小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 沈建岭
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  1
    摘要: 陶行知先生曾经说过:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”作为一个班主任,我始终牢记陶先生的话,并让它在我的班主任工作中生根发芽,生发出无穷的魅力。在班主任工作中...
  • 作者: 柳云
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  7
    摘要: 随着多媒体技术在教学中的广泛应用,多媒体辅助教学手段以其课堂容量大、生动鲜明、图文并茂、易于接受等优点,受到了广大教师和学生的普遍欢迎。但是,要运用现代教育技术,实现多媒体辅助教学是需要一定...
  • 作者: 沈建峰
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  12
    摘要: 农村小学教师尤其是青年教师是当前实施新课程的一支生力军,然而这支队伍的文化知识水平和教育理论水平参差不齐。为适应新课程需要,有关部门本着“先培训,后上岗”的原则,举办很多的短期培训,但效果都...
  • 作者: 林子俊
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  14
    摘要: 成长是一个过程,反思也是一个过程,而决定教师成长与发展的根本因素在于教师能否成为一个反思型的教师。
  • 作者: 黄靖超
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  15-16
    摘要: 从事教育教学多年,据我的长期观察,农村中小学生的不良行为(道德问题、攻击问题、过失问题)虽然以道德问题为最多,但却以攻击问题最为严重。在工作中我曾处理过许多学生的攻击问题,这些问题男生尤为突...
  • 作者: 杨建英
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  18
    摘要: 目前阅读教学中存在着“朗读万能”的一种思想倾向。一些教师思想中存在误区,以为语文教学以读为主就是一读到底,或没有目的地进行朗读体会,或在同一层次的理解水平上反复进行朗读。而我认为,阅读教学要...
  • 作者: 卢少君
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  22
    摘要: 早在20世纪40年代,我国著名学者杜亚泉先生根据中国当时的教育、文化现象,提出了“调适”的理论和主张。他认为,任何“墨守成规、故步自封”或“全部引进、照搬照抄”的做法,都不利于我国教育和文化...
  • 作者: 卿亚丽
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  24-25
    摘要: 我校是一所地处城乡结合部的边远学校。由于学校地处边远偏僻、教师上下班路途远、福利待遇差等诸多客观原因,教师队伍不稳定,人心浮动,严重地制约着学校的发展。为此,我校就建设稳定和谐的教师队伍进行...
  • 作者: 王青
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  25
    摘要: 在我的心目中,一个班级每天中午学生到校以后,应该安安静静地坐在教室里读课外书,而不是像我班这样,一个个学生趴在地面上砸纸牌,到处追打胡闹,铃声响了,有的学生还不知道进教室。看着这群天真的孩子...
  • 作者: 陈小容
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  30
    摘要: 语文课教师该怎样提问学生?《学记》有这样一段生动的叙述:“善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。”大意是说教师的“问”,应符合学生认识事物的特点和思维规律,由浅入深,由易到难。现代心理学家把...
  • 作者: 王锦笑
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  33
    摘要: 教师要提高教学质量和培养学生的创新思维能力,关键在于教学中要激发学生参与到课堂教学过程中来,让学生在学习中参与讨论,大胆质疑,提出与众不同的解答思路,让学生在动手、动口、动脑中提高学习技巧和...
  • 作者: 赵书景
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  35
    摘要: 怎样提高学生的作文水平,是语文教师备受关注的问题。在我二十多年的语文教学中,体会到作文教学应重点突出以下几个方面:
  • 作者: 李宝军
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  38
    摘要: 江泽民同志在《不断推进教育创新》一文中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在小学语文教学中培养学生的创新意识,是课程标准对语文教学提出的新要求,是学生终身学习的...
  • 作者: 范辉
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  39
    摘要: 新课程标准倡导合作交流、自主探究的学习方式,但只要我们深入了解就会发现:课堂上,活动目的不明确,活动方法不得当,学生活跃之后仍是一片茫然,因为他们没有在合作探究中获取知识。笔者认为,学习方式...
