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上海师范大学学报：基础教育版2009年出版文献
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上海师范大学学报：基础教育版
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曾用名：
上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “电子百拼”是一种真正做到学中做、做中学、学中玩、玩中学，使学、做、玩有机融为一体的教育玩具。上海市徐汇区上海小学将电子百拼与自然学科中有关电子知识的内容进行了有效的统整，确立了课程目标，课...
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92. 中学语文教学评价的三个角度刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 语文是实践性很强的课程，实施中学语文教学评价一定要体现语文学科的特点，应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，应建立中学语文教学评价目标多元、评价方...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 测试是英语教学的一个重要组成部分，上海市高中英语测试代表着我国英语科目考试测试的发展方向。托福考试（TOFEL）则一直是作为社会上主流的出国留学英语考试之一，受到全球大多数英语系国家的承认。...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 文章采用文献资料法、调查法和统计法等，以徐霞编制的中文版PSPP（身体自尊量表》为研究工具，对上海市部分中学生的身体自尊现状进行调查和分析。结果显示，中学生自我价值感与身体素质强弱的关系最为...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “减轻学生负担、提高教学质量”已成为当前课程改革的热点，而数学双基教学是有效教学的一个重要抓手。文章是一项双基基桩、双基模块、双基平台在教学中的实践研究，能使教学有效性得以提高，同时教师专业...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 文章首先是实践研究的背景分析，对生命教育资源、参与式教学法进行了概括的论述；其次是对实践研究的过程——整体规划、分步实施、小结反馈以及反思改进等方面进行了阐述，在分步实施过程中引以具体教学实...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 首先从生命教育的目标、高中英语教学的现状和时代背景出发，分析在《新世纪高中英语》教材中实施生命教育的可行性：英语学科人文性较强的性质决定了在英语教学中渗透生命教育的可行性；《新世纪高中英语》...
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98. 论开放范型中的上海初中音乐课程刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 上海初中音乐课程经历了两期课程改革。通过两期课程教材改革，上海初中音乐课程呈现出开放的范型，体现了音乐亚文化的并存、共享和利用，实现了音乐课堂教学中课程信息的新媒介传播技术运用，在多学科辐射...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 文章借鉴自主学习、合作学习、探究学习的教学改革经验，构建了“三结合”教学模式的理论框架和操作体系，重点探讨在高中生命科学教学中对自主学习、合作学习和探究学习进行有效整合的策略问题。实践表明，...
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100. 个性特色的英语小班化教学刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 小班化教学凸现了新课程理念所倡导的人文性管理，个性化成才。在小班化教学当中，如何利用小班人少之优势，在时间与空间上进行教学组织形式的重组，使得教学活动中的“共性”教育与“个性”教育更加相得益...
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101. 物理教学中运用探究题培养学生高级思维能力刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 针对近年高考中频繁出现的分值较高的新题型“探究题”，通过界定了高级思维能力，总结培养学生高级思维能力的八种方法。从类比型探究题、聚合型探究题、评价型探究题、实验设计型探究题等探究题的不同题型...
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102. 加拿大与中国合作办学的管理刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 自20世纪80年代中期开始，我国实行“对外开放”政策，允许在中国境内创办外国（海外）学校。不列颠哥伦比亚（BE）省是加拿大第一个允许在国外进行合作办学的省份，1995年创办第一所海外学校（在...
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103. 丹尼尔·平克的后信息时代观及其教育启示刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 文章介绍丹尼尔·平克的后信息时代观，分析“Conceptual Age”的概念及其“创感教育”的内涵，讨论在教学中如何培养学生创感素养，将设计感（Design）、故事感（Story）、交响感...
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104. 语义直觉测量工具的研制刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 对学生言语直觉水平的评价一直处于经验描述的状况，文章采用实证方法研制语义直觉测评工具。选取常用近义词所造的句子为测试材料，对345名六年级学生语义直觉进行测量，并以语文教师对学生语义直觉的评...
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105. 三十年智力研究述评刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 智力问题是一个古老而又常新的课题，它以独特的魅力吸引着一批学者在这一领域进行了不懈的探索。文章仅拟就近三十年智力研究的成果进行总结和述评，概括地讨论了三个方面的问题。一是研究的基本进程，划分...
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106. 试论考试焦虑的积极应对策略刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 考试焦虑是学生在复习迎考过程中，围绕考试相关内容，产生紧张、担心、恐惧的一种复杂情绪状态。它是以人脑为生物性基础，在一定考试事件与情境中激发，从生物、情绪、行为、认知等维度表现出以考试相关内...
