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理科考试研究
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曾用名：
理科考试研究：高中版
《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办，属文化教育类刊物，在国内外发行，读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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391. 利用积极心理视角下的生物课堂教学评价刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 积极心理学之父塞利格曼在上个世纪末提出了＂积极心理学＂的相关理论,摒弃了近一个世纪的占主导地位的消极心理学模式,逐渐形成一场积极心理学运动,它利用心理学目前比较完善和有效的实验方法和测量手段...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、教材分析本节内容是人教版生物必修2《遗传与进化》第六章第一节,核心是介绍现代生物进化理论的由来.对于生物的起源和进化,学生有着浓厚的兴趣,所以本节教学摒弃教师传统的说教,而去充分激发学生...
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393. 生物高考考纲改变看高考趋势刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生物高考考纲的变化使得教育界人士对未来的高考趋势极为关注,对其进行较为全面的分析研究,其现实意义重大.1.注重增强学生理解能力第一,理解能力的突出.1.对于核心概念的掌握;2.加强各类生物知...
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394. 高中生物案例教学的应用探讨刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、案例教学法概述所谓案例教学法,就是指在教学过程中以案例为基础的教学方法.在课堂教学中,教师要设计一定的教学案例,并鼓励学生积极地参与讨论.近年来的教学实践证明,案例教学法确实是一种有效的...
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395. 刍议高中生物实验教学的重要性刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生物学是一门实验性较强的学科.贯穿高中生物课整个过程的生物实验,是最重要的课堂教学形式.生物教师要发挥生物实验在教学中的作用,促进学生探究能力的提升.尤其是在当下新课程改革的背景下,理论学习...
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396. 巧用交互式电子白板 构建生物高效课堂刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 交互式电子白板集黑板和多媒体教学之所长,有效突出传统教学方式的限制,为高中生物教学实现代信息化创造了条件.在高中生物教学中,教师要充分利用交互式电子白板的优势并结合学科特点与教学实际进行教学...
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397. 高中生物概念有效教学的几点做法刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 概念是对事物本质属性的归纳概括,具有高度抽象性.同时,概念又是分析和解决问题的基础,是构建知识的重中之重.在高中生物教学实践中,概念教学是基础内容,也是促进系统构建生物知识的基础.但因教学中...
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398. 动作电位和静息电位产生的离子基础刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在神经调节的教学中,总是会遇到电位变化的题目.本文意在通过浅显的语言将兴奋在神经纤维上传导过程中的动作电位和静息电位产生的离子基础加以阐述,从而为后面的教学做铺垫.通过学习,我们知道兴奋的实...
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399. 生物教学中三个方程问题的运用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 早在1908年,英国数学家哈迪（G.H.Hardy）和德国医生温伯格（W.Weinberg）分别提出关于基因频率稳定性的见解,给出Hardy-Weinberg定律的数学方程式（p＋q）2=1...
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400. 高中生物理论与实验的教学探究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学生在学习生物课本知识的时候,往往都只是在不断地去强化记忆,其所耗用的精力较大且效率低.虽然在短时间之内能够牢记知识点,但时间长之后出现遗忘现象还是比较多.因此教师需要更改之前的教学方式,需...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当代＂做中学＂教育思想源于美国教育学家杜威的＂从做中学＂理论,其精髓在于动手实践,在实践中观察和思考,以悟得新知.实践＂做中学＂教学有利于激发学生的求知欲和学习兴趣,有利于加深学生对知识的理...
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402. 浅谈换元法在高中数学中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 换元法即是在篇题时，把某个式子看成一个整体，用一个变量去替换它，这样使问题得到简化．换元的实质就是转化，关键是构造元和设元，理论依据是等量代换，将复杂的研究对象转化成简单、熟悉的对象；将分散...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 解析几何中最值和参数范围问题是平时考试和高考中的重点考查的内容之一．这类题型有两个特点：①知识点的覆盖面广（如二次曲线标准方程，各元素间关系，对称性，四边形面积，解二元二次方程组，基本不等式...
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404. 高三数学教学中变式教学的几点思考刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 习题课教学是高三数学教学的重头戏，所占课时比重非常大．如何让学生在习题课教学中培养思维能力，领悟数学学习的“真谛”，这是值得研究的重要课题．我在长期的高三数学教学中，深深感到习题课教学如果就...
