短,而是扬长。——北京财贸职业学院院长王成荣说。职业教育的精...
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3. 走向开放,更要走向融合刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>由《职教通讯》编辑部与本刊编辑部共同主办的第六届苏派职教高层论坛以'‘一带一路’战略下江苏职业教育国际化的经验与展望'为主题,关键词是'国际化'。随着社会和经济的对外开放程度越来越大,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>'国际化'是一个双向的过程,我很认同著名作家龙应台对国际化的理解:真正的国际化不是移植别人的东西,不是把你自己变得跟别人一模一样。国际化是一个知己知彼的过程。知己,就是知道自身存在的价...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 现代学徒制是职业教育现代化新征程中人才培养的主流模式,是产教深度融合,校企深度合作,推动职业教育改革创新的重要形式。南京金陵中等专业学校宝马'BEST'项目在学校与世界知名企业校企深度合作前...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 太仓聚集了近300家德资企业,是名副其实的'德企之乡'。十多年来,太仓德企与太仓中专校企双方进行国际课程与教学的合作,培养了一批批符合高科技外资企业需求的技术技能型人才,也形成了'政府主导、...
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7. “苏派”职教之我见刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>这次有幸参加第六届'苏派职教'高层论坛,很受启发,很有收获。打出'苏派'的旗帜,充分显示了江苏同仁们敢为人先的精气、职教改革的底气和干事创业的大气。一、苏派职教高层论坛的举办具有'工匠...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 职业学校的专业变迁折射出对意义的不同诠释和追寻。不断挖掘专业的生本意义,保持专业建设的时效性和前瞻性,切实加强专业自身建设,使专业建设始终体现对多重意义的有效观照。意义追寻应成为职业学校专业...
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9. 产业转型呼唤职业教育升级刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>据报道,在成都人才市场内,当前不少中职毕业生正面临高不成低难就、就业空间遭遇两头挤压的窘境。所谓'中职就业空间遭遇两头挤压',一是指不甘从事简单重复的流水线作业,即'低难就';二是指就...
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10. 引导职业院校办学回到育人本义刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>这几年,关于职业教育的办学目标和功能定位问题,业界众说纷纭,见仁见智。其中,比较有代表性的是北京工业职业技术学院副校长刘兰明对中国青年报记者所说的,'高楼大厦代表不了职业教育的质量水平...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 江苏省商务物流高水平示范性实训基地的建设,有效对接了地区经济的发展,对满足学生实训、技能鉴定、技能大赛、社会培训需求等起到了积极的作用。在基地建设过程中,出现了缺乏与企业有效沟通、存在一定功...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 在讲授'机械制造技术基础'中'认识车刀角度'的知识点时,采用翻转课堂教学模式,将教学过程分为独立学习与小组互助学习两个阶段,且在两个阶段中要合理运用项目教学,通过任务驱动提高学生的积极性,达...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 以《多年父子成兄弟》信息化教学设计为例,在教学导入、教学互动和教学延伸等方面提出了智性与怡情有机融合、深度对话与教育机制有效结合、文本感悟与生活体验叠加升华的设计建议。
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14. 项目课例开发的实践探析刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 课例的研究是课程改革的重要组成部分,课例开发需要在课例实践中不断进行修改和完善,以保证课例对课堂教学的有效性。结合课例'电子小报的制作'的开发实践,阐述课例开发的九大步骤。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 新课程的核心理念就是一切为了学生的学习和发展,在五年制高职数学教学中,坚持采用'基于学'的教学方法,以五年制高职生的职业发展为导向,结合学生学情,合理设计教学内容和教学环节,是提升五年制高职...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： 项目课程是职业教育的课程类型,其学习情境中的项目来源于工作情境中的项目。根据日常工作及教学实践,以'注塑模具设计'课程为例探索工作情境项目向学习情境项目的转化。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>2014年以来,国务院总计取消272项职业资格,占国务院部门设置职业资格总数的44%。1994年7月,职业资格证书制度作为科学评价人才的一项重要制度被写入《中华人民共和国劳动法》。设置...
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18. 职业教育>获得职业资格证书刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>职业教育是与职业最密切相关的教育类别,其职业属性决定了专业体系必须与职业体系相关联。职业体系中所包含的职业分类、职业标准、职业发展、职业资格证书等内容,在一定程度上引导了职业教育的专业...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>我国职业资格制度是从20世纪90年代开始建立的。党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出:'要建立各种职业的资格标准和录用标准,实行学历文...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>取消一大批不必要的职业资格许可和认定事项,是国务院降低制度性交易成本、推进供给侧结构性改革的重要举措。职业教育课程设置如何主动适应职业资格制度的这项改革呢?笔者认为,职业教育课程设置须...
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21. 警惕双证融通中的“证书情结”刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>取消部分职业资格出乎意料地吹皱了职业教育的'一池春水',暴露出一些职业学校的教育教学被职业资格证书绑架的现实,折射出对'双证融通'的理解偏差和事实存在的'证书情结'。警惕'双证融通'中...
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22. “取消职业资格”应是好事刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>造成双证教育'危机'的根源不是取消职业资格,而是有些职业学校的育人目标本来就模糊,从而导致课程设置缺乏应有的科学性和灵活性。这跟在驾校学开车是一样的道理。平庸的教练往往会紧扣驾考的要求...
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23. 职校系部工作考核指标体系构建刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>在职业学校内部以每一个系部为团队进行工作考核,是职业学校在管理体制上的一个开拓性尝试。系部工作考核是学校根据教学部门和行政部门在一定时间范围内确定的工作目标和任务,采用科学的考核方法对...
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24. 职业教育慕课之应然与实然刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>慕课(MOOC,是'Massive Open Online Course',的缩写),即'大规模开放在线课程',它是新的学习科学与信息化教育技术相互结合的产物,是教育信息化进入一个新阶...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>一、融入德育、奖励学分,体现育人第一理念学分方案分为总则、教学计划与课程设置、学分、成绩考核、毕业规定、附则六个部分,其中核心部分为学分、成绩考核和毕业规定。在学分的构成中除了传统的课...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>一、梳理职业能力,明确本门课程在专业建设中的定位从业者在职业生涯发展的不同阶段,其职业能力可以分为职业基础能力、专业能力和社会能力三个方面。毕业生初入职场,由其所掌握的专业基础知识和基...
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27. 教师语言应充满正能量刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>积极心理学研究的是如何使人们生活得更加健康和快乐,是一种积极的价值取向。积极心理学视域下的教育观念表现在四个方面:突出对个体的人文关怀,关注个人积极的心理品质形成,重视对个人潜能的挖掘...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>产教融合、校企合作是一种独具特色的职业教育教学模式,它以'教'为主,以产促教,其关键在于实现三个'零距离'对接:实训教学过程与生产过程'零距离'对接;实训内容与生产工艺'零距离'对接;...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要： <正>江苏省无锡交通高等职业技术学校始建于1958年,隶属于江苏省交通运输厅,是国家级重点职业学校、江苏省高水平现代化职业学校。在专业建设过程中,学校坚持以教学为中心,以科研为主导,以质量为...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年52期页码:摘要：
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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