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出版文献量（篇）
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中学生英语
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English Journal for Middle School Students
曾用名：
中学生英语：上旬刊；中学生英语：初一版；中学生英语：初中版
《中学生英语》杂志创刊于1983年，由国家教育部主管、华中师范大学主办，是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来，以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国，赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
主办单位：
华中师范大学
ISSN：
2096-6199
CN：
42-1862/H
出版周期：
其它
邮编：
430079
地址：
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511. 初中英语听说教学策略浅析刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文探讨了初中阶段英语听说教学中存在的问题以及对应的教学策略。针对英语听说考试,应该如何在日常教学中有意识的去训练学生听说的能力水平。
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512. 浅谈初中学生听力的提高刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学生听力差影响着学生能力的发展,本文分析了它的成因:文化背景不同、母语干扰、条件及认知结构的差异。同时文中又提出了解决的对策。
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 初中英语是初中教学中的主要科目,也是中考必考的科目,那么初中英语的重要性可想而知。本文通过对初中英语听说教学中的相关策略进行探讨,从而探析增效课堂听说教学的策略。
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514. 初中英语朗诵教学法研究刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 为了克服"哑巴英语"的现象,让学生形成朗读英语的习惯,我们借鉴母语的教学经验,诵读经典,培养语感,提高"四会能力",提高学生的英语口语交际水平。
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515. 图式理论与初中英语真实阅读刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 现代社会技术发展日新月异,各国的交流更加频繁,英语作为世界上使用最广泛的语言,它的应用范围更加宽泛。英语阅读成为人们获取知识的重要途径,然而,初中英语的教学情况不容乐观。初中英语阅读教学要求...
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516. 提高英语学习兴趣点滴刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 英语是一门重要的交际语言,通过"表演"与"说唱"等教学方法可以提高学生学习英语的兴趣和对英语知识的进一步理解。根据初中学生的心理特征,教学的特殊性、阶段性,利用多样化的教学方法,有利于因材施...
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517. 如何提高英语课堂提问的有效性刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 课堂提问是师生双方交流活动的核心。良好的课堂提问可以帮助教师及时了解不同层次学生的理解程度,分析学生可能存在的问题,了解学生的观点和态度。但现实课堂教学中的提问常常走入一些误区。本文就如何提...
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518. 对中学英语新课程改革的探索与感悟刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 为适应新时代发展的需求、英语新教材实施和考试内容变化,必须转变教学观念,针对新的教学要求,不断探索新的教学方式和方法,从而达到新课程改革的目的。
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519. 浅谈新时期初中英语教学的创新方法刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 无论是哪一门课程,兴趣永远是最好的老师,学习英语自然也不例外。然而目前初中英语教学中普遍存在教学模式单一、教学方法枯燥的现象,不仅没有培养学生对学习英语的兴趣,反而造成学生学习兴趣低落。笔者...
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520. 听——有效课堂的主题刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 听是语言的输入,是语言习得的最基本条件,没有语言输入就不会有语言习得。只有听得正确,才能读得流畅,说得流利。没有良好的听的习惯,将会极大地影响"说、读、写"能力的发展。
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文重点谈了中学英语分层教学时如何分层的问题。看上去这是一件小事情,其实这里面蕴藏着巨大的学问。本文从分层前的三个准备阶段、根据自愿原则分组、教师要正确引导和适度调控以及层次的动态调整等四个...
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 英语与其他学科不同,属于应用型语言学科,新课改对英语学科的教学提出了更高要求,目的是提高学生英语语言的综合运用能力。本文从"生态教学"全新理念入手研究,分析了当今英语教学的现状,并找出了提高...
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 教材是最主要的教学资源,但无论何种教科书,难免存在着时间和内容的局限性,为了发挥教材的正能量,教材的科学整合就显得特别重要。在日常教学中,我做了一下尝试:同一学科,不同版本教材整合;同一教材...
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524. 谈初中英语互动参与式教学刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 互动参与式教学是在课堂上让学生积极参与课堂活动的一种教学模式。凸显学生的主体地位,体现了新课程改革强调的以人为本的教育理念,是发展学生个性,培养学生各方面素质和能力的有效途径。本文就初中英语...
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525. 试析初中英语的“对话式”教学策略刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在我国目前的初中英语教学课堂上,大多数地方存有学生缺乏对英语学习的热情、学生英语的口语表达能力弱等问题,因此要提高教学质量,不仅需要教师在教学观念和教学模式上有所改变,也需要老师和学生形成良...