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405. 目标意识在高中数学解题中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一、从结论出发。确立解题目标．解决数学问题的过程是从题目的条件不断地向结论即解题目标变形、化归的过程．解题目标起到了非常好的导航作用，使得问题会顺着既定的方向展开分析、探索，从而达到最终解决...
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406. 分析高中数学立体几何的解题技巧刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 对高中数学立体几何而言，如何对立体几何问题有效的解析始终是学生和教师关注的问题．立体几何问题作为一种抽象化的问题，其核心主要是距离、垂直、平行以及夹角之间的关系，并依据于相关的定理和概念，对...
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407. 如何利用反思来促进解题刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当代数学家哈尔莫斯说过：“数学的真正组成部分是问题和解．”在数学的学习过程中，固然需要解答大量的数学问题，但如果只顾解题的数量，而不讲究解题的质量，想真正提高自己解题的水平是不现实的．通过反...
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408. 多元变量求范围的常规思路刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 含有多元变量（含两个或两个以上变量）的问题，是最近几年各地高考及模拟试卷中常见的一类试题，此类问题知识覆盖面广，综合性强，灵活多变，对学生的思维要求较高，成了教师教学及学生学习中的难点．本文...
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409. 例谈函数思想在数列中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近些年来，数列与函数的综合是高考考查学生数学能力的重点与热点，同时也是难点．因为利用函数思想解决数列问题时，不但需要学生掌握数列知识，还需要学生具备充分利用函数知识的能力．本文例谈函数思想在...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一、教材分析本节内容是人教版A版数学必修4第一章第五节《函数Y=Asin（ωx＋φ）的图象》．它是在学习了正弦函数的图象和性质的基础上，对正弦函数图象的深化和拓展．通过学习Y=Asin（ωx...
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411. 一题多法高效复习刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在高三数学复习课中，最好的教学效果便是通过少而精的习题教学，既能使学生巩固所学的数学知识，又能使学生的逻辑推理能力、分析问题的能力、数学思维等多方面得到培养和提高．根据笔者多年的实践，采用“...
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413. 艺术班的数学教学之我见刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学生学习艺术的原因很多，如自己的爱好，父母的要求，形势所逼等．通过与学生或别的老师闲聊，很多人会提到：文化成绩不好，考艺术比较容易考上本科，至于以后怎么样，到时候再说．我想这是非常符合中国人...
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414. 谈高中数学习题教学的原则刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学习题，是数学课堂教学效果的反馈．它集中地反应了学生在课堂学习、思想方法、知识领悟方面的信息，让教师能根据学生实际掌握数学知识的情况，调整教学进度与策略．但是，传统的数学习题教学中存在一些...
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415. 函数定义域中思维品质的培养刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 思维是一个多侧面、多形态、多水平、多联系的多维结构，它包括思维的目的、过程、材料、品质、环境和监控．其中，思维品质是区分一个人思维乃至智力层次、水平高低的指标，因而成为学生发展其智力与能力的...
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416. 如何培养高中学生的数学思维能力刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》指出：高中数学教育的基本目标之一是提高学生的数学思维能力．因为相对于给学生传授具体的数学知识内容而言，培养和提高学生的数学思维训练显得更为重要．
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417. 新课程背景下高中数学解题策略研究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课程标准中指出，要重视培养学生良好的数学解题能力．随着新课程在高中数学中的全面开展与实施，这就要求高中数学教师需要以学生为主体，除了注重传授给学生知识以外，更要注重传授给学生解题的策略．正...
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418. 数学课堂探究式教学的尝试刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 探究式教学是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法．
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419. 如何提高数学课堂效率刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着新课改的深入，社会各界对教师的课堂教学的要求也在不断的提高，尤其大家关注的焦点是课堂的有效性．如何利用好这四十五分钟也是许多教师较为疑惑不解的地方．新课程要求我们教师提高素质、更新观念、...
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420. ＂正弦定理＂教学设计刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系，与判定三角形的全等也有密切联系．在此之前学生已学习了三角函数、平面向量知识，这为过渡到本节的...
理科考试研究基本信息
| 刊名 | 理科考试研究 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 理科考试研究：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4126 | CN | 23-1365/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkkshyjyx@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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