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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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31. 高度刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 在人的眼光里，有参照，就有高度；在人的心目中，有比较，就有高度。高度是对比的产物，一切人为的高度，都是相对而言的。
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32. 解读教育“十一五”规划刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图，《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注，如何理解制...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教育科研是潜在的教育生产力，它只有通过推广和应用并在实践中加以“消化”，才能转化为现实的教育生产力，其科学价值和实用价值也才能得到社会的承认。因此，正确认识教育科研成果推广应用的内涵及其主要...
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34. 课程研究的探溪之喻刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 美国课程专家哈格森以探溪之喻描绘了四种基本的课程研究范式，重点关注其中课程研究者的不同角色及相应的参与方式。这有助于我们认识课程研究者是如何影响课程研究行为、事件的。
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35. 邓小平教育思想“十论”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 邓小平教育思想内容极其丰富，涉及教育的地位和作用、教育改革、教育方向，教育目标和教育者的地位与作用等一系列重大理论和实践问题，形成了教育思想的科学体系。深入学习和研究邓小平的教育思想，对于我...
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36. 立足国情看教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 我国教育陷入多难境地，举步维艰，难承其重。长期以来，各界人士对此不同的认识和回答，从一个侧面反映出不同的视角和价值取向。笔者对此长期观察和思考，深感各种视角中恰恰弱化或失缺了一个最重要的视角...
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37. 教育变革与可变革空间刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 回顾自新中国成立以来教育变革的曲折历程，许多具有良好初衷的改革时常达不到改革的预期，甚至归于失败，白白消耗了许多人的才思和精力，也使许多人产生了对改革的逆反心理。每次改革浪潮涌来，一些人总是...
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38. 终生学习对教育中等级观念的挑战刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 终生学习是当今社会教育发展的原则。终生学习是实现民主、平等、公平社会的促进制。因此各国都在努力实践终生学习，改革各国的教育。
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39. 中国教育要补“仰望天空”的课刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 2007年5月14日，温家宝总理在同济大学即席发表“没有准备讲稿”的“心里话”。他指出，国家的发展要靠三个方面：人的智慧和心灵；能够发挥人们创意和能力的政治及经济制度；科技和创新能力。这三个...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教育是价值关涉活动。教育改革是人们按照自己的价值标准促使教育从实然到应然的转变过程。好的教育是人们在观念上对理想教育的体现，也是人们教育实践上的目标追求；既有现实的超越性，也有实现的可能性。...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 作为中国传统教育思想的代表，孔夫子有一著名论断：“温故而知新，可以为师矣。”“温故”强调的是夯实基础、巩固已知领域；“知新”追求的是思维创新、探寻未知领域。“温故”和“知新”是学习中面临的矛...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 中国青少年研究中心5月28日发布《中日韩三国首都小学生生活习惯研究》称，比较而言，北京小学生父母更重视学习方面的规定，东京和首尔小学生父母更注重消费方面的规定。
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43. 信息技术与课程整合中的校长理念刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 虽然我国政府在本世纪初就提出了“努力推进信息技术与其他学科教学的整合”，但几年来，“整合”的实践情况并不理想。人们在总结分析教学中技术整合过程中存在问题的原因时，往往都是从信息环境建设、信息...
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44. 教师的不当教态及其对学生的影响刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教态，是指教师授课的姿态，它由表情、眼神、手势、动作、体态、仪表等方面的因素构成。教态作为一种教学手段，它是一种无声的语言，它用于课堂教学，有时能收到“此时无声胜有声”的效果，达到师生“心有...
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45. 教师要敢于“显能”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 最近读了一篇题为（课堂上，教师不宜过多“显能”）的文章，文中一开始举了这样一个例子（恕笔者大段摘录），某教师执教《沁园春·长沙》，“整个教学流程，教师真正从‘导’的角度，请学生查阅背景资料，...
