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理科考试研究
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曾用名：
理科考试研究：高中版
《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办，属文化教育类刊物，在国内外发行，读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 视角的最大值刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、问题的提出新课程要求教学中增加了研究性学习课的内容,但对不少教师来说是一个新的课题,无教材,无经验.网上一般较多是生活问题的调查、归纳、总结、再利用所学知识加以分析、计算,但这样一方面需...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 浙江省高中数学学业水平考试中一道解析几何题是这样的：在直角坐标系x Oy中,点A、B的坐标分别为（-1,0）,（1,0）,设曲线C上任一点P（x,y）满足｜PA｜=λ｜PB｜（λ〉0且λ≠1...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 条件最值是中学数学中一类综合性、灵活性较强的问题,在近几年的高考中这类问题出现的频率非常高,如2012年高考江苏卷数学试题第14、17题,就是这类问题的代表.学生在解决这类问题时,很难把握其...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2010年全国高中数学联赛一试第8题是：方程x＋y＋z=2010满足x≤y≤z的正整数解（x,y,z）的个数是.笔者经过研究后发现,要想完整的解决本题,必须用到方程x1＋x2＋…＋xn=m（...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 求多面体外接球半径是立体几何的一个难点问题,而求正四面体外接球半径又是一个重点,是高考数学中的常客.本文就此问题做一些探讨与同行共勉.例题已知正四面体的棱长为a,求其外接球的半径.方法 1如...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 函数是构建中学数学的主旋律.而函数思想在高中数学的运用较多.它起到承上启下的作用.在考虑到相关运动变化、相依关系的同时,以一类状态过渡至研究变化的过程,从而确立相关的思想方式.在高中数学的范...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 据代数学定义,如果一个数是整系数一元方程anxn＋an-1xn-1＋…＋a2x2＋a1x＋a0=0（an≠0）的根,就称这个数是代数数.整数经过加、减、乘、除、乘方、开方有限次运算所得到的数...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 转化思想方法既是数学思想的核心所在,也是把理论知识转化为实践技能的桥梁.在新课程改革的形势下,我们只有循循善诱地引导学生逐步掌握转化思想在高中数学解题中的灵活应用,才能使学生顺利攻克解题过程...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中数学是一门具有高水平逻辑思维能力的学科,学生的数学思维能力与数学的学习情况有着直接的联系.高中生正处于思维十分活跃的年龄阶层,该阶层也是培养数学思维能力与逻辑推理能力的重要关键时期.在高...
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10. 运用反作用力巧定第三者的摩擦力刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 含有确定第三者的摩擦力试题的特征：题目中有a、b、c三个物体,已知a物体的运动情况,求解的问题是c物体的受力情况.运用传统的隔离法,需要隔离分析多次,画多个受力图,难点的是b物体的运动趋势判...
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11. 利用支架理论,构建高效物理课堂刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学习者往往因缺乏良好的问题支架而不能清晰地识别问题和高效的解决问题,这直接影响课堂的效率.因此从支架理论为物理学习所提供合适的支架,让学生自己解决问题,建构知识,提高效率,收获成功.一、支架...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要.中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.就目前教学的实际情况看,开展创新教育仍有许多亟待解...
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13. 从做功问题的争论谈物理模型刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 做功条件是中学物理教学界长期争论的问题.2006年高考全国Ⅰ卷第20题曾经引发了广泛讨论.原题如下：20.一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经Δt时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、分析教材与学生学情,科学制定教学目标本节课是高中物理选修3-1的内容,教材从能量守恒和转化的观点引导学生推导闭合电路欧姆定律规律,学生在本节课前,已经学习了电动势、串并联电路、欧姆定律等...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中物理是一门难度比较大的课程,一方面因为物理学科本身较抽象,另一个方面是当前的物理教学方法不能够适应学生的特点,无法在教学充分激发学生的学习热情,这样在无形中就会增大物理的难度.因此,进行...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中学生普遍认为高中阶段最难学的课程就是物理,不少教师也深感物理难教.尽管新一轮课程改革已经实施了多年,但许多教师依然沿用了传统的教学方法,学生的课业负担沉重,并在很大程度上制约和影响了物理学...
