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现代教学2009年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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601. 视野决定境界刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 地处上海远郊的某中学，在地区经济与文化尚不发达情况下，其教学质量能否跟上中心城区的教学质量？众所周知，视野决定境界，眼界决定境界。曾记得我在思想政治课上讲过的一个故事：海滩上，海浪袭来，小麻...
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602. 金山区：多层次“减负”全方位增效刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 在当今的教育教学实践中，素质教育尽管已经成为广大教育工作者的共识，但是由于各种各样的原因，素质教育在实践过程中往往会走调；一走调，“减负”就会落空。为此，金山区教育局从抓有效教学、学段衔接入...
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603. 关注五个“注重”提高课堂教学效益刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一、注重教师的形象自塑教师的职业要求有教师的形象。我们以教师的礼仪教育、形象设计、专家培训等形式，努力使我校的教师在以下三个方面有突破：首先，我们要求教师的精神气质要好。面对学生容光焕发，精...
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604. 实践“导学单”开启学生智慧刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 为了让“减负”增效不成为一句空话，我校在数学组实践“导学单”的教学模式，初步为学生找到了一把开启智慧的金钥匙。一、端正教学思想，寻找“减负”金钥匙我校是一所农村初级中学，教学质量一度处于区内...
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605. 让作业成为学生超越自我的平台刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： “精谋巧练”是我们改进作业的追求，让学生在做经过精心设计与安排的作业时，达到“能走的走起来“‘能跑的跑起来”“能飞的飞起来”，使全体学生都得到相应的发展，让作业成为学生超越自我的一个平台。
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606. 做好中小学教学衔接工作刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 中小学学段衔接十分重要，但也容易被忽视。我校是一所九年一贯制学校，有着得天独厚的研究条件。为了探索优质有效的中小学学段衔接工作机制，让小学毕业生较快适应中学学习生活，实现平稳过渡，我校就中小...
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607. 不断提高教研员的课程指导力刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 好的教研员通过课程指导能够使区内教师减轻工作负担，减少低效劳动，更好地提高课堂教学效率，从而提高区域教育教学水平。不可否认，我们教研员队伍的现状与校长、教师的期盼还存在着一定的距离。因此，我...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一、“数学素养”的概念及内涵“数学素养”是指学生在学习数学的过程中所修习到的数学知识及其内在品质。“数学素养”的内涵是很丰富的，数学知识代表学业水平，学业水平仅仅是学科素养中的一个方面，还包...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 行为矫正是指通过改变儿童的思维和问题解决过程，纠正由于其认知上的障碍所导致的不适应的行为。根据认知行为矫正原理，在干预过程中，儿童应是一个主动的参与者。反思是指主体自觉地对自身活动进行思考，...
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610. 培养学生“说数学”能力的实践研究刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 数学语言是数学思维的载体，交流是思维活动中重要的环节，因此，许多数学教师开始在采用电化教学、实验操作或情境创设等辅助教学的方式中，有意培养学生“开口说数学”的能力，但学生中“会做不会说”的现...
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611. 在初中数学教学中培养学生的情商刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 情商又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。研究表明，情商高低是一个人取得成功与否的重要因素。因此，本人尝试在教学中努...
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612. 今天怎样提高课堂教学质量刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： ●课堂教学“三维目标”，“两纲”教育与各学科的整合，创新精神与实践能力的培养，这三者之间是什么关系？这三者本质上是相辅相承，相融相合，相依相从，浑然一体的。●这三者的本质都是引导教师研究学生...
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613. 听课笔记刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 执教者：上海市徐汇区建襄小学张歆执教课文：《镜子里的我》课堂实录：师：我请小朋友们为一只自信的小青蛙找找优点。（张老师开门见山，让小朋友找找小青蛙的优点，从中明白每个小朋友都有自己的长处。）
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614. 教因需而无定法因学生而改变刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： ●教无定法，但是英语教学必须遵循语言学习的规律，符合时代发展的需要。●英语教学要着重对于学生的学习兴趣和语言综合运用能力的培养，为学生的终身发展服务。●英语教师只有通过学习——实践——反思—...
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615. 阅读教学读后活动案例分析刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 几年来，案例分析研究是我在课堂教学观察和教师培养中经常采用的一种方法。下面，我围绕高中英语阅读教学“读后活动教学设计”进行案例分析。阅读教学通常分为：读前、读中和读后。读后话动是阅读教学的重...
