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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年第9期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
61.
唤醒:语文教学之于传统文化的使命
作者:
李墨 蔡伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
12-14
摘要:
追本溯源,从远古的言语文字教学到独立成科的语文,语文教学一直与传统文化有着千丝万缕的联系。也正因如此,作为母语教育的语文,不可避免地具有丰富的传统文化意蕴,而这种文化意蕴正是语文教学承载的核...
62.
新培养模式下的高中语文教学改革与创新实践研究
作者:
王彦弢
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
14-15
摘要:
提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。因此培养学生的创新精神和创新能力已成为中学教育、乃至高校教育的焦点。在传统的高中语文课堂教学中,学生未能真正参...
63.
“生本教育”视野下通识类戏剧教学模式初探
作者:
郭海洋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
18-19
摘要:
戏剧教育是艺术教育的重要分支,是关系着素质教育能否贯彻实施重要一翼,是提高学生综合素质的重要手段。戏剧通识教学是指在最基本的戏剧知识领域为学生提供多学科交叉的通识选修课程,它还担负着培养未来...
64.
中学诗歌课堂教学的现状分析及对策研究
作者:
莫赛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
29-30
摘要:
中国是一个诗歌的王国。早在几千年前,大圣人孔子就有“不学诗,无以言”的警句,千年的沉淀与积累,让我们的诗意文化愈发厚重且富有韵味,时至今日,古人传承下来的诗歌精神依旧是快节奏社会中的现代人最...
65.
语文教师要加强文学修养
作者:
吴茵
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
32-33
摘要:
现在,人们对语文教学本质的认识正渐趋一致,不再是人文性与工具性的统一,而是主要表现为人文性,语文学科的人文性被普遍认同。然而,如何在教学中体现人文性,还在研究探索中。遗憾的是人们也多从教学中...
66.
对学困生语文学习状况的观察与反思
作者:
邵亚梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
38-39
摘要:
凡有人群的地方都有上中下之分。教育必须要面向全体学生,一个班集体本身就是一个多元化的组合。在此组合中,难免有一部分被称为“学困生”的不能踏着老师“一二一”的节拍“齐步走”,其主要表现为:自律...
67.
中等职业学校语文教学重要性的探讨
作者:
刘翠萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
39-41
摘要:
语文是重要的基础学科,其重要性毋庸怀疑。然而,在各类中等职业学校,语文课作为专业技术课之外的文化课,由于“非专业”性,而被“边缘化”的情况比较普遍。在技术至上的驱使下,语文课受到较大的冲击,...
68.
胡先骕高等教育思想管窥
作者:
何静 蔡海波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
42-43
摘要:
闻名于世的植物学家胡先骗,一手创立庐山植物园、成立中国植物学会、并创建中国大学第一个生物系,于1945年发现并命名了引起世界轰动的“活化石”水杉让他扬名海内外,他因此被毛泽东称为“植物学界的...
69.
幽微探新意,细读品文章——从古代饮食文化角度细读《鸿门宴》
作者:
黄翠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
47-48
摘要:
细读作为解读作品的一种重要方式已经进入了中学语文研究的视野。对作品的细读不仅可以丰富文本的内涵,更能够细致深入地对作品进行整体把握,从而更好地诠释和理解文学作品。
70.
匠心独运各臻其妙——《林黛玉进贾府》中次要人物出场设计浅探
作者:
丁向阳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
54-55
摘要:
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都”,近年来一直入选高教版、语文版、苏教版等多个版本的普通高中或中等职业学校语文教科书。课文以林黛玉进贾府这一事件为中心...
71.
初中语文系统性教学刍议
作者:
徐涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
56-57
摘要:
人教版教材具有很强的系统性、科学性。其系统性除表现在各册知识体系的编排外,还表现在对“单元提示”“文前提示”“文后训练”和单元“综合性学习·写作·口语交际”的设置上。下面结合教学实践谈谈自己...
72.
批判,应成为文本鉴赏的一种常态——以《祖国山川颂》教学为例
作者:
张建杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
68-69
摘要:
在阅读教学中,教师很少有对教材文本“说三道四”的,基本都是众口一词,赞赏有加——无论是对其思想内容与组材,还是艺术手法和语言。笔者以为这是一种奴化阅读,非常不利于学生批判思维和创新精神的培养...
73.
问题切入,层层剥笋,化繁为简——《十八岁出门远行》教学实践及感悟
作者:
顾建英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
70-71
摘要:
在苏教版必修三的读本上有一篇余华的《十八岁出门远行》,笔者认为学生也很快要十八周岁了,就推荐他们去读这篇文章,提前感受一下成年的心理。只是没想到这一举动反而给学生带来了困扰。学生读完后,不停...
74.
让学生的感性体验为初中语文课堂教学着上底色
作者:
姜恩华 钟菊莲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
77-79
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在“正确把握语文教育的特点”中强调:“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”但当今许多初中语文...
75.
徜徉于音乐中的语文课堂
作者:
陆雯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
84-85
摘要:
文学和音乐相伴相融渊源已久:我国最早的文学样式——《诗经》就是按乐曲划分为“风”“雅”“颂”三个部分的,后来的?楚辞”、“汉乐府”、唐诗、宋词、元曲都是能合乐而唱的文学样式。而现在,随着多媒...
76.
