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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2007年出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
661.
把精彩的“舞台”还给学生
作者:
陈圣兵
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
41
摘要:
还给学生精彩的“舞台”,就是把“精彩的课堂还给学生”,让课堂真正成为学生自主学习、合作学习的地方,让学生真正成为课堂学习的主人。这应是教师课堂教学的第一追求!努力实现课堂教学的“自主化”,大...
662.
尊重学生在阅读中的独特情感体验——《凡卡》教学点滴谈
作者:
李文芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
42
摘要:
《课文课程标准》明确提出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。”这句话深刻地阐明了阅读在学生的全面发展和终身发展中的重要地位。阅读性质的定位充分体现了工具性与人...
663.
激发写作动力的良方
作者:
金玉莹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
43
摘要:
作文教学一直是小学语文教学的重头戏,也是语文教学的难点之一。如何改进小学作文教学的现状,激发学生的写作动力,可从作文讲评改革入手。
664.
如何引导学困生有效参与自主学习
作者:
温世勇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
44
摘要:
一、学困生参与自主学习活动的消极因素 1.任务应付型。这部分学困生学习没有积极性,一切的学习活动只有在教师的安排、督促下,才勉强去完成学习任务。
665.
创新教学方法 促使学生自主学习
作者:
谢银娥
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
45
摘要:
要实现语文课程的总目标,不仅要改变以往传统的教学理念,而且要牢牢把握语文课堂这一教学活动的主阵地,不断创新语文课堂教学。实践证明,采用多样化的教学方法,不仅能激活学生参与的积极性,使教学活动...
666.
让语言和精神同构共生——学生口语交际能力的培养
作者:
丁广荣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
46
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”因此,提高学生的口语交际能力,让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务。培养学生良好的口语交际能力,能为他终...
667.
如何让数学课“活”起来
作者:
赵荣旺
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
47
摘要:
《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,学习数学知识应从学生已有的生活经验出发,让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。”在...
668.
让情感成为学好数学的原动办
作者:
张玉霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
48
摘要:
课改纵横 情感因素是学习动机的主体因素中一个最为活泼、极为重要的变量,也是学生学习动机形成与实现的必要基础。在学生学习过程中,保持良好的睛绪状态,不仅能有效激发学生的学习兴趣和心智努力趋向...
669.
在小语教学中弘扬学生的个性
作者:
付燕辉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
50
摘要:
心理学研究告诉我们:个性是一个人发挥创造力的源泉。语文新课标也明确提出:语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性”。因此,在语文教学中必须注意弘扬学生的个性。
670.
让语文教学多一点诗意
作者:
陈芳娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
51
摘要:
语文教学面对的是有血有肉的人,凭借的是有情趣的文本。诗意,是语文教学的灵魂,缺乏诗意的语文教学,就好比一片没有了鲜花点缀的田野,荒凉而无生机。
671.
如何让数学课堂“美滋滋的”思考
作者:
邱爱国
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
52
摘要:
我们的数学课堂就是美的源泉,美的基础!如何把数学课上得美滋滋的呢?经过多年的实践探索,我逐步形成了自己一些粗浅的想法,现特介绍如下,敬请专家同行指教。
672.
小学数学竞赛活动与素质教育
作者:
江明珠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
53
摘要:
小学数学竞赛活动与素质教育本来不是一对矛盾,但随着素质教育的观念不断深入人心.素质教育的活动不断开展.就出现了把小数竞赛活动与素质教育对立起来的倾向,认为既然搞素质教育.就必须面向全体学生。...
673.
漫谈小学数学课堂教学的艺术性
作者:
薛赞祥
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
54
摘要:
小学生的心理特点与数学知识的枯燥抽象之间矛盾,对小学数学教师课堂教学的艺术性要求更高。灵活巧妙地驾驭课堂教学,使儿童既长知识、长智慧,又得到艺术享受,这是数学教学的崇高境界,也是我们每一位小...
674.
丰富学生积累 促进写作实践
作者:
蒋韶霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
55
摘要:
众所周知,写作能力,是学生的语文素养体系中不可缺少且举足轻重的一大素养。写作能力的高低与否,很大程度上,就是学生个体语文素养的综合体现。因此,加强写作训练,是落实课程改革精神、深化语文教学改...
675.
为学生营造一个自主探究的学习环境
作者:
龚国琛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
56
摘要:
《数学课程标准》提出了许多新的理念。我们要努力为学生创建一个主动探究的数学学习环境,使学生在获得基本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能得到充分发展。只有这样,才能把课堂教学...
676.
