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小学教学参考：数学版2016年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
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31. 学生的精彩更重要刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 经过备学，学生有了经验积累和思维准备，在这种情况下，教师应为学生搭建交流和展示的平台。高效的展示不是学生个体的演示秀，而是个体和群体融合、统一，更多地呈现群体的观点。在课堂教学中，教师要结合...
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32. 引领学生经历探索发现的策略指要刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 探索发现能力是学习者重要的能力之一，也是非常核心的素养之一。在小学数学教学中，引领学生经历探索发现的全程，不仅能更好地发挥学生的主体作用，使学生理解知识形成的过程，而且能培养学生的创新意识，...
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33. 体验：让学生真正理解数学知识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 体验学习，是指学生参与特定的数学活动，经历数学知识形成和应用的过程，积累个人的经验，从而获取知识和应用知识解决问题的学习方式。恰当、适机地运用体验学习，能帮助师生突破教学重、难点，让学生真正...
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34. 走进灵性飞扬的“孩题时代”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “孩题时代”，打开的是一种不断丰富的教育形态，不断完善的教师思维方式和教育观念，看到的是孩子们的成长。通过对“数学题编制”的调查研究，着眼于学生的最近发展区，从“数学知识一数学思维一数学思想...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学教学中，教师可通过以下策略帮助学生积累数学活动经验：一是经历数学与生活对接的过程，把生活经验提升为数学经验；二是经历自主、多样化的体验过程，积累探究的活动经验；三是经历动手实践与思考的过...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “以生为本”的数学教学，重视数学思想方法的渗透和学生学习方法的指导。以“鸡兔同笼”一课教学为例，从教材、前测等方面分析本课学生的学习方法和教学的突破点，旨在使学生获得良好的学习方法，真正理解...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学教学中，教师要抓住教学的重、难点，精心选择比较的素材，巧妙引导学生经历比较的过程，使学生的认识逐步深入，真正理解所学知识。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 从“解决问题的策略——假设”这一教学入手，借助图式表征，引导学生把握解题流程，提炼解题思路，激活学生的思维。优化学生所得的数学思想。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 课堂教学中，教师除了要给予学生正确的引导外，还应处理好师生之间的关系、多种方法与最优化方法之间的关系．给学生自由发展的空间，使不同的学生得到不同的发展。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 打磨课堂，在看似熟悉而又与众不同的细节上，关注数学的本质，关注学生的数学理解，关注学生的数学素养养成，使课堂上数学的理趣更多一些。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在小学数学教学中，学生常常受到思维定式负效应的干扰，出现种种错误。对此，教师可从“教、学、材”三方面入手，创造条件、夯实基础、加固保证，帮助学生消除思维定式的负效应。
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42. 提高完成作业效率的“三贴药”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 作业是对课堂教学的巩固和延伸，但学生一般都很抵触作业。教师可从生活、游戏、拓展等三方面引导学生进行自主作业设计，使学生乐于完成作业。
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43. 应用任务分析教学方式之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 将任务分析的策略引入小学数学教学过程中，最为关键的就是教师在教学过程中要尊重学生的学习规律，使学生能在有序的任务指引下进行学习，促进学生的学习能力不断提升。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 以教师的视角，归纳出小学毕业班数学教学“五部曲”，即做好知识铺垫、实现思维过渡、养成良好习惯、渗透数学思想、缓解不安心理这五个方面，为六年级学生开启初中数学之门铺好路，以达到实现小升初的顺利...
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45. 小议数学教学前测的设计和运用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教学前测是协助教师把握课堂节奏和推动有效教学课堂的有效工具。应用教学前测，教师可以找准学习起点，把握学生学情，突破教学难点，贴近学生的思维，活化课堂练习，引导学生创造性地学习。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在小学中年级数学教学中，对于一些抽象的概念、枯燥的习题，教师可以适时借助电子白板的直观性、交互性、趣味性等，制作形象化、清晰化的感性素材，帮助学生扫除思维障碍点，让学生拾级而上，最终获得新知...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着课程改革的深入进行，数学操作在课堂教学中的应用非常广泛。与此同时，教师教学方法不当也给基于操作的数学课堂带来的一些不良影响，要想真正让数学操作在课堂中出彩，就要拒绝这种“伪操作”现象，让...
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48. 小学数学概念教学的三种策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 概念是小学数学教学的基础，只有精确地掌握了数学概念，才能开展进一步的数学学习。在进行小学数学概念教学时，针对概念的生活来源、概念的不同形式、概念的分类与关联等，教师要采用不同形式的教学策略，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 小学生正处在形象思维为主的阶段，对抽象的数学知识理解起来比较吃力。在数学课堂上巧用“打比方”的教学方法，让不易理解的知识变得通俗易懂，也让枯燥的数学课堂变得轻松活泼。
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50. 把准三对“关系”，优化课堂提问刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 课堂提问是一种常见的教学方式，被广大教师普遍应用。如果教师课堂提问的方式不当，就会影响教学效果。教师要善于处理好课堂提问中的三对“关系”，优化课堂提问，提升教学效果。
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51. 提高数学思维的“弹跳力”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着时代的发展，“跳一跳，摘果子”被赋予了更多的内涵，要求教学方法能够贴合学生的既有学情，指导学生贯通新旧知识的联系，提供适当难度的教学内容从而调动学生的学习积极性。通过提高学生思维的“弹跳...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “用括线和‘？’表示的实际问题”一课是学生初步接触并感知简单实际问题的基本结构。教师要关注差异，使不同层次的学生经历提出问题、分析问题、解决问题和深化问题的过程。结合教学内容及亲身教学经验谈...
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53. 巧借“认知冲突”打造活力课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学生学习的过程是一个“冲突”不断产生、化解和发展的过程。作为一名充满智慧的数学教师要善于捕捉和利用这种“冲突”，激活学生思维，诱发学生争议，进而引导学生主动建构知识体系，打造活力课堂。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 思维能力的发展是学生数学学习的重要内容之一，也是数学课堂的骨架。缺少思维元素的课堂是不完整的，没有价值的。在教学中，教师要创造更多的可能让学生得到充足的机会来发展思维能力。
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55. 关注探究全程 提升探究质量刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 探究性学习是数学学习的重要方式，这样的学习充分体现了学生的自主性，让学生主动转移到研究主题上来，对新知有更深的认识与体验。在实际教学中，教师要关注探究时机、把控探究过程、开发探究领域，达到提...
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56. 用多样的“教”促进学生的“学”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在数学学习中，伴随着知识的获得，学生在数学思维方式和数学学习能力上就会有显著的提升。教师对教学过程进行精细化处理，给予学生更多体验和锻炼的机会，促进学生更高效地学习。
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57. 网络环境下的小学数学教学策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 网络的不断普及给小学数学的课堂教学带来了新的教学方式，不但丰富了课堂教学内容，还有利于个性化的教学过程的实现。通过网络课件演示、情境互动、相互协作等教学策略，论述在网络环境下如何进行小学数学...
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58. 找准数学研点，优化研学过程刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “研学”是一种行动，教师要找准研学的切入点，使学生在整个研学活动中找到知识的立足点，从而优化教学过程。从动手实践、找准知识间的联系等方式入手，带领学生进行有效的研学。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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60. 全国小学教育教学论文大赛征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮课改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的科学教研成果，同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，扩大本刊稿源，
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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