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中小学电教：综合2015年第1期出版文献
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中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂十二五＂以来,安徽省广大中小学教师、教研员、电教工作者以极大的热情积极投身到教育信息技术课题研究工作中去,取得了丰硕的研究成果。2014年7月,安徽省电教馆组织开展了2011-2013年度...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着科学技术的飞速发展,学校越来越重视教育信息化建设。本文以南京市孝陵卫初级中学为例,介绍城郊结合学校的信息化工作情况,分析学校信息化发展遇到的问题,并为推进学校教育信息化提出了若干建议。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教育信息化对转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义。本文从结合教师学习特点有效利用网络研修社区,网络研修与现场实践相结合的混合式研修模式促进教师专业化...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 网络环境对大学生自主学习产生越来越重要的影响,研究网络环境下大学生自主学习状况对有效引导大学生的学习会起到巨大的促进作用。本文调查了大学生利用网络条件进行自主学习的现实状况,并分析了大学生在...
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5. 构建未来课堂的探索与研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 未来课堂是信息技术与现代教育深度融合的必然产物,是现代学校教育改革发展的基石。本文详尽阐述了未来课堂的概念、功能实现及其可能架构,深入剖析了未来课堂标准化建设内容、关键性技术实现,并据此提出...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在信息技术高速发展的时代,计算机作为一种必不可少的工具已逐步渗透到人们的学习、工作和生活当中。随之,以多媒体网络为依托的现代教育技术给教育领域带来了巨大的变革,新课改所倡导的新教育理念也对小...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 词汇作为语言的三大要素之一,一直在语言学习中占有重要地位。随着科技的进步和智能手机的广泛使用,智能手机背单词软件应运而生。本文通过与纸质单词书进行对比,探讨了当下背单词软件的优缺点,旨在为英...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文学习资源的构建与利用是近年来研究者越来越关注的问题,它直接关系到新课标实施的成效,因此,语文教师不仅要有构建学习资源的责任,更要有有效利用各种类型学习资源的意识。但如何有效地挖掘和利用学...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在新课改理念下,如何在高中信息技术课堂上做到＂以生为本＂,培养学生求真务实的学习精神,引导学生积极开展自主性学习并提高学习效率,已经成为信息技术课堂上的重要研究课题。
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10. 谈教师信息化教学基本功训练刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息化教学在义务教育阶段越来越重要,因此,笔者认为应将信息化教学能力的训练也纳入教师基本功训练中,由原来的＂三项基本功训练＂增为＂四项基本功训练＂。
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11. 关于高中信息技术教学的反思与体会刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 我国教育改革的不断深化,对高中信息技术教学产生了很大的影响。信息技术对现阶段人们的生活有着重要的促进作用,也推动了我国的经济发展,所以,加强信息技术教育有着现实性意义。本文主要就当前我国高中...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文针对目前流行的微课教学方式,结合小学语文课堂教学的特点,分析了微课在小学语文教学中的优势,并深入讨论了如何结合微课的教学特点进行小学语文教学改革。文章对小学语文教改工作者具有一定的实际的...
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13. 网络教研在教师专业发展中的作用刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 网络教研改变了传统的教研培训方式。网络资源促进了教师自主发展,网上网下相结合提高了集体备课质量,网上论坛实现了教师之间的专业合作,网上议课提高了评课质量。网络教研培训的常规化将促进教师专业化...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息技术环境下基于项目的探究学习是指学习者在多媒体网络技术的支持下,围绕学科设计的项目开展探究学习活动的学习。在介绍基于项目的探究学习的概念和特点的基础上,重点分析基于项目的网络探究学习活动...
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15. 高效整合数学与信息技术的五个要素刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息时代离不开具有较高的信息素养的人,将提升信息素养融合到课堂教学中,是每个教师应尽的责任和义务。在数学课程中,培养教师信息技术的运用能力,有机结合数学学科的自身特点,体现以学生为主体的育人...
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16. 预设中关注生成 生成中提升预设刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂教学是一个开放、互动和变化的过程,充满着不确定性和动态生成,教师不可能按照预定的设计一成不变地进行课堂教学,需要教师根据学生的发展需要和兴趣所在不断做出调整。一个成功的课堂,必然是预设和...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 自主学习能否在小学信息技术教学中运用,其效果如何,本文在实践的基础上,通过研究分析得出：在小学信息技术教学中创设生活情景,可以激发学生自主学习的积极性;运用任务驱动模式,能培养学生自主学习能...
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18. 基于“微信”平台的“微作文”教学刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 微信是腾讯公司推出的免费聊天软件。＂微作文＂指字数在150字以内作文片断训练的一种方式。本文分析基于微信的群讨论组、微信订阅号、微信朋友圈、群发信息等功能,在手机、平板上快速发送语音、视频、...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文从五个方面阐述了充分利用多媒体技术促进信息技术教学的方法及优势。
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20. 河北教育厅网上晒权力清单刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂公众对教育管理方面具体行政行为不服的行政复议,20个工作日内完成,政策法规处负责处理。＂日前,河北省教育厅在网上晒出权力清单,实施阳光行政、高效行政,并接受社会监督。在这份权力清单上记者看...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息技术教学首先要考虑的因素是尊重学生。我们只有尊重了学生的前经验,尊重了学生之间的差异,尊重了学生的思考力,信息技术教学才能更好地促进学生信息素养的提升。
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22. 新疆：将对幼儿园进行等级评估刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,为切实加强自治区学前教育科学化管理,提高全区幼儿园办园水平和保教质量,新疆将在全疆开展幼儿园等级评估。自治区教育厅日前印发了《新疆维吾尔自治区幼儿园办...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本课观察的是生活中常见的数据——楼市价格,通过站在不同的角度来观察楼市数据,表达了不同的信息需求,从而了解表格数据加工的多元性。本课选题既让学生形成积极主动的学习态度,也为学生合作学习、踊跃...
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24. 《字处理软件》教学设计刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文依据普通高中信息技术课程标准和教学系统设计模型,对教育科学出版社高中一年级信息技术基础教材中《字处理软件》这一节内容进行教学设计。在教学过程中主要采用任务驱动的教学方法,让学生通过自主学...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前微课越来越受到广大中小学教师和学生的欢迎。本文在简要说明微课含义及其发展趋势的基础上,着重介绍了微课制作的技术软件及其注意事项,并阐述了微课在教学中作为分层教学资源、自主学习资源、课题演...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为推动职业院校养老服务类专业改革创新,加快推进养老服务业人才培养,教育部、民政部、国家卫生计生委近日下发通知,决定开展全国职业院校养老服务类示范专业点遴选工作。本次遴选专业范围包括高等职业学...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 翻转课堂的推广和中国微课大赛的举办让越来越多的中小学教师开始关注并制作微课,师范生是中小学教师的新鲜血液,更有必要参与到微课制作过程当中。本文主要介绍微课制作的三种有效方法,笔者针对教育实习...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过合理地注册帐号,在＂一师一优课,一课一名师＂活动中,让教师在国家教育资源服务平台和吉林省教育资源公共服务平台中使用统一的帐号,同时也在吉林省教育资源公共服务平台的空间里实现＂优质资源人人...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学案导学能充分发挥学生的主动性、创造性,重视学生需求,培养学生的自主学习能力,将学案引入信息技术课堂能有效提高教学效率。然而目前信息技术学科没有统一的学案编写模式,尤其对于技能性课程,很多教...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 文章论述了微课用于信息技术教学的优越性,介绍了利用Adobe Captivate开发信息技术微课程的方法,以期为一线信息技术教师运用微课有效教学提供参考。
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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