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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教师做教育教学研究要建立“共同体”的概念,要认识到教育教学研究是为自己的教育人生做。教育研究应强化现场意识、问题意识、谱系意识、方法意识、价值意识和理论意识。研究成果的表达应倡导一个基准,讲...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《小房子》绘本折射出了“传统教育”与“现代教育”的一种价值紧张和冲突,由此审视现代城市学校中出现的“田园课程”,就会导向“自然”和“文明”两个维度的价值审视。“田园课程”中体现的“自然”,既...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在学校文化建设中,应从交往实践的唯物主义哲学视域辨析学校教育组织中文化“交往场”的特殊性和学校文化主体际交往的基本特征,结合“校长—教师—学生”在学校文化建设中的角色与交互关系,阐明学校文化...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 美术课程内容是美的集中体现,“审美人生教育”可以帮助学生“成长为人性意义上的真正的人”。优秀教师应当坚守自己的教育信仰,提炼自己的教学主张,并通过专业辐射、名师工作室运行、青年教师专业队伍打...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 为解决家庭教育缺失,父母进行家庭教育的知识与能力不足等问题,扬州市邗江区通过新家庭教育实验的区域推进,对家庭教育再认识,对家校合作模式再重构,对教育“生态圈”再优化,构建了家庭教育的理论体系...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 徐州市大马路小学的“全景式自主体验”德育范式以德性的涵养为旨归,用校园文化全覆盖、全课程支撑、全场域链接、多时空跨越,构建起“全景式”的体验场域,使学生全员、全程参与,在多维度、多种方式的体...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 基于师生生命成长、当下课堂教学方式改革、学校转型发展的实际需要,淮安市实验小学在幸福课堂文化内涵指引下,围绕一种理念、两个目标、三育原则、四生课程、五味课堂进行课堂教学方式变革的实践性研究,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 团队研究的非正式学习,是指在传统课堂学习之外,是指向课程基地的,在非固定的时空,采取非正式的途径进行的学习。它与学校发起、基于课堂、组织严密的正式学习概念对应。指向课程基地的非正式学习具备多...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 落实德育课程一体化,是化解中小学德育改革难点的关键,是推进中小学德育改革的前提,因此要对其进行解悟和架构。实施基于“大德育”“全课程”的德育课程一体化,应在把握各类课程建设的侧重点、明晰各类...
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10. 基于核心素养的小学课程整合探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 核心素养具有整体性,知识是无边界的,课程也应无边界。泰州市姜堰区在对小学课程现状调查分析的基础上,主张核心素养的课程整合应坚持合情、合理、合趣的原则,提出了三种整合策略:一是注重学科内统筹调...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 基于学生核心素养培养的新诉求及学校办学历史积淀与本校学生成长特点和学力发展状态,太仓市经贸小学在十三五期间建设“幸福成长”特色课程体系,开发“以关心社会为主题的创新生活课程”,以“隐藏在E时...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： “互联网+”时代的到来,把智慧教育带入了更高的发展阶段,教师的智慧学习不是单纯的技术变革,更加重要的是把互联网思维方式融和到教师学习中,用智慧教育的理念更加科学化地为教师学习提供各种创新服务...
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13. 稚学课堂的理论探索与样态研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 稚学课堂是在深度推进课程改革的大环境下,基于学校“养根竢实”的百年文化,立足“儿童”这一独特视角,聚焦儿童学习方式的变革与回归,探究具有儿童特质学习的课堂实践样态。构建稚学课堂需要兼顾年级与...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 近年来,我国学前教育领域内出现了基于儿童视角的研究热潮。在儿童视角研究繁荣发展的同时,需要教育界对其研究热潮背后的原因、研究的真实性和儿童视角的定义进行冷静思考,探明研究热潮背后的原因,总结...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 学习者视角研究是由墨尔本大学DavidClarke教授发起的一个国际比较研究项目,是基于学习视角研究教学的新途径。该项目关注高质量课堂教学是如何开展的,关注学习者的课堂活动。学习路径的研究有...
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16. 浅谈小学生开展社会调查的有效路径刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 社会调查的有效开展是小学德育实践活动的重要途径,对于小学生提高社会认知能力,丰富社会体验有很大的帮助。学生在社会调查实践活动中,运用网络查找、文献查阅、实地观察、访问交谈、问卷调查等方法时要...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小学习作应该是儿童情感的自然流露,是儿童生活的本真映射。然而,在学生的习作中常常出现的诸多问题,成为长期困扰语文教学、困扰师生的一大痼疾。要实现小学习作教学的路径突围,教师可以借鉴苏格拉底“...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 徐州市大马路小学创建于1939年,历经七十余载教育的积淀与传承,铸就了独有的人文情怀,积淀了深厚的内涵底蕴,坚定了求真务实的精神追求,坚持从儿童出发,重视儿童德性的养成,指向儿童品格的塑造。...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 淮安市实验小学始建于1908年,前身是江北师范学堂附属小学。著名教育家李更生先生曾两次担任主事,倡导“儿童本位”教育。近年来,学校奉“竖起脊梁担事”的更生精神为圭臬,孕育出“轻负担、高质量、...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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