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小学教学参考：数学版2012年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数的运算历来是我国小学数学教学的重要内容。怎样才是合理的计算教学？我的理念是：重算理、重笔算、重纠错；轻口算、轻估算、轻简算。严格按算法、算序、算律，练出迅速、正确计算的硬功夫与合理、灵活简...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： “在情境中学习数学”这一新理念。已成为广大小学数学教师关心的热点。在新理念的指引下，笔者也积极创设教学情境，构建生动、活泼的数学新课堂，让学生主动参与数学学习，收到了不错的教学效果。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、问题的提出 【例1】甲乙两枚大小相等的硬币。现将硬币甲固定，让硬币乙沿硬币甲的周围滚动，当硬币乙滚动一周，回到原来位置时，硬币乙旋转了几圈？
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 计算教学占既是低年级数学教学的重点又是难点。然而每次上计算课时，学生总是喜欢以“写”的方式来代替“说”，急于完成书上的练习题，对于课堂上的交流总是心不在焉。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着改革的发展，教育活动也在进行着不断地创新．课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性是所有改革创新的共同追求。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 小学数学复习课是让学生自己通过对已学过的知识和技能进行重新学习，以巩固所学的数学知识，深化掌握数学技能的课程。它不是简单的重复。而是在学生已有的数学知识基础上，对原先学习过的数学知识内容进行...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、主题与背景 《数学课程标准》强调发展学生的符号感。《数学课程标准解读》在如何理解符号感中也指出：“无论在哪个学段，都应鼓励学生用自己独特的方式表示具体情境中的数量关系和变化规律。”于是...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 研究性课堂是南京市力学小学全体教师构建起的心目中的理想课堂，即依靠全体教师的行动研究，用研究性学习的理念改造学科课堂，从而改变传统的以接受性学习为主的课堂现状，构建起符合学校实际及小学生身心...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 最近，听了一节“认识分米和毫米”的数学教研课。总体感觉很流畅，但在最后练习时学生出现了“一只蚂蚁身长4分米”这样令人啼笑皆非的答案。感慨的同时也引发了我们听课教师的思考：为什么会出现这样的问...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 创设真实的情境，就是把教学内容与学生的真实生活紧密联系起来，增强学生的直接经验，不仅便于学生理解运用，也有利于学生体会数学的无处不在。在一次的展示活动中，我执教“认识整百数”一课，结合学生的...
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11. 数学教学应满足学生的学习需要刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 小学数学教学应结合学生的认知发展水平和已有的知识经验展开，无论是提出的问题还是回答的内容都要有现实意义，能够对学生的生活与成长起到积极作用，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握...
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12. 由教学＂认识图形＂想到的刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 苏教版小学数学二年级上册“认识图形”这一单元仅安排两课时，第一课时是让学生经历认识多边形的过程，知道四边形、五边形和六边形等平面图形的名称，能正确识别这些图形；第二课时是一节实践活动课——“...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 案例背景： “十几减9”是人教版小学数学一年级下册第二单元“20以内退位减法”第一课时的内容。“20以内退位减法”是在学生掌握了“20以内进位加法”的基础上展开教学的。这部分内容是学生学习...
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14. ＂含有中括号的四则运算＂教学新探刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： “含有中括号的四则运算”是在学生已经初步掌握了含有小括号的四则混合运算的基础上进行的。通过这节课的学习，让学生知道中括号的作用，会计算含有中括号的四则混合运算，能根据实际需要使用中括号改变计...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数与形是现实世界客观事物的抽象和反映。在小学数学教材中，自始至终都贯彻着数形结合思想。由此可见其重要性。数形结合是根据数量与图形之间的关系，通过“以形助数”和“以数解形”使复杂问题简单化、抽...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一直不明白，为什么同样一节课，有的教师演绎得精彩纷呈、掌声迭起，有的教师却教学得平淡无奇、枯燥乏味？在一次偶然的机会下，我有幸聆听了张冬梅老师执教的“倍的认识”一课，顿时豁然开朗、茅塞顿开。
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17. 拓展学习方式张扬个性发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 教师的任务是什么？就是为了配合学生身心发展，教学生如何思维，如何发现问题，如何从求知活动中发现原则，从而整理统合，组织成属于自己的知识经验．也就是形成发现的态度和方法。归纳成一句话。就是拓展...
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18. 遵循学生认知规律提高概念教学效率刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数学概念是数学基础知识的重要组成部分，使学生正确掌握数学概念，是理解和掌握其他数学基础知识的先决条件。教给学生正确、清晰、完整的数学概念，是提高数学教学质量的根本方法之一。概念的掌握是一种特...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在一次听课中，执教老师在黑板上没有进行板书，他认为：课件上都有了，没必要再在黑板上板书。这引起了笔者的思考：课件注重的是教师的预设，凸显教师的“主导”作用，而引导学生怎么学的内容很少，课堂实...
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20. 小学生计算错误的原因与对策刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、小学生计算错误的原因 重视计算错误并非仅仅止步于发现错误和纠正错误。应进一步分析产生错误的合理性。使错误成为沟通“教”与“学”的桥梁。因此，需要在确定计算错误合理性的基础上，进一步研究...
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21. 小学数学教材解读三部曲刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在教学中深入解读教材是十分重要的。现行教材中的很多内容有时只是一个情境图，或者是几个小精灵之间的对话，其他的什么都没有，这都给解读教材增加了难度。那么，如何解读数学教材呢？下面笔者就以人教版...
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22. 冷静的课堂亦精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 小学数学课堂在经历了一段时间的摇摆之后。那些激情和活力稍稍淡去，重新浮现出来的是沉着和冷静。教师们对教材二次加工呈现了审『真的态度，不再急于在课堂上给孩子们塞入那些大人们认为有趣的内容；对于...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 解题速度是学生应用数学能力强弱的衡量标准之一。解题速度过慢可以从侧面反映出学生对数学题的分析能力、对数学知识的调用能力、理解概念的清晰程度还存在不足，解题速度过慢还导致部分学生不能及时完成学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着数学新课程培养目标的变化，新课程标准实验教材的编写体例也发生了很大的变化。实现了观念的更新。特别是将“应用题”转变为“解决问题”。这不仅是名称上的改变，从内容分布来看，它渗透于“数与代数...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 教学改革始终把学生的学习和发展作为主体，教学的一切活动都必须以尊重学生主体性、调动积极性为出发点。强化学生的实践意识，是凸显学生主体性的有效策略。注重培养学生实践能力，是为他们今后实践能力不...
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26. 主动参与 发展个性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出，数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。随着课程改蕈的不断深入，小学数学课堂教学越来越注...
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27. 探讨数学情境创设的有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在数学教学中。好的问题情境创设能拨动学生思维之弦，激发求知欲，唤起好奇心，使看似枯燥、抽象的数学知识充满亲和力和吸引力。让数学课堂变得富有诗意。然而。并非所有问题情境创设都十分有效，因此，创...
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28. 激发学习兴趣引导自主学习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验。充分发挥数学教学特有的魅力，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，引导自主学习。”学习数学知识，是为了更好...
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29. 让数学与生活相融刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出：“创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习环境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成和发展的过程；获取积...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 合作学习是新课程积极倡导的学习方式，也是新课程改革中学习方式变革的一个重要方面，它强调因人而异，根据学生个体的特点组合一定的学习小组。在每个学习小组中，学生相互配合，相互补益，发挥每个人的优...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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