浅析高中语文教学如何培养学生审美能力
作者:
赵树森
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
89-90
摘要:
学生审美能力的高低不仅对其审美观有直接影响,也影响其人生观和世界观。语文教材中一些优美的篇章,包含了很多美的因素,有自然环境的美景,也有需要传承的美的精神和文化,这些都是灌注在文字中的实实在...
77.
如何提高后进生学习文言文的兴趣
作者:
黄翠茹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
99-100
摘要:
文言文在中学语文教材中占很大比重,是中华民族的文化瑰宝,语言生动丰富,用词简练准确,但枯燥的串讲加上背诵、翻译和默写,学生疲于应付,收效甚微,导致绝大多数学生厌弃文言文学习。特别是初中学生分...
78.
初中语文对话教学的课堂模式探讨
作者:
王礼良
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
103-104
摘要:
对话是师生交流的最重要的方式,它不仅是简单的口语交会,更是视界、精神、情感和感情的碰撞。如何掌握对话技巧以促进对话的有效性是保证课堂教学效率的基础,而对话模式的选择则起到了重要的影响作用。因...
79.
课堂点评中的“自选动作”与“规定动作”
作者:
付国祥
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
108-109
摘要:
不知从何时起,阅读课堂中流行起一种特别的“交流”程式。这种程式在课改之初只是偶尔出现,后来便愈演愈烈,现在的公开教学几乎是逢课必有,似乎无此不成课。这种程式就是老师要求同学们在简短的自读、思...
80.
浅谈网络阅读对高中语文阅读教学的冲击
作者:
刘常虹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
112-113
摘要:
网络阅读,亦称网上阅读,是指互联网环境下的阅读,包括对网络出版的电子图书、期刊等可供下载的各种资源的阅读。。以其信息量大、内容多样自由、开放包容、方便快捷等特点挑战着传统纸质阅读。对于高中生...
81.
浅谈初中语文阅读有效教学的实践——聚焦探究性阅读教学
作者:
吴燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
114-115
摘要:
探究性阅读教学在调动学生参与性,激发学生主动性方面的突出优势,使其越来越受到初中语文教师的重视。新课程改革也对此做出了相应的要求:初中语文教师必须加强相关学习,认真组织探究性阅读教学,不断拓...
82.
作文教学“导学-启创”模式的理论探究
作者:
张晓曌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
123-124
摘要:
“作文”与“作文教学”是两种不同的行为方式。“作文”是作者“独立”的个性化行为;“作文教学”则是师生为完成写作任务而共同参与的“团队”行为。“作文教学”这个概念的重点在“教学”,“作文”在此...
83.
新课改背景下作文训练中教师的“导向”作用
作者:
袁正辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
128-129
摘要:
有人说,学生作文的差距是从清晨睁开眼睛的时候开始的。笔者觉得这句话不无道理。学生懂得观察生活并能思考生活,是作文提优的关键之一;而教师发挥有效、高效的“导向”作用,更能助推学生快速成功的走向...
84.
写人散文的情感态度
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
130-131
摘要:
写人的散文,自然要写出人物的性格或性情,但还可流露出作者的感情及态度,蕴含着褒贬爱憎。以鲁迅的散文为例,《藤野先生》写的是作者在日本仙台学医时的老师。“这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时...
85.
浅谈“大语文”教育观下生活化作文教学的几个途径
作者:
李敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
140-141
摘要:
“大语文”教育发起人张孝纯先生曾经说过:“完整的语文教学结构,笔者认为应由三部分组成:i.语文课堂教学:2.第二语文教学渠道;3.语文学习环境。坚持完整的语文教学结构,就是要做好以下三方面工...
86.
小议让作文个性飞扬
作者:
赵剑
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
143-143
摘要:
什么是作文个性化?简单说,就是学生能自主地、真实地表达,写出有创意的文字。自主、真实、创新是作文个性化的基本内涵。所谓自主,就是学生根据自我需要,写自己想写的内容,选用自己喜欢的方式去表达。...
87.
“互评”引领学生进入作文新天地
作者:
蒋君花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
144-145
摘要:
作文批改是帮助学生提高写作能力的一种重要手段,传统的作文批改模式是以教师为主体,语文教师“一语定乾坤”。学生并没有参与其中,难以真正体验到评改习作的喜悦,老师费时费力批改出来的作文对学生的指...
88.
中美文学教材比较及对我国语文教材编写的启示
作者:
王晓兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
147-148
摘要:
美国各州的语文教育具有较强的独立性,语文教材也异彩纷呈。一般包括三部教程:一是《英语》,主要讲解语法知识;二是《拼写》,注重单词的拼写训练;还有一部就是《文学》。语音、语法和文学教材分列,语...
89.
2012江苏高考语文试卷点评
作者:
张兵
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
155-156
摘要:
随着开考铃声的响起,江苏自主命题的第九份、课程改革后的第五份高考语文卷终于揭开了神秘的面纱。如果用最简洁的语言来概括今年语文试卷特点的话,笔者想用这几个短语:稳中有变,关注生活,追求真善,名...
90.
杏坛学人风采
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
黄济富,福建省宁德市中语会常务理事。参加省质检审题,主持多个省市级课题,在CN刊物上发表论文10余篇,主持编写了4本校本教材,曾获省学科带头人、省优秀班主任、省优秀青年教师、省课题科研先进教...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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