钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
检索期刊
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
初等教育期刊
\
小学教学参考:数学版期刊
>
小学教学参考:数学版2012年出版文献
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
小学教学参考:数学版
分享
投稿
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
分享
文章浏览
基本信息
评价信息
统计分析
同领域期刊推荐
文章浏览
热门刊内文献
年度刊次
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
12期
11期
10期
9期
8期
7期
6期
5期
4期
3期
2期
1期
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
2006年
2005年
2004年
目录
271.
“用百分数知识解决问题”复习课教学片断及反思
作者:
黄焕宝
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
36-37
摘要:
我在六年级研讨会中上了一节复习课"用百分数知识解决问题",受到了听课教师的一致好评,现就本课的一些片断谈谈自己的体会。片断一:(出示3道准备题,要求学生列出算式,不计算,然后同桌交流)(1)...
272.
创设情境 激发兴趣——“认识第几”教学案例与反思
作者:
谢文琼
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
37
摘要:
教学案例一:(出示教材中排队的情景图)师:(1)图上有几个人?他们在干什么?(2)请小朋友数一数,小男孩排在第几?戴帽子的叔叔排在第几?(3)排在第2的是谁?排在第5的是谁?这里的"第2"指...
273.
操作的积累 经验中获得
作者:
谢云
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
38
摘要:
数学教学是数学活动的教学,是师生交往互动与共同发展的过程。教师要根据学生的具体情况,对教材进行再创造,为学生提供充分从事数学活动和交流的机会,促进他们在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识...
274.
《认识负数》教学片段与反思
作者:
吕红梅
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
39
摘要:
课堂是一个充满活力的生命体,课堂教学有预设,更多的是生成。预设是文本的延伸,生成是正确的学生观的体现,两者相辅相成,缺一不可。【片段一】(新课开始前老师和同学玩一组相反意义的游戏)师:(出示...
275.
那声“我认为不好”的精彩
作者:
杨国华
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
40
摘要:
前不久,我们县教研室开展了"送课下乡"的活动。我有幸听到了一节精彩的《数字的用处》(北师大版六年级上册第72页第1课时)课。课中的一个片断深深地震撼了在场的听课教师。【片断实录】教学环节:学...
276.
关注“问题”后的问题
作者:
刘红梅
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
41
摘要:
数学课堂中,问题是引导学生学习的重要途径。教师的教学也是以问促教,以问促学,问题情境贯穿于整个教学过程,让学生在问题的引导下自主学习。但在最近听的几堂课中的一些教学片断和我在教学中遇到的一些...
277.
让鲜活的思想在课堂中流淌
作者:
潘海燕
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
42
摘要:
一、创造认知冲突,激起探究乐趣"学起于思,思源于疑"。数学课堂中师生质疑是实施课堂教学的必要环节,是督促学生认真听课、积极思维、激发兴趣的重要手段,也是了解学生知识起点的有效方式。
278.
有效引领指导 提高探究实效
作者:
陈伟杰
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
43-44
摘要:
苏格拉底指出:"教育不是灌输,而是点燃火焰。"小学数学新课程改革重视探究式教学的应用,但在具体的应用过程中也出现了一些形式主义的低效现象:无论什么课都采用合作探究的教学方式,一节课下来热热闹...
279.
简约的才是有效的——谈小学数学简约课堂的构建
作者:
韩卫明
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
44-45
摘要:
上网百度"简约",更多内容指向的是人们生活的时尚潮流,或是一种返璞归真的文化倾向。简约主义的前身实际是减少主义,按照"减少、减少、再减少"的原则进行艺术创作。下面就此原则,我也谈谈对小学数学...
280.
让学生在愉悦的课堂氛围中探索新知
作者:
茹立勋
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
46
摘要:
教学实践告诉我们:呆板枯燥的课堂气氛让学生昏昏欲睡,毫无学习兴趣;过分紧张又会使课堂彊化,学生噤若寒蝉、一言不发;在轻松愉快的课堂上,学生情绪高昂、思维活跃,呈现出生动活泼的学习氛围。为什么...
281.