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616. 立足本位把握整体改进教学刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： ●语文教学立足“语言本位”，坚持培养以语言能力提高为基础的语文素养，这在语文学习的基础阶段显得尤为重要。●教学中让学生在理解的前提下，揣摩当前的语言“原型”，通过某些“共同因素”的联结，进行...
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617. 学科实施新课程思路框架刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一、实施框架主题1：改进阅读．发展语言能力——在“研读”与“涵咏”中提高小学生的语文素养重点内容：（1）阅读学习中的语言探究；（2）有效阅读的方法研究；（3）学习过程中的有效练习。主题2：淡...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 跟我那个年代的大多数教师一样，做教师是命运的选择，而不是兴趣的选择。但是，我也跟大多数的教师一样，服从了命运的选择之后，职业逐渐变成了事业。
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619. 教改不是“单摆”刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 单摆是大家熟知的一个物理模型。你只要投入一些初始能量，摆球就开始做周期性运动，从极右位置到极左位置，再从极左位置到极右位置，如此循环往复，假如没有阻力，将摆到永远。这个简单的物理现象跟教育改...
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620. 以深度阅读提高语文教学的品质刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 上海双名工程二期学员的理论与实践基础都较为扎实，但他们中的不少人往往都遇到了发展的瓶颈。突破口在哪里呢？以语文学科为例，对文学史一以贯之的独到理解，对某位大师著作系统的精细解读，对教材编制思...
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621. 整体性问题的发散式追问刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇有鲜明个性特点的传记文。执教此文时，我发现适合运用整体式提问法进行教学。通过这种方法可以引导学生整体感知、感悟、理解、研读课文，有效达到“加强综合、简化头绪，突...
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622. 擅问留白与多元有界刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《鸿门宴》是一篇常教常新的课文。我曾阅读过很多课例，自己也教过好几次，不同的课例有不同的精彩。有的采用人物两两对照的方式，来解读这场政治斗争胜败的原因：有的从项羽的悲剧性格入手，引导学生探讨...
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623. 建构理性的文本解读方法刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 对于名家作品，学生常用贴标签方式进行解读。例如学习《石钟山记》，学生马上联系“乌台诗案”，说这是苏轼借讥刺李渤的“臆断”来抒发对御史们炮制“乌台诗案”的愤懑不平之情。其实，学生臆断了苏轼和《...
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624. 多重对话的和谐交响刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《水龙吟·登建康赏心亭》是著名爱国词人辛弃疾的名作之一，读来令人荡气回肠。但对阅历不深的学生而言，辛弃疾起伏跌宕的人生、激情沉郁的情怀，慷慨曲折的笔调，形成了读懂此词的障碍。我尝试以多元多重...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《梦游天姥吟留别》作为李白的代表作，执教之前，我反复思考：学生读这部作品，会遇到什么困难并渴望得到怎样的收获呢？编者选入此篇，希望学生学到些什么呢？作为教师，我又准备借此向学生传达些什么信息...
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626. 近两年上海高考数学试卷的分析与思考刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 2008年与2009年上海高考数学试卷都注重基础、注重课本，突出能力立意，但命题风格却大不相同。2008年试卷是基础题“送分到位”，能力题“尾巴翘上天”，所以考生整体成绩较为平均。2009年...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 中学历史课程中蕴涵着丰富的生命教育的资源。因此，如何通过课堂教学挖掘相关资源，并运用适切的教学手法以达到理想的生命教育的目标，是值得广大中学历史教师思考的问题。前不久，本人听了育才中学山昌岭...
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628. 小学数学中的任务驱动学习刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 以哲学的观点看，问题的形成主要就是主体（个体）对客观世界矛盾的一种积极的、能动的反映。问题的产生表明主体（个体）对客观世界的一种“未知”，且这种“未知”被主体（个体）所自觉，并被主动纳入主体...
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629. 浅谈“小先生制”的改进刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： “教学做合一”是陶行知生活教育理论的重要命题之一，他本人虽没有留下正式意义上的界定，但他在1931年8月的《教学做合一下之教科书》中的关于“教学做合一”的论述，可以说是最为精到和全面的概括：...
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630. 创新活动载体促进学生身心和谐发展刊名： 现代教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 和谐是一个关系范畴，它是指构成一个系统的各个要素之间处于一种相互协调、良性运动的状态。建设和谐校园的过程实际上就是促成学校各种关系良性互动协调的过程．又因校园的和谐是以学生的和谐为核心的，而...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
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