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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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1. 教研工作转型的方向与使命刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 创新．是教育改革时代的呼唤。在基础教育改革进入到内涵发展的“素养革命”新时期．教研工作面临五大转型：一是重视综合视野，以综合性思维推进学科协同教研；二是坚持学生立场，以促进真实和有效的学习为...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本次会议是在推进深化课程改革和高考招生制度改革的关键时刻召开的一次重要会议，大家对这次会议非常重视，也非常期待。我们先进行了典型经验交流，昨天又花了一整天时间进行研讨。大家仔细分析当前学校深...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： STEM教育兴起于美国，并在上世纪末被美国政府采纳作为国家教育改革的一个重点，继而成为全球教育发展的共同趋势。之所以世界各国对STEM教育响应积极．是因为大家对其理念的认同．对其促进学生学习...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2016年10月18—22日。美国印第安纳州STEM教育代表团来杭州与浙江省教育同行进行交流。美国教师分组前往杭州时代小学、杭州保傲塔实验学校、杭州第十四中学，观摩我们的课堂，并下水授课，切...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “STEAM”是5个单词首字母的缩写：Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Maths（数学）。其中的“A”，广义上包括美术...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 一、STEM教育的理解与启发 STEM教育最先由美国提出，美国之所以提出STEM，主要基于对两个关切问题的回应。一是对国内劳动者素养现状与需求的关切。二是对持续保持科技创新全球领先的关切。...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2015年7月，宁波市北仑区印发《北仑区全面深化义务教育课程改革实施方案》，标志着北仑区落实省厅文件，深化义务教育课程改革全面启动。之后，北仑区连续研制发布了推进课程改革深入的若干个配套文件...
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8. 让“童真创意”落地校园刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 宁波市北仑区小港第三小学地处北仑最西边，毗邻鄞州，是一所只有16个班级的农村学校。学校以特色课程起步，经历近八年实践探索，逐步形成“童·创”课程体系。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 一所学校课程的设置和实施的过程．就是一所学校教育价值取向、办学理念、学校文化、师生发展的实践过程。依据小学教育在个体成长和发展中的基础地位，如何站在学生终身发展需求的立场来思考和定位学校的办...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2016年5月。在成都举行的中国教科院首届教育综合改革实验区初中学生社会实践活动展评中，北仑区泰河学校学生团队在展位展示、研究报告和现场陈述问辩三大项目的综合评定中，获得评委们的一致好评，以...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2012年9月，梅山中小学合并成为九年一贯制办学的北仑区梅山学校。学校在原来中小学两所学校的办学基础上传承与开拓，始终坚持“树梅”这一核心办学理念，把博大精深的梅的文化和与时俱进的梅山文化—...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高中英语的阅读课堂教学是一个融合文本内容、思维培养和语言学习的综合学习过程。但在当下常态的中学英语阅读教学实践中，语言学习与文本理解被割裂的现象时有存在。如何引导教师更好地在课堂教学中实现内...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “英语阅读教学中的信息加工：提取与整合“（下文简称“信息加工“）和“英语阅读教学中的策略培养“（下文简称“策略培养”）是“英语阅读教学的综合视野：内容、思维和语言”的两个子课题。两个课题都试...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 大多数英语阅读教学处于一种浅层次阅读的状态。以知识点为中心的阅读教学达不到促进学生思维发展的目的。课题组在六年三轮的研究中坚持了“评判性阅读”的主题．以引导教师在阅读教学中“学思”并行。三轮...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 语言知识是语言能力的基础，因此语言学习离不开语言知识的学习。语言存在于阅读文本中，在理解文本的基础上需要学习文本中的语言知识，教学就需要对相关的语言进行处理。学习语言知识的目的是发展语言的运...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “文化板块”是地方课程的重要组成部分，具有内容涉及面广、地域特色明显、内涵丰富深奥、呈现方式有限、表现空间巨大等特点。因此，“文化板块”内容的教学能较好地反映教师对地方课程的把握能力、教学内...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 首先祝贺获得教学成果奖的各位代表。应该说，这次获奖很不容易。每个项目都凝聚着项目团队的智慧和心血。这次基础教育领域的教学成果奖，全省各地申报了240项．最终评出140项。评审过程只能好中选优...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 众所周知，芬兰教育在全球享有很高的声誉，在OECD组织的多年PISA测验中，芬兰学生的各项指标都排在世界各国的前列。是什么原因造就了芬兰如此高水平的教育？通过10天在芬兰亲身的学习考察。我们...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 浙江省教育厅教研室高中课程改革访问团一行6人，于2016年12月11日～18日对瑞士、意大利进行了教育访问与业务考察。我们先后访问了瑞士瓦莱州克莱恩·蒙塔纳-瑞晶学院、瑞士巴塞尔教育局、瑞士...
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20. 深化课程改革的丰富实践刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在2016年浙江省基础教育教学成果奖评奖中，评出一等奖40项，二等奖100项。成果涉及课程改革、教学改革、教学评价、教研创新等方面。这些成果结合我省基础教育改革实践，从立德树人的高度，落实素...
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21. 指向“核心素养”的学科研究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 立足学科教学，从立德树人的高度，落实素质教育理念，发展学生核心素养是当前学科教学改革的重心。在关于各个学科领域的教学研究成果中．可以发现，改变“以知识为本”的教育理念转向以学生为本，把握学科...
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22. 推动教育创新的综合教学改革实践刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 一、综合研究视野下的教学变革 课堂教学改革是学校教育改进的永恒主题．也是课程改革的核心。坚持学为中心，转变育人模式，推动教学变革是浙江省近十年教学改革的一个重要方向。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课堂教学是教育的永恒话题。是实施素质教育、推进课程改革的主阵地。课堂也是教师发展、学生成长的舞台，更是提高学校教学质量的核心所在。在相当长的时间内我们对课堂教学的研究一直处于比较活跃的状态，...
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24. 中小学理解性学习的实践研究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 理解性学习（1earning for understanding）是一个新兴的研究主题。它是与机械学习、记忆性学习相对立的概念。记忆性学习强调再现或确认所呈现材料的能力．而理解性学习反映了人...
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25. 研究创智课堂 促进深度学习刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 创智课堂即创生智慧的课堂，它突出了课堂思维的激活和学生创新能力的引发。基于对“课堂”和“智慧”概念的理解，创智课堂的构建不是单纯地改变教学环境，也不是简单地转变教学模式，更不是以设计新奇的教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 自2012年起，笔者参与由浙江省教育厅教研室初中数学教研员许芬英老师主持的课题“学为中心”下初中数学教学设计与运用的研究，从典型课例的研究到思考性问题设计的研讨，从教学设计框架的确定到教学模...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： “评什么？怎样评？”，这关系到一个学校的评价导向．直接影响到教学方式和学习方式的转变，关系到素质教育的实施进程。我们秉持“评价激励学生的学、改进教师的教、改善家长的管”的基本思路，以国家课程...
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28. 基于核心素养培养的小学生评价探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，把“核心素养”置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。要深入推进课程改革，须建立以核心素养为导向的评价与反馈系统...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 浙江高考英语启用概要写作题型．弥补了以往英语科试卷对概要写作的空缺，体现了课标精神．是贯彻和实施课程标准的具体表现。概要写作题型要求学生具备基本的英语阅读能力，观察分析能力，逻辑思考能力，文...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 我校地处全国闻名的“花木之乡”新街镇。大多数学生是苗农的子女，花木在学生的生活中是一件很熟悉的事情。学校依托地域优势。开展以“盆栽花木”的特色实践活动。编制了校本教材。我校的五年级“家庭花木...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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