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107. 描述性评论：何以可能与如何可能刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 描述性评论作为一种教育方法论和价值观始创于美国独立教育家帕特丽夏·F·卡利尼，她开发了研究儿童及其作品、记录学校的描述性评价方法，并把这种研究引入全美的公立学校。卡利尼主张通过对教育的描述性...
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108. 中学美术教育评价机制改革刍议刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 评价是美术教育中不可或缺的重要环节，上海市紫竹园中学注重美术教育评价的艺术取向和学习主体的差异性，以分层教学理念为导向，充分尊重学生的个性特点，在教学实践中尝试创建开放式，多元式的美术教育评...
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109. 简论元代“小学”教材的编纂及其借鉴意义刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 元代“小学”教材在名目上可分为“韵语”类和“蒙求”类，在内容上可分为“儒家道德伦理类”和“历史类”，具有显著的时代特色。与之前的“小学”教材相比，元代“小学”教材无论在编纂形式上还是内容上，...
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110. 试论叶圣陶对课文编选的多向探索刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 叶圣陶是我国现代语文教材建设的开拓者，在语文教材编写的多向探索上，建树颇丰，对后世影响深远。文章从课文的创编、精选、节录、加工、还原五方面详细探讨叶圣陶在课文编选方面的多向探索，以期对当下语...
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111. 活用课本资源提高写作能力刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近几年来，英语写作教学在中学阶段日益重要，如何提高学生的写作水平成了许多教师面临的难题。可以在教学实践过程中通过“活用课本资源”方法来解决这一难题。首先，通过背诵和朗诵范文来强化语言输入，加...
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112. STS“爱我江河”校本课程活动学习包设计刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 以“爱我江河”为主题，旨在研究STS课程作为校本课程的优势。课程学习包的制作是课题研究的重要成果，具有实践性、推广性和创新性。课题从学习的内容选择和教学方式及评价手段三个方面构建平台让学生积...
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113. 提高初中生写作效能感的教学实验刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 通过兴趣实验和策略实验两个教学实验，初步探讨了提高初中生写作效能感的教学策略。针对1196名初中生的九周的实验结果表明，激发写作兴趣和指导写作策略都能显著提高初中生的写作效能感，并对高低写作...
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114. 初中生数学自我效能感培养的实验研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学业自我效能感是指与学业学习有关的自我效能感。根据学业自我效能感的有关理论，在初中数学教学中实施培养学生自我效能感的一系列措施，实验班与对照班的比较表明，数学自我效能感的培养能明显提高学生自...
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115. 上海高中教师胜任力模型的初步构建刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本研究旨在探讨上海高中教师应具备的胜任力模型，编制上海高中教师胜任力测评工具，来尝试了解上海高中教师的胜任力水平，并探索本模型对选拔与评价上海高中教师是否有效。研究基于文献分析，采用调查问卷...
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116. 试谈阅读教学的过程和模式刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 为了提高语文阅读教学的质量，文章对目前阅读教学过程的研究进行了归纳，提出了自己的阅读教学过程理论。并在此基础上，提出了建立科学的阅读教学模式的思路和方法，探讨了优化阅读教学过程的三个主要问题...
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117. 任务型教学在中学英语课堂中的常见问题研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 任务型教学是《英语课程标准》倡导的新教法，它以学生为中心，把听、说、读、写四种语言技能有机地结合在一起，并鼓励学生在完成任务的过程中展开互动，因此能培养、促进和提高学生综合语言运用能力。由于...
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118. 从最近发展区角度分析大学英语课堂提问刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 课堂提问是外语课堂教学中重要的教学组织形式，一直是国外语言研究者关注的焦点，近些年中国大陆外语教师在这方面的研究也取得了一定的成果，但大都借鉴国外的研究成果，或是深度不够或是欠全面。笔者对西...
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119. 经济法教学中案例分析方法运用之我见刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 经济法教学中运用案例分析方法，具有举一反三的功效和形象生动便于理解的作用，有助于提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。运用案例分析方法，选好恰如其分的具体的典型案例，十分关键；选准案例...
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120. 浅论教研文化刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 研究教学有效性通常将重点放在课堂教学上，事实上，课堂教学是教师将教学内容形象化、语言化和文字化的过程，内容的选择、采取的方式是在备课环节完成的，备课的质量将直接影响到教学的实施。教研是我国长...
上海师范大学学报：基础教育版基本信息
| 刊名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 主编 | 黄刚 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 | ||
| 主办单位 | 中国上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-8634 | CN | 31-1120/C |
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebao@shnu.edu.cn |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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