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526. 在英语教学中培养学生的创造性思维刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在推进素质教育的今天,在教学中关注学生成长,培养学生良好的思维习惯和方法是必然趋势,把创造性思维的培养引入课堂教学是英语教学的进步教学。本文分析阐述如何在初中英语教学中培养学生的创造性思维。
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527. 提高高中英语听力有效性的策略刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 高中生对于听力学习一直感到难度较高,听力是他们提高英语成绩的最大阻力。为此,高中英语教师应该从客观实际出发,采取针对性的措施,提高英语听力的教学效率。本文中,笔者结合自身的教学经历,提出了一...
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528. 新课程下高中英语校本课程开发的途径探析刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在新课程背景下,高中英语教学越来越注重对学生综合能力的培养。因此,高中英语教学要打破传统教学模式的局限,开发具有特色的高中英语校本课程为教师教学提供发挥创造性的空间,从而提高英语教学效率。
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在我国,语法一直在英语教学中占有重要的地位,但是由于采用"讲解规则、举例说明、练习巩固"的刻板教学模式,导致学生结业后连最基本的交际语都不会说,更不用说运用英语进行交流沟通了。因此新课改后,...
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530. 试论高中英语教学中的“留白”艺术刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 按照新课改和素质教育的要求,高中英语课堂必须突出学生的主体作用,不断激发他们的探究意识和自主思考的能力,在教学中掌握好"教"与"学"的度,留给学生一定的时间和空间,有效的运用教学中的留白艺术...
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531. 高中英语教学中促进学生个性发展的探究刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 英语作为一门语言,作为一个交流的工具,在教学的发展中,要使学生通过学习英语,在情感、价值观的方面有属于自己的个性发展,因此,高中英语教学要实现"以学生的发展为本",发展学生的主观能动性。
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在英语学习中,写是语言技能的重要构成部分,是书面表达与传递信息的交际能力。在高中英语教学过程中,教师若要提高写作教学效率,则需要优化课堂教学模式,注重基础训练、限时训练,重视范例引导,学生互...
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： Learning to teach is a complex process which is combined with a collaborative effort, a reflect...
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534. 高中生听力问题存在的原因及解决方法刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 高中生英语基础知识薄弱、听力方法错误、缺乏英语听力氛围、中西文化背景存在差异,致使听力成为我们中学英语教学的薄弱环节。提高学生的听力水平,熟悉英语听力测试的方法,加强平时听力基本功训练,掌握...
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535. 英语教学中学生听力能力的培养刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 新课程标准提出,基础教育阶段英语教学的总体目标是培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力。英语教学中,听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,听、说、读、写相辅相成、相互促进。听力能力的高低...
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536. 以“学”为中心课堂中教师介入策略的探讨刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在以"学"为中心的课堂中,往往强调学生的主体性,忽视教师的作用,其实在这种动态的课堂中,更需要教师的智慧和驾驭能力,教师要学会如何介入,才能更好地发挥学生的主观能动性,提高课堂效率。笔者从自...
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文归纳了一些高中英语听力教学中存在的问题,并尝试提出了一些建设性对策,希望能够运用到目前的高中英语听力教学中。
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538. 高中英语教学与德育教育刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 高中英语新课程标准提出重视英语教育对学生情感、人生观、价值观的的作用。本文主要就德育教育应如何在英语教学中进行渗透作了初步的探讨。目的是使学生在英语的学习过程中提高个人素质,增强爱国意识,培...
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539. 浅议研究性学习在高中英语教学中的实施刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 研究性学习是今年来的热点,这种学习方式有助于培养学生的创新能力、自主学习能力以及逻辑思维能力。将研究性学习运用在高中英语的教学中,是一项有挑战性的工作,本文就研究性学习的背景及课堂学习特点、...
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刊名： 中学生英语发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在高中英语教学中运用比对思维,不仅可以加深学生对词汇之间种种关系的理解,帮助学生快速掌握和记忆词汇,而且还能有效地增强学生灵活运用词汇的能力,提高学生的阅读和写作水平。本文主要从词汇教学、写...
中学生英语基本信息
| 刊名 | 中学生英语 | 主编 | 肖正清 |
| 曾用名 | 中学生英语：上旬刊；中学生英语：初一版；中学生英语：初中版 | ||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 2096-6199 | CN | 42-1862/H |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | whzxsyy@163.com |
| 电话 | 027-678659 | 网址 | |
| 地址 | 华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志 |
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