谈插图在低年级数学教学中的应用
作者:
鸦群
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
47
摘要:
在低年级数学教材中编排了很多丰富多彩、生动有趣的插图。这些插图是数学课本一道亮丽的风景线,数学课本中几乎每页都配有精美的插图,这些插图形象直观、活泼贴切,非常符合低年级学生的思维和认知特点,...
282.
课堂争议让数学像花儿一样绽放
作者:
孙文芳
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
48
摘要:
数学教学是动态生成的过程,也被视作理性的王国,枯燥的数字、图形和抽象的逻辑思维往往使数学课堂气氛沉闷,学生学习热情匮乏。新课程改革已把课堂的主席台还给了学生,意在要让课堂成为师生共同发展个性...
283.
对新课改下小学数学课堂教学的反思
作者:
覃爱霞
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
49
摘要:
新课改,让数学课堂充满了激情和活力;新课改,让数学课堂教学更精彩。课程改革带来的新鲜与兴奋让教师和学生久久不能平静,教师的激情鼓励,学生的积极参与都给课堂带来了前所未有的生机与活力。但欣喜之...
284.
提高低年级学生数学活动的有效性
作者:
王琴
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
50
摘要:
数学教学是数学活动的教学,是教师与学生之间、学生与学生之间交往互动的过程。小学低年级学生年龄小,参与活动的经验少,因此需要教师对数学活动的有效性进行深入的研究,并使学生在教师组织的课堂教学活...
285.
对数学课堂练习设计有效性的点滴思考
作者:
郑锦丽
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
51
摘要:
数学练习为突出一个"练"字而片面追求题型新异、形式多样、容量充分,这种一练到底的练习实质上不过是几种层次习题的排列而已。要取得练习的最佳效益,必须寻找和建立一个比较合理的练习结构。1.处理好...
286.
小学数学体验式教学策略探析
作者:
安亚青
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
52
摘要:
一、体验式学习相关理论概述体验式学习教学是现代教学方法中最基本、最常用的有效教学方法之一,国内外的许多学者很早就已经开始了对体验式学习教学方法的研究和探讨,同时从不同的角度提出了对体验式教学...
287.
亲历数学过程 感悟探究真谛——谈如何开展探究性学习和创造性教学
作者:
黎林生
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
53
摘要:
世界建筑大师格罗培斯在设计迪斯尼乐园各景点之间的路该怎样连接时,他采用这样的方法:撒上草种,提前开放。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二...
288.
激励性评价——让学生亲近计算
作者:
刘太平
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
54
摘要:
计算是小学数学中最重要的教学内容之一,是数学学习与数学能力发展的根基。与数学学科其他学习内容相比,计算教学无疑是枯燥的,计算的练习过程也是比较乏味的。因而,学生的计算正确率不容乐观,特别是进...
289.
巧用学生错误 打造高效课堂
作者:
张永姝 张永祎
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
55
摘要:
布鲁纳说过:"学生的错误都是有价值的。"学生在学习过程中犯错误是很自然的,也是不可避免的。如果教师在课堂教学中对学生的错误能抓住时机,变曲为直,巧妙地运用并促进生成新的课堂教学资源,错误就会...
290.
感性体验 理性认识
作者:
程鹏
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
56
摘要:
新修订的《全日制义务教育数学课程标准》在"四基"中对"基本活动经验"的强调,是数学教育目标现代演变的一个主要标志。活动经验有感性和理性之分。所谓感性经验是通过感觉器官对客观事物的片面的、现象...
291.
数形结合巧解题
作者:
李慧
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
57
摘要:
在小学数学教学中,要把培养学生形象思维能力和抽象思维能力结合起来,使两种思维相互促进和谐发展,笔者认为数形结合是一种行之有效的方法。用"数形结合"的方法进行教学,符合儿童的认知规律。
292.
小学数学新课程实施中的问题及对策
作者:
彭勇
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
58
摘要:
随着新课程的深入实施,在新课程背景下老师的教与学生的学都有了很大的改变,多数教师的教学理念发生了根本性的变化:课堂教学由重"教"向重"学"转变,课堂教学更民主了,学生的主体地位加强了,学习方...
293.
