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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 让语文回归正常刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 回归正常．就是回到符合事物发展的一般规律上来．使事物发展归于常态，变得自然。教育回归正常．就是要让教育能够符合教育的规律和学生身心发展的规律．让受教育者在实践中自我学习、自然成长。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 解决问题是小学数学课程实施的重要内容。现行教材改变了以往教材“应用题块状聚集”的编写模式．除了安排极少数的专题单元．绝大部分解决问题的教学内容均与“数与代数”（尤其是数的运算）教学内容有机融...
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3. 深度耕犁：让文本生命丰盈刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师没有细读文本．没有自己对文本正确的、细微的、深人的感受，拿什么去跟学生对话？所以要上好阅读课，细读文本是教师的头等大事...
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4. 也谈小学语感培养的策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 杭州师范大学江平教授认为．“小学语感”指小学生对语言文字感受的能力．也称为基础语感，具体来说有字词语感、句子语感、节段语感和篇章语感等。郭沫若同志曾说过：“大凡一个作家或诗人总要有对言语的敏...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 201l版《语文课程标准》明确指出：“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养．各学段应有所侧重．但不应把它们机械地割裂开来．”如何在第一学段贯彻落实“培养学生...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： “读书破万卷．下笔如有神。”杜甫的这句经典名言告诉我们：大量的阅读能提高写作能力。苏联教育家苏霍姆林斯基的“三十年的经验使我深信．学生的智力发展取决于良好的阅读能力”这一言论．清楚地指出了阅...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本人一直从事“基于脑的语文课堂教学”研究．虽然我们作为教育工作者．无法用精密的检测仪器和方法来研究脑．但是我们可以将脑科学的研究成果运用到语文教学实践中去．我们平时可能更多的是关注左脑．其实...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入．大家越来越关注“怎么样的作文教学才是成功的”．这是一个值得探讨的问题。我在习作教学中作了“三留”“三美”的实践尝试．并取得了较好的成效．现将做法和体会阐述如下。一、...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一、直击：小语课堂“轻描淡写”现象的现状分析耳畔时常想起解晓东那年在春晚上的一首《中国娃》：“最爱写的字呀，永远是中国字．横平竖直。堂堂正正做人也像它……”《语文课程标准》（2011年版）在...
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10. 语言训练向学生的生活延展才能扎根刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 刚步人小学不到一年的孩子天真、幼稚，常人觉得他们大多数情况下一定是“我VI表我心”。可一节语文课上学生的表现却让我大跌眼镜。那天．我引领孩子们一起学习《蚂蚁和蝈蝈》一文。课堂上。我提出以下问...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《倍数和因数》（苏教版小学数学四年级下册）一课．教材的编写在以下两方面作了尝试：一是重建知识体系．学生通过拼长方形的活动并依据乘法算式认识倍数和因数．概念揭示变“逻辑演绎”为“活动建构”．二...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 我应邀参加“甘肃省课堂教学观摩活动”，执教一节数学课．人教版教材，课题自定。我选择了四年级下册“位置与方向”第一课时的教学内容．原因是：第一．“位置与方向”是小学数学“空间与图形”学习领域中...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 徘徊．原本是犹豫．思考不定之意。本文的思维徘徊是指：学生在用数学的方法进行思考和辨析的过程中出现的犹豫不定的现象．它涉及数学思考、分析、辨别、推理、判断、表述、交流等数学思维过程。在实际教学...
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14. 激发内需，生长经验，丰盈体验刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： “数据分析观念”是《数学课程标准）（2011年版）中明确提出的数学核心概念之一．其目标的达成与具体课程内容的实施有着密不可分的联系。“统计与概率”这一领域所涉及的许多教学素材为学生形成数据分...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《圆锥的体积》是小学数学几何形体教学的最后一个立体图形．圆锥的体积公式是通过实验推导出来的。至此，学生已形成初步的空间观念。如何借用圆锥这个教学素材．在公式推导的过程中培养学生的实证意识？如...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 小学数学作为义务教育的一门重要基础学科．在课程改革中应发挥好老师“教”的主导作用和学生“学”的主体作用．使小学数学课堂教学变成以创新精神和实践能力为重点的素质教育阵地．创设充满生命活力的课堂...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 数学猜想是指依据某些已知事实和数学知识、未知的量及其关系所作出的一种合理推断。从心理学角度看．“猜想”是一种思维活动，是学生有方向的猜测与判断。它既有一定的科学性．又有某种假定性。在数学学习...
