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小学教学参考：数学版2012年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 现代有效课堂追求的是——实，突出以学生的主体活动为主要形式，激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，并根据教学内容留给学生一些启发、思考，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “数学是思维的体操”，作为小学生思维能力训练的主阵地，数学课堂应开启学生的发现之旅，让学生练就一双善于发现的眼睛。那么如何培养学生的发现能力，从哪些方面培养，哪些环节入手，笔者就自己的思考与...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学目标： 1．借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，初步形成统计意识。 2．初步认识象形统计图和统计表，根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、背景呈现 小学数学教学中，实际问题形式多样，抽象成数学问题，有的结构比较特殊，并非所有的问题都能直接发现其中的数量关系。教师如能为学生提供一些有效解决问题的策略，将有助于提高学生解决问...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 前段时间我执教“圆的周长”一课，通过教学提升了学生数学思想方法、数学探究能力和数学文化三个方面的数学素养。
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6. 激发兴趣，构建有效课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “兴趣是最好的老师。”在课堂教学中，激发学生的学习兴趣，可以引领学生的思维，使学生积极主动地投入到探究性学习中去。那么，如何在课堂教学中激发学生的兴趣？我在平时的课堂教学中进行了一些尝试。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学教学情境，是指学生在进行学习数学的活动时所处的学习环境。“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课程倡导的一个重要理念。事实说明，教学情境和数学教学成功与否密切相关。有效的学习情境能使枯...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 法国数学家笛卡尔说过：“一切问题都可以归结为代数问题，一切代数问题都可以用方程解决，方程是解决一切代数问题的万能解法。”这虽是数学家的一种理想，但却折射出方程作为代数方法无法撼动的地位。可这...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《数学课程标准》指出。数学课程设计“要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时，重视学生已有的经验，让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、得到结果和解决问题的过程”。这说明进行小学...
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10. 浅谈小学数学概念的教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 概念是小学数学学习的重要内容，它既是学生数学学习的基础。也是培养抽象概括能力的重要载体。实践证明，有效实施概念教学对小学数学教学质量的提升具有非同寻常的意义。因此，有必要对小学数学中的概念教...
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11. 小学数学思维教学与智力发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学数学中的思维教学是数学教学的核心内容，也是小学生智力发展的主要载体。由于小学生的思维具有个性、具象、随意和不可捉摸等特性，使得小学生思维教学工作困难而具有挑战性。近几年我在小学数学思维教...
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12. 如何使数学课堂问题简单化刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展...
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13. 小学数学教学德育渗透之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “育人德为先”，“世界上不存在没有教育性的教学”（赫尔巴特）。随着新课改的不断深入，数学课堂充满了活力，也充满了惊喜。学生在学习数学知识的过程中，其情感、态度、价值观等也在不断地发展着。那么...
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14. 蹲下来和学生一样高刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语文教师都很欣赏于永正老师，学生们也都非常喜欢于老师的课，为什么呢？杨再隋教授在为于永正《教海漫记》写的序言中曾作了十分精彩的概括：“于永正老师了解儿童，理解儿童。他常常换位思考：假如我是一...
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15. 促进学生主动参与数学学习策略谈刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 美国著名数学家哈尔莫斯说：“问题是数学的心脏。”数学学习是围绕问题而进行的学习。学校教育教学的主渠道在课堂，学生思维的主动参与程度衡量课堂教学效率的高低，是达到教学目标的重要保证。学生在教师...
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16. 让数学课堂成为师生互动的自由天堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂教学中的师生互动，就是指在课堂教学这一时空内，师生之间发生的一切交互作用和影响。《数学课程标准》强调要让每个学生获得发展，要体现这一理念，课堂教学就不应过多地约束学生，不应让学生成为被动...
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17. 数学课堂中合作学习模式的运用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学课程标准指出，数学学习是一个充满观察、实验、模拟、推断的过程，这个过程具有探索性与挑战性。为了使学生能快速地投入到这些活动中去，教师应调动学生学习的积极性，为学生提供充分参与数学活动的机...
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18. 关注学习状态 追求教学实效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 这样的教学场景大家并不陌生：讲台上教师在激情飞扬地讲课，教室里学生的目光游离在教师的周围，然而学生是否真正地进入了学习状态，让人产生疑问。在当前的教学中，虽然注重激发学生学习数学的热情，对教...
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19. 拓宽反馈途径 优化教学信息刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学过程是一个以信息传递为载体的双向活动过程，也是一个以学习对象为主体的双边活动过程。在信息传递的过程中，教师发出的信息都是由学生做出反应，并通过不同的途径反馈给教师，再由教师做出客观性的价...
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20. “迁移”在数学教学中的运用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学习迁移现象早已为人们所知，如我国古人就知道学习可以“举一反三”“触类旁通”。孔子说过：“举一隅不以三隅反，则不复也。”从心理学上讲，“举一反三”和“触类旁通”都是指先前的学习对以后学习的促...
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21. 数学质疑能力始于数学语言表达刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”新课标也提出应培养学生提问的能力。可见，在小学课堂教学中培养学生提问的能力非常重要。可是，小学数学课堂提问的现状依旧不尽如人意，学生所...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的重要途径。现代学生需要具有一定的数学阅读能力。那...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 俗语说：良好的开端是成功的一半。在数学学习中，良好的习惯是学好数学的前提与重要保证。因此，有经验的教师十分重视学生课堂良好学习习惯的培养。那么，良好的学习习惯包括哪些内容呢？如何培养学生数学...
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24. 培养数感，让数感生根刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数感是人的一种基本的数学素养，是人主动自觉地理解和应用数学的态度和意识。具体表现为善于从现实情境中提出问题，找出数学模型；善于用数学的方法理解和解释现实问题；有意识地将现实问题与数学建立起联...
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25. 如何培养小学生良好的数学学习习惯刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 我国当代著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是养成良好的学习习惯。”良好学习习惯的养成是搞好学习的前提，好的习惯将使人受益终身。在数学教学中，良好的学习习惯应从以下几个方面来培养。
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26. 一堂课引起的思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 2011年4月，学校举行教学大赛，我参加的课题是《认识人民币》，教学前就有老师说这一内容不好上，有难度，但我觉得，要上就上有一定难度的，即使上不好也要尝试，这样才能更好地总结。
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27. 如何提高开放题的有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 开放题为学生创设了富有挑战性和探索性的情境，满足了学生的探究欲望，能促进学生综合运用所学知识和技能解决问题，体验解决问题策略的多样性，形成解决问题的基本策略，为培养学生的创新意识、实践能力创...
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28. 刍议小学数学的开放式教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学开放式教学是培养学生自主发展能力，激励学生主动积极探索数学知识规律，改革传统教学中束缚学生发展因素的新型教学。数学课程标准指出：教学和学习方法必须是多样而开放的，课堂教学评价的一条重要原...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》指出：“有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和...
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30. 例谈小学数学课堂练习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂练习是小学数学教学的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段。我们不难发现在日常教学中往往由于练习质量不高影响学生形成良好的数学素养。下面笔者结合教学实践，谈谈对课堂练习的...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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