把握练习重点 提高练习质量
作者:
赵小华
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
59
摘要:
练习课是新授课的延续,作为新授课的延伸和发展,练习课上教师应该通过有效的手段和情境,利用学生已掌握的数学知识和已具备的基本技能,通过口算、笔答、讨论、交流等多种方式完成练习课的任务,目的是让...
294.
让数学作业与生活实践有效链接
作者:
陈道德
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
60
摘要:
数学实践性作业是根据数学内容和学生的个性特点,将生活问题转化为数学问题,并运用数学知识来解决生活问题。这类作业的设计,以学生的主动参与、独立操作、积极探究为主要特征,是以体验生活、启迪思维、...
295.
强化开放题训练 培养创造性思维
作者:
李吉
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
61-62
摘要:
国际数学教育委员会曾指明,"在数学课堂里更多地进行没有固定答案的问题研讨,也许将会使更多的学生体验到科学赋予该学科的美感。"其中"没有固定答案的问题"即是数学教学中通常提及的开放题。日本学者...
296.
唤醒 合作 延伸——低段学生自主学习能力培养之有效尝试
作者:
杨琴
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
63-64
摘要:
素质教育的深入开展以及新一轮课改的纵深发展,更新着我们的教育教学观念:关注学生的学习,关注学生的发展,关注课堂的生命活力,让课堂成为每个儿童学习的舞台已经成为老师们的共识。
297.
依托“图形与几何”教学培养学生空间观念
作者:
徐雪刚
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
64-65
摘要:
大量的调查发现,我国传统的平面几何教学,内容过分抽象和形式化,缺少与现实生活的联系,使几何直观的优势没有得到充分的发挥;过分强调演绎推理和形式化使不少学生怕学几何,甚至厌恶几何、远离几何,从...
298.
培养小学生数学学习自信心三策略
作者:
陈春花
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
66
摘要:
所谓自信心,就是激励人们自强不息地实现理想的内部动力,是成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。心理学研究证明:"许多后进生并非由于缺乏应有的学习能力,而往往是因为缺乏学习的自信心。"因此...
299.
创设情境 培养数感
作者:
刘菊芳
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
67
摘要:
一个良好的、适应学生心理需求的教学情境,能让学生注意力集中、思维敏捷、记忆深刻、积极参与,使抽象的数学知识形象化、具体化。因此,数学教学应让学生在多种情境和已有知识经验中体验与理解数学,从具...
300.
加强估算教学 提高估算能力
作者:
吴坚
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
68
摘要:
估算是学习和日常生活中常用的计算方法,其特点有三:一是不求精确,只需大概估计;二是快速推进,不依精确计算的步骤规则;三是依靠心(口)算,少用笔头书写。新课程十分强调估算的实用性和运用中的策略...
共
777
条
首页
<
1
...
7
8
9
10
11
12
13
>
尾页
共26页
小学教学参考:数学版基本信息
刊名
小学教学参考:数学版
主编
邓国勋
曾用名
主办单位
广西教育学院
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58601
网址
地址
广西南宁市建政路37号
小学教学参考:数学版评价信息
小学教学参考:数学版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
小学教学研究
名师在线
小学语文教学
云南教育(小学教师)
中小学德育
科普童话
作文成功之路(小学)
小学教学设计
英语学习
英语学习
英语学习
福建教育
推荐期刊
期刊分类
最新期刊
期刊推荐
相关期刊
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
安徽教育科研
百家作文指导:小学低年级版.全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂:小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料:小学各科教与学
复印报刊资料:中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验:小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学:小学版
快乐学语文:小学版
快乐学英语:小学版
课堂内外:低年级版(小学版D版)
课堂内外:小学版(A版)
小学数学教育
小学教学(数学版)
教育参考
启迪与智慧(中)
教育研究与评论(小学教育教学)
小学数学教师
数学大世界(上旬)
数学大世界(中旬)
教育视界
中小学数学(小学版)
中小学数字化教学
小学语文教师
新课程教学(电子版)
少先队研究
未来教育家
画刊(学校艺术教育)
少先队活动
当代教育家
成才
河北教育(德育版)
天天爱科学
中学政史地(教学指导)
新班主任
安徽教育科研
小学时代
小学教学参考:数学版
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号