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46. 日、澳、新的教师政策导向刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 日本：导入教师资格更新制 近年来，日本政府为建立符合新时代要求的教育，满足人民对教育日益高涨的要求，在全开展开了关于教师教育改革和教师资格更新制的导人问题的大讨论。日本中央教育审议会（简称...
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47. 教师魅力之我见刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 人们在评论一个人的时候，往往冠以“潇洒”、“有风度”、“有气质”之类的褒奖词，这其实就从某种角度上对此人魅力的肯定。作为教师，是否具备魅力尤为重要，这不是关系到个人的威信，还直接关系到教育教...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教育科研即教育科学研究的简称。在我国教育改革的大潮中，随着基础教育改革的不断深入，教育科研已不再是专家的专利，它逐渐“下嫁”到基层学校，中小学教师已成为教育科研队伍中一支重要的生力军。诚然，...
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49. 校本教研的内涵与制度构建刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 一、正确认识校本教研的内涵 校本教研是由教育情境的参与者为提高对教育实践的理性认识，探究教育教学的实践规律，为加深对教育实践活动及其依赖的背景的理解，解决教育实践问题，所进行的反思研究。
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50. 推广校本教研成果的几种方式刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，校本教研业已成了广大教师提升专业水平、提高教学质量的必由之路。我们曾就校本教研成果的推广方式作了专题调研，发现了几种行之有效的推广方式，现在归纳如下：
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教师教育科研素质包括三个主要方面：以教育观念为重点的教育科研意识，以教育科研知识为核心的教育科研能力，以自我发展为动力的教育科研管理素质。在当前以新课程改革为重点的基础教育改革背景下，教师的...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： “高品质的课程乃是影响学生学习成就的重要因素之一，若无良好的课程内容，有再好的教学方法，到头来还是可能导致一些品质低劣的学习成果”，从这个意义上讲，课程内容的改革对于课程实施品质的提升具有重...
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53. 预设与生成的关系是教学的基本问题刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 课堂动态生成资源的过程不足一个机械的“对号入座”过程，因为不管教学实践中教师预先的设计是多么巧妙、多么细致周到，课堂中的偶发因素或突如其来的变化总是会突破教师设置的原有框架，并按照自己的“惯...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 目前，以计算机，网络为主要代表的现代教育技术已经根植于上海基础教育的土壤中了，人们正在努力地尝试着将它变成为教师教学服务，为学生学习服务的工具，进而培育为一种文化环境。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 信息伦理是调整人与人、人与社会信息关系的行为规范的总和。信息伦理教育包括网络礼仪，尊重知识产权，尊重隐私权，防止计算机犯罪、保障信息安全等内容。教育的目的是使学生在信息活动中遵守规范，合法、...
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56. 运用现代信息技术提高教学质效刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 随着课改的逐步深化，“质效”的概念日渐突显出来，与大家熟知的“质量”一词相比，质效更强调单位时间内的质量效益。提高教学质效，不仅是新课程获得持续健康发展的现实需要，更是新课程较之传统课程更具...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 在信息技术的教育应用领域，信息技术与学科教学整合一直是大家所关注的问题。随着信息技术教学应用层次逐渐加深，信息技术与学科教学如何有效整合的问题进一步凸显，不论是政府高层、理论界，还是学校和教...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 谈到加拿大语言教育，经常会听到“法语浸入式教学”这个词。所谓“浸入”，就是让儿童在一种不用英语作中介的纯法语环境中，耳濡目染、潜移默化地掌握法语。其实，在加拿大，“浸入式教学”不只应用于儿童...
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59. 芬兰：领先于世界的中学教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 据经济合作与发展组织（OECD）教育质量调查结果显示，芬兰拥有世界上最好的中学教育。
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60. 山西省太原市山西羊市幼儿园刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 西羊市幼儿园是一所具有悠久历史和光荣传统的幼儿园，隶属杏花岭区教育局，始建于1950年，原附设在西羊市小学内，1956年正式改为西羊市幼儿园。
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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