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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 策划人语：教师应在教学中扮演什么样的角色，怎样进行教师角色的定位？教师角色的定位对学生有何长远的影响？课改让教师们有了更加深人的思考和探索。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 小学数学教师在课堂教学中扮演着怎样的角色？十年课改让很多教师由课堂教学的管理者．转变为学生学习的组织者：由课堂教学的控制者．换位成学生学习的合作者：特别是从课堂知识的传授者，成长为学生学习的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 自能学习是教学的根本目的。学段不同，对象不同，自学能力的培养亦应不同。小学生尝试自主学习，是走向自学的必要前提与重要准备。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 语文校本课程以学校为课程开发的基地．以学校为课程开发的基础和决策的依据．以语文教师为课程开发的主体．以提高学生的听说读写等语文素养和语文实践运川能力为主要目的。语文校本课程的开发要充分把握以...
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5. 语文课要让学生＂得＂什么刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 有这样一个真实的案例：有一次．我们学校为了检验课堂教学的有效性，分别听了语文、数学、科学、英语四门学科各两节课。过了两天．请了作课教师、听课教师和几名上课班级的学生代表．对老师所上的课进行集...
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6. 善导：有效教学之道刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课堂教学是师生、生生有效互动、动态生成的过程．自然会出现突发的、随机的现象．出现许多极富个性的教学资源。这些贴近学生实际的鲜活资源．教师不能忽视．而应敏于观察、善于引导．促使这些资源向有效方...
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7. 小学语文教学＂瘦身＂策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 社会在发展．时代在进步．生活越来越好，胖墩们也增多了。同样，在新课改的实践中．小学语文课堂在充满活力的同时也日渐丰腴．不知不觉中越来越肥，已不能承受其“重”。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《教学方法与艺术全书》指出：追问是针对某一内容或某一问题．为了使学生弄懂弄通．在一问之后的再次提问，穷追不舍，直到学生能正确理解。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在新课标背景下．强化小学语文教学的有效性．就是要在有限的时间和空间里．采取恰当的教学方式．充分调动学生学习的主动性和创造性．积极参与学习过程．获取较大容量的、真正理解的知识，并培养学生的创新...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 语文学习要得其真味．就需要赏析。但文本的欣赏是一项非常高雅的工作．小学生无论是理论修养．还是阅读能力，都是达不到的。那么，我们是不是就要推迟文学欣赏的步伐？这显然是不行的．因为阅读从一开始就...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 春天到了．校园里银杏、龙爪槐长出了新叶，迎春花、海棠花开出了鲜艳的花朵。在美丽的春天里，我要上一节关于春天的说话写话课。
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12. 小学低年级阅读教学语言运用举例刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 我国语言学家、语文教育家张志公先生早就讲过：“用了‘语文’这个名称．表明在这门功课里面要向学生进行全面的语言训练。”2011版《语文课程标准》也明确指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用...
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13. 放飞童心，引领孩子享受童话课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 我校开展了“关于童话故事类课文有效教学基本式的研究”的课题研究，本着课改的精神，重视自主探究，培养创新意识，注重人文关怀，倡导合作对话，凸显“双主”地位。经过实践，基本形成了如下童话故事类课...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 全国著名特级教师宋运来是我国童漫作文的首创者和实践者．对他的大名早有耳闻。前些时候．笔者参加扬州大学承办的江苏省小学语文特级教师高级研修培训．第一次听宋老师的课是在赴台湾进行小学语文教育考察...