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17. 一堂高效探究课的实录与反思刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 这个学期笔者承担了一节市级公开课,课题为《探究加速度与力和质量的关系》,这是一节我想上又不敢上却又不得不上的公开课,想上是因为想挑战一下自己.不敢上这节课的原因有三个：其一,平衡摩擦力不好解...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 三大守恒是指：电荷守恒,原子守恒（物料守恒）质子守恒,利用这三个守恒定律来写出溶液中各粒子浓度之间的关系,熟练掌握这三个守恒定律可以帮助我们快速判断溶液中粒子浓度的大小关系.一、电荷守恒电解...
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19. 开动思维 一题多解刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一题多解,有利于提高学生的分析推理能力、思维能力、方法的应用能力,因此在教学中适当提倡一题多解,是非常必要的.例1已知NOx＋NH3→N2＋H2O可治理工业废气NOx.现有NO和NO2混合气...
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20. 例析化学平衡常数的一题多考刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来,高考对化学平衡常数的考查,出现由考查单一平衡常数向综合考查多种平衡常数转变的趋势,由于知识的涉及面广、综合性强,解题难度显著增加.
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21. 有机化学教学中方法与能力的培养刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中化学分为有机化学与无机化学两大类,其中,有机化学是高中化学教学的重点,同时也是教学的难点.在新的时代背景下,教师需要对传统的高中有机化学教学方法进行改革与创新,在帮助学生更好面对高考的同...
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22. 高三化学二轮复习建议刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 俗话说：＂编筐织篓,全在收口.＂二轮复习是整个高三复习的＂黄金期＂,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是关系到学生的素质能否得到提升的重要阶段,是能否适应高考试题由＂知识立意＂到...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 受江苏省高邮市教育局教研室的邀请,于2012年12月27~28日担任高邮市青年教师赛课评委,听取了高邮市各高中的11位教师的苏教版《化学2》中＂化学能转化为电能＂一课.参加赛课的教师都缺乏利...
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24. 如何提高中学化学实验教学效果刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 实验在化学教学中有着举足轻重的作用,是其他教学方式无法替代的.化学实验教学不仅可以帮助学生理解、掌握化学知识,还可以培养学生观察、实践、动手动脑能力、创新思维、分析问题、解决问题的能力;能培...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 探究型的学习方法,是指教师给学生一个探究的平台,让学生在探究的过程中找到需要学习的知识、了解化学的规律、能够灵活地应用化学知识的一种教学方法.教师用这种方法引导学生学习,将能提高学生的学习兴...
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26. 应用对比实验优化高中化学探究教学刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中学化学课程标准,明确指出了高中阶段化学的＂课程性质＂探究性：在教学中设计以实验为主的科学探究活动,能激发学生对化学学习的兴趣,引领学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的化学探...
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27. 高中生物案例教学的应用探讨刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、案例教学法概述所谓案例教学法,就是指在教学过程中以案例为基础的教学方法.在课堂教学中,教师要设计一定的教学案例,并鼓励学生积极地参与讨论.近年来的教学实践证明,案例教学法确实是一种有效的...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 交互式电子白板集黑板和多媒体教学之所长,有效突出传统教学方式的限制,为高中生物教学实现代信息化创造了条件.在高中生物教学中,教师要充分利用交互式电子白板的优势并结合学科特点与教学实际进行教学...
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29. 高中生物概念有效教学的几点做法刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 概念是对事物本质属性的归纳概括,具有高度抽象性.同时,概念又是分析和解决问题的基础,是构建知识的重中之重.在高中生物教学实践中,概念教学是基础内容,也是促进系统构建生物知识的基础.但因教学中...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中生物教学的重点是切实提升学生的综合能力．因为传统的教学方法和教学模式已经不适应当前时代的发展，也没有办法达到应有的教学效果．在新时代的背景之下，很多生物教师都意识到了高中生物实验教学的重...
理科考试研究基本信息
| 刊名 | 理科考试研究 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 理科考试研究：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4126 | CN | 23-1365/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkkshyjyx@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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