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中小学电教：综合2020年第1期出版文献
出版文献量（篇）
8395
总下载数（次）
99
中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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8395
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教育信息化发展是当今教育改革的发展趋势,自延边州教育资源公共服务平台开通以来,图们市朝鲜族学校利用网络学习空间和平台资源创新了教学观念,转变了传统课堂教学模式。图们市以教师网络学习个人的空间...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 近两届多项信息化成果在基础教育领域得到表彰,表明我国对基础教育信息化的重视。通过比较分析近两届基础教育信息化成果分布特征,发现国家级教学成果奖反映了基础教育信息化问题,并提出了基础教育信息化...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 中学物理实验不仅是物理教学的重要内容,也是提高学生解决问题的能力与培养探索精神的重要途径。然而传统实验教学往往受到各种因素的限制,随着信息技术的不断发展,虚拟实验为中学物理实验教学开启了崭新...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学思品课堂中使用微课资源,是一种有效的教学方法,不但可激发学生学习的积极性,还能提升教学质量。在理解微课资源的概念与特点的基础上,将其运用于小学思品课堂中有着重要的意义:一是能够促进小学思...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 物理作为初中基础学科可为两个部分,即理论知识与实践探究,实践探究主要是通过实验来完成,而理论知识则包括物理概念与规律等,这两部分都是人类长期探索出来的结果。利用微课程开展物理实验教学,在课堂...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 探究作为一种新的教学方法,是建构主义理论下的一种理念。探究式教学则是一种以学生为主体,倡导学生自己发现问题、自己动手解决问题的模式,在课堂上给学生提供足够的思考和实践的空间,能有效地帮助学生...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 近日,山东省肥城市名师发展基地项目2019年高中数学教师集中培训活动在肥城一中举行。来自北京的两位特级教师作了数学教学报告,与肥城的8位老师开展"同课异构",200多名高中数学教师在培训中脑...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 2020年全国教育科研工作会议在北京召开。教育部副部长、全国教育科学规划领导小组副组长田学军出席会议并讲话。田学军表示,教育部党组高度重视教育科研工作,印发《教育部关于加强新时代教育科学研究...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 实践证明,现代信息技术与小学语文教学融合,可以优化教师传统教学模式,为学生个性表达带来契机,进而养成良好的自主学习习惯,建立终身学习的观念。现代信息技术与小学语文教学融合必须关注两者融合的策...
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10. 为教育注入“新空气”刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "截至2019年第二季度末,全国中小学互联网接入率达97.9%,配备了大量多媒体教学设备普通教室,酷炫的大屏代替了黑板,演示文稿代替了粉笔……基础教育人才培养的模式改变了吗?教育技术供应商是...
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11. 信息技术与小学科学课程的有效整合刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学科学教学对于帮助学生认知世界,培养学生的基本世界观、科学观与求知意识有极为重要的现实意义。在信息技术不断发展的今天,如何根据学科特点做出教学改革,使小学科学与信息技术有机融合,已然成为教...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 翻转课堂教学模式建立在学生自主学习、师生交流合作的基础上,为教师创新教学模式奠定基础。中学英语翻转课堂教学开展过程中遇到的困难,来自于现代教学技术支撑不足、教师技术素养不足等方面;解决的对策...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 看似和多媒体无关的小学数学计算教学,其实可以和多媒体有效紧密结合。首先通过借助多媒体开展专项训练活动,为学生呈现学习目标、渗透计算思维,加深学生对数学的认知,以加强数学计算相关知识的教学。其...
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14. 2020年全国教育工作会议召开刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 1月10日至11日,2020年全国教育工作会议在京召开。会议强调,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 2019年12月21日,宁波教育学院在建校60周年之际,迎来重大发展历程——改制成立宁波幼儿师范高等专科学校,创建高水平、高质量的卓越师范院校,打造浙江省优质幼师培养摇篮。同时,保留宁波教育...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教育的目的是教会学生学习。教育的实质则是教会学生如何解决问题,获得问题解决的能力,以实现自我追求。作为21世纪核心素养最重要的一大要素——问题解决能力的培养不容小觑。鉴于传统教育教学过程中教...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着混合学习的兴起,学习投入作为衡量和评价学生在混合学习情境下学习质量的影响指标日益受到重视。国内外多数学者主要探讨了在校学习投入或在线学习投入指标,而衡量混合学习情境下学生学习投入指标尚未...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 近日,记者从陕西省宝鸡市金台区教体局了解到,该区积极探索餐厅文化建设,通过餐厅文化墙、餐桌手抄报、"学生自主管理岗位"等形式,大力宣传食品安全知识、健康饮食习惯、感恩教育等内容,逐步形成了以...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 义务教育语文课程标准(2011版)倡导通过自主、合作、探究的学习方式,激发学生的问题意识和进取精神,并关注个体差异和不同的学习需求。主题探究教学强调在教师的指导下,学生通过自主或小组协作完成...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： STEM教育融入小学科学教学活动过程,旨在提升学生跨学科知识整合的能力,培养其科学素养。针对小学科学教学实践中存在的问题:教学内容缺乏多学科知识的横向融合;教学活动忽视情境性、探究性和生成性...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在"互联网+教育"的背景下,智慧课堂是当前我国教育信息化研究的热点,作为新技术和教育深度融合的产物,其可以挖掘并分析学生学习行为的大数据,准确把握学生的学习现状,实现对学生个性化学习的评估,...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文在STEAM理念的引领下,以科学课《植物的一生》单元为例,对Scratch学习活动展开设计,设计突出情境性、跨学科、协作性、体验性等特点。经过前端分析、确定主题和任务、创设单元故事情境等...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 高中通用技术唐山皮影创客实践研究是在A-STEM教育理念视角下,使用唐山皮影特色校本教材及其微课资源,并利用微信平台"唐山皮影创客工坊"和瞩目会议平台构建信息化学习环境,形成线上线下唐山皮影...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 日前,受中共北京市委教育工委委托,北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京师范大学)、北京高校思想政治理论课"熊晓琳名师工作室"共同举办了第五届北京高校思想政治理论课青年教师发展论...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 健康中国行动中小学健康促进专项行动主题推进活动2019年12月19日在教育部定点扶贫县——河北省邢台市威县举行。教育部副部长、中小学健康促进专项行动工作组组长钟登华出席活动并讲话,河北省政协...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 伴随当前我国社会经济的快速发展,国家对于教育事业的投入不断增加。与此同时,互联网信息技术的深入发展,在一定程度上也为我国教育事业的发展提供了技术支撑。在此背景下,微课这种新的课堂教学模式逐渐...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着信息技术的高速发展,人与人之间的沟通变得极为便利,家校沟通的瓶颈得以突破,为现代家校共育奠定了良好的基础。本文通过文献研究,首先明确了家校共育的重要意义;接着对家校共育过去和现在的可施行...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本次研究注重专业思考和同伴协商参与,聚焦课堂,开展基于合作、技术与研究的课堂观察,着力探索提高中等职业学校学生计算机学习兴趣的行之有效的教学策略。中职学生的基础和学习内驱力普遍较弱,给教学带...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着世界信息化程度的不断加深,信息技术在各行各业的应用越来越广泛,教育行业也不例外。小学教育作为教育中的一个重要组成部分,在其教育过程中发挥着独特的功能。小学美术教学工作的开展,主要在于培养...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着网络信息技术的发展,各种移动客户端得到普及并广泛应用于各个领域。相应地,教育领域也迎来了巨大变革。泛在学习因其随时性、泛在性的特点正日益成为一种理想的学习模式。因此,泛在学习资源的获取就...
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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