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15. 信息技术在数学教学中的运用策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 如今的课堂．用信息技术来辅助教学已经很普遍．特别是电子白板的出现．使辅助的效果得到较大提升，呈现出更加灵活、互动的特点。但是笔者在听课中发现．许多教师在使用信息技术辅助教学时存在一些误区，如...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 让学生的思维在课堂中自然流淌，享受数学学习的快乐．是我们学校源流课堂的追求．学生学习的“源”是学生原有的知识、经验、思维水平以及对未知的探究欲望。身为数学教师．在自己的数学课堂上不仅要教给学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 1．使学生在观察、画图、操作的过程中认识圆．知道圆的各部分名称：了解圆的特征．理解直径和半径的关系：学会用圆规画圆。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 三年级时学生第一次学习了“图形的平移”．是将一个图形平移到同一水平线或竖直线．用一次平移就能解决，而本课所学的图形的平移是将一个图形平移到不在同一水平线和竖直线上，这时用一次平移（斜着平移）...
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19. 学生＂被遗弃思维＂原因及对策诉求刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：学生要“独立思考．学会思考．与学生一起感受成功和挫折、分享发现和成果。”这告诉我们．学生的思维需要培养，学生的思维是要被尊重的、分享的，而不是被遗弃的．学生“被遗弃思维...
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20. 巧用＂数形结合＂．提升学生思维力刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011年版）将数学的定义从原来的“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画．逐渐抽象概括．形成方法和理论，并进行广泛应用的过程”改为“数学是研究数量关系和空间形式的科学”。
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21. 利用算法多样化穿行于算理与算法间刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 我国数学课程一直将数的运算作为小学数学的主要内容，重视培养学生的运算能力，并且取得了优秀的成绩，积累了很多宝贵的经验。然而，长期以来由于对书面考试（我们分析了一些书面试卷‘县级期末试卷样本’...
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22. 分层体验．数学思想伴随成长刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011年版）提出：“要使学生理解和掌握基本的数学知识和技能．体会和运用数学思想与方法．获得基本的数学活动经验。”数学思想对数学学习的重要性不言而喻．学生具备良好的数学思想...
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23. 巧搭教学支架．提升语篇教学有效性刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 语篇教学是小学英语教学的重要板块，《英语课程标准》（2011版）以学生“能用英语做事情”的方式描述各级标准．对小学英语语篇教学提出了更高的要求．因此提升英语语篇教学的有效性迫在眉睫。
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24. 浅析品德课堂资料搜集和整理策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学生搜集和整理资料的过程．是学生在现实生活中用眼观察、用耳聆听、用心感受、用脑思考、用手操作的过程。注重搜集和整理信息的过程既能培养学生的能力．又是引导学生主动参与教学全过程的有效手段．搜集...
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25. 略谈英语课堂的精彩结尾刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一篇好的文章应具备三点：“风头”“猪肚”“豹尾”。开头．像风头那样美丽精彩：主体．像猪肚子那样有充实丰富的内容：结尾，像豹尾一样有力。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 科学精神是人们在科学活动中所具备的意识和态度．是从科学活动中提升出来的价值观念体系。马来平在《文史哲》2001年第4期撰文指出．科学精神的核心应当理解为“求真”．就是对真理不懈的追求精神。围...
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27. 关注课堂生成，促进有效课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 目前．小学科学课堂教学中存在这样一种普遍现象：教师经常觉得越来越不会教科学了．主要的问题就是不知如何面对课堂中的动态生成。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 众所周知．如今的学生普遍存在“言行不一”的现象，也就是说．学生的行为表现和道德认知不一致。但是。我们往往忽视另一种现象：学生道德认知的水平越高．行为与道德判断力的一致程度也越高。所以，学生的...
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29. ＂舌尖上＂的品德课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 央视美食类纪录片《舌尖上的中国》播出后，“舌尖热”顿时席卷而来。它让亿万观众从舌尖上感知中国人在生活礼仪、伦理等方面的灿烂文化，一系列平凡的美食元素悄悄地触动着人心．达到了意想不到的传播效果...
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30. 浙江省诸暨市荣怀小学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 浙江省诸暨市荣怀小学隶属于浙江省诸暨市荣怀教育集团，创办于1999年，学校现有40个教学班，1500余名师生。我们本着“把每一个学生都当傲自己的孩子，让每一堂课都成为精品，
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
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