小学生数学随笔初探
作者:
蒋辉军
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
57
摘要:
学生在学习数学中的思维过程、情感反映和思想表现,有时并不能在解题过程中“暴露”出来,所以我在高年级数学教学中,尝试让学生写数学随笔,用自己的语言、自己的思维方式表达数学思想、数学方法和数学创...
677.
新课程下的数学预习
作者:
谢飞祥
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
58
摘要:
新课程的数学教学提倡探究性学习,探究的目的是让学生实现对新知识的主动建构,探究学习并不排斥对知识的事先预习,在预习中每一个学生都带着自身的经验和背景,每一个学生都有自己独特的体验和感受。因此...
678.
开发生活中蕴含的教学资源
作者:
石庆芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
60
摘要:
现实生活是数学的源泉,数学问题是现实生活化的结果。数学中的许多概念都可以在现实生活中找到相应的实例。为此,我们必,页充分挖掘学生生活中的教学资源,把数学延伸到生活的每个角落,让数学真正成为学...
679.
在探究中感悟 在感悟中提升——《可能性大小》的教学实践与反思
作者:
郭金妹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
61
摘要:
一、我们的理念 新课程强调数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模式并进行解释与应用的过程。经过多次教学尝试和专家指导,我们觉得最为有效的数学“生活化”不是...
680.
数学自主作业的尝试与反思
作者:
董自广
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
62
摘要:
作业是教学过程中必不可少的环节。纵观目前教师布置的作业,大多都是书面作业,练习题多数是书本例题的翻版,整齐划一。而同一班级中,学生的差异性是客观存在的,由于优等生知识掌握得较好,这些作业对于...
681.
浅论数学知识的本质追求
作者:
王乃涛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
63
摘要:
新课标倡导人人学有价值的数学。有价值的数学应该既有理论意义,也有实践价值。它既可以是数学学科体系中重要的理论内容,又是实践中所不可忽略的部分。我们应该用课标的理念去重新审视数学概念、数学术语...
682.
“解决问题”教学初探
作者:
张彦
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
64
摘要:
“解决问题”是新课程理念下的小学数学教学的重要部分,要求我们把数学知识寓于现实情境之中,让学生在情境中获取数学信息,提出问题,在小组合作中探索出解决问题的策略,从而培养学生应用数学的意识,提...
683.
与时俱进 走向“对话”的学习生活
作者:
林国珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
65
摘要:
《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”很显然,新课程凸显这样的“学习观”:学习是一种“对话”。从这个层面来思考,促进学习方...
684.
激发学习兴趣 增强安全意识
作者:
陈淮红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
66-67
摘要:
如何增强中小学生的安全意识,教会他们采取正确的应急措施呢?我认为关键一点是应该激发学生学习安全知识的兴趣。只有学生对所学的内容产生浓厚的学习兴趣,才会主动学习,乐于学习。激发学生学习安全知识...
685.
让开放的课堂成为师生求真的舞台——一则教学案例引发的思考
作者:
刁玉梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
67-68
摘要:
教师的教学必须走进学生.让学生主体参与,自主建构。这需要有个开放的空间,给学生以心灵自由。师生共同回归生活,寻找真实生活的体验。“真”就是说实话办实事。只有回归生活,师生共同营造开放的课堂....
686.
如何培养英语口语交际能力
作者:
张翠茹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
69
摘要:
如何培养学生的英语口语交际能力呢?我根据自己多年的教学经验,总结出以下几种方法:
687.
浅谈如何做好班主任工作
作者:
朱洪川
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
70
摘要:
小学班主任面对6—12学龄段的儿童,工作相当繁重。每一位班主任都希望自己胜任这项工作。那么,如何做好班主任工作呢?
688.
小学英语课堂教学的几种激励法
作者:
程黎
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
72-73
摘要:
根据新课标的要求,激发小学生学习英语的兴趣是小学阶段学好英语的重要任务之一。为了配合教学,有效地维持课堂纪律,教师们创设了不少课堂的纪律调控策略,比如在课上树典型,奖先进,喊口令.发小花,在...
689.
努力把“耳朵”叫醒——浅谈如何提高学生音乐听赏能力
作者:
郑芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
74
摘要:
提高学生的音乐感受和鉴赏能力是小学音乐教学的重要内容,也是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、发展音乐审美能力的有效途径。那么,怎样才能更好地使学生感受和鉴赏音乐呢?最好、最基本的办法是“听”。...
690.
整合:弹奏小学音乐教学的华彩乐章
作者:
林世程
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年9期
页码: 
75
摘要:
音乐是经验,是生活,是一种传达,是有意味的形式,是人类情感的体现,是多种异质要素对话后形成的一种奇妙的生命体。对这样一种生命表达形式、对待生活态度和看待事物眼光的生命体的课堂教学,势必有它自...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
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