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18. 数学课堂，呼唤怎样的教学思维刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一、现象：数学教学思维迷失致使课堂教学冰火两重天随着数学课程改革的不断深人．我们发现：在数学教学中，教师教学思维的迷失．易使课堂出现几种典型的偏差现状和病态现象．严重损害学生在数学思考、数学...
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19. 错误—课堂上一道靓丽的风景刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 心理学家盖耶说过：“谁不考虑尝试错误．不允许学生犯错误．就将错过最富成效的学习时刻．”从名师们的教学中看到．他们不仅能挖掘和捕捉课堂中的各种错误．更善于发现其背后隐藏的教学价值．并巧妙地加以...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： “学导”课堂是一种激发和调动学生学习的主动性和积极性．促进学生自觉主动地进行学习．从而提高学习效率的优质课堂。“以学定教．顺学而导”是学导课堂的核心理念。在“学导”课堂上应突出学生的主体地位...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 人教版教材第一学段应用问题的编排创设了学生喜闻乐见的教学情境和现实活动．以图文并茂的形式生动活泼地呈现．让学生感到这些问题都来自自己熟悉的生活原型．以期达到激发学习兴趣．促进学生发现问题、提...
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22. 在错误中生成精彩刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 华罗庚说过：“天下只有哑巴没有说过错话．天下只有白痴没有想错过问题．天下没有数学家没算错过题的。”学生出错是正常的，关键是我们怎样来对待差错。在教学中．我把学生的差错看成是难得的资源．并且加...
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23. 别让“温故”戛然而止刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 近来我们学校举行了“怎样上好复习课”的专题研讨活动．活动中展现了三节各有侧重的复习课．引起我对复习课的思考。复习课在一学期的学习任务中所占的比重很大，有每个单元后的整理复习．也有学期最后阶段...
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24. 优化小学英语阅读课教学的探索刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一、前言虽然有很多同行对小学英语开设阅读课进行了很多的研究和尝试．但是如何针对小学生的阅读特点进行阅读课的设计．提高小学生的阅读兴趣和能力．还是很值得研究。本文旨在对小学生阅读的特点进行分析...
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25. 小学英语简约化课堂的实施策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 课堂教学是英语教学的重要组成部分．是连接教和学的一座重要桥梁。只有完善课堂教学．才能把握师生互动的节奏．提高教学效率．避免英语教学“耗时多，效率低”的问题：才能提高学生英语学习的兴趣．发挥学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 所谓创造性思维．指的是人们在前人或个人已取得成果的基础上富有创新的思维活动。它是一种最大限度地开发人脑的智力活动。创新教育是以开发创新性思维为核心．以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在与...
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27. 实践，拉近孩子与生活的距离刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 综合实践活动是新课改中一道亮丽的风景线．它以丰富广泛的课程资源为内容源泉．以主题为内容呈现形式．以实践活动为主要实施途径和方式。在其实施过程中．如何在新课程资源观指导下进行主题的开发与设计非...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 一、调查目的《英语课程标准》（201l版）指出“有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习的能力”．并提出“使用有效的外语学习策略．不仅可以极大程度改进外语学习方式．提高学习效果与质量．...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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30. 江苏省灌南县实验小学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 江苏省灌南县实验小学始建于1960年2月，现有82个教学班，在校学生5019人，教职工260余人，是一所集小学、学前教育于一体的现代化省级实验小学。悦纳课堂，让每个生命心灵向往。学校以“博纳...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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