  • 作者: 李运香
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  40-41
    摘要: 农村教师已经习惯了在教学过程中“以教师为中心”的传统教育模式,认为教师的任务是怎样教、怎样把知识传授给学生。把学生当作消极、被动地接受知识的容器。而新一轮的课程改革强调的是学生的发展,学生是...
  • 作者: 金燕南
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  44-45
    摘要: 课堂教学是教师实施教育教学目标的主要形式,原有的课堂教学流程由于对应着旧的教学观和课程观,难免在课改后的今天出现矛盾的问题,教师要重新以新的理念审视音乐课堂教学流程,努力思考对策,精心选择合...
  • 作者: 潘荫煜
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  45-46
    摘要: 在课程标准实施过程中,怎样才能搞好课堂教学呢?笔者通过对《数学课程标准》的学习并结合自己的教学实践,谈谈新课程标准下的数学课堂教学。
  • 作者: 梁雄芬
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  51-52
    摘要: “自主探究”学习策略研究是指在课堂中,学生在教师指导下,以自主探索学习和合作讨论为前提,以学生已有的知识经验和生活经验为基础,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生自己发现问...
  • 作者: 林丹红 林美君
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  55
    摘要: 数学源于生活实践,数学教学同样离不开实际的生活。但在具体的教学中,往往忽视了这一点,使学与用分离,把数学学习与生活需要割裂开来,导致学生应用意识淡薄,应用能力低下。很多学生只在课堂内、考试时...
  • 作者: 杨云红
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  62-63
    摘要: 新课标赋予小学数学教学以很高的德育要求,要求教师在向学生传授知识的同时,根据小学数学学科的特点,科学地对学生进行思想品德教育,实现“传道”与“授业”的统一。下面结合本人的教学实践谈一点具体的...
  • 作者: 孟为民 陈永强
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  66
    摘要: 在实际的教学过程中不难发现,现在的学生接触英语字母的机会比较多也比较早。例如小朋友的衣物,学习用具、书本,零食包装等都会有很多的英语字母;很多学生在幼儿园时就已经接触过少量的英语词句和英语字...
  • 作者: 季丹红
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  70
    摘要: 《音乐课程标准》指出:“兴趣是学习的动力,是学生与音乐保持密切联系及享受音乐、用音乐美化人生的前提。”在小学音乐教学中,要把学生音乐兴趣的培养作为音乐教学的首要任务和目标。因此,小学音乐教学...
  • 作者: 俞加平
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  71
    摘要: 音乐欣赏是音乐教学的一个重要组成部分,是学生自主感知音乐形象、理解音乐语汇及通过想像对乐曲进行再创造的一种活动。它对发展学生的创造力、想像力具有很重要的作用。但目前音乐欣赏教学由于学生的年龄...
  • 作者: 林平
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  78
    摘要: 体育教学中,教师要向学生传授体育基本知识、技术和技能。因此,选择教学方法一定要根据教材的特点和学生的认知规律。体育教学中常用的方法有讲解法与示范法、完整法与分解法、预防及纠正错误法。
  • 作者: 梁世荣
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  83-84
    摘要: 《声音是怎样产生的》是继《听听声音》之后。进行的又一项关于声音的研究。它属于“科学探究”的目标系列,是一节探究课。它为后面《声音是怎样传播的》、《控制物体发出声音》等内容的探究活动做好充分的...
  • 作者: 于华
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  91
    摘要: 《国内外教育文摘》上有一篇《有效班级管理十五法》的文章,其中有一条说道:“每一位接任新班级的班主任要在三天内叫得出每个学生的名字。”
  • 作者: 包玲玲
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  93-94
    摘要: 如果儿童的某种必需的可能生活没有被实现,便意味着儿童“可能世界”的缺失。
  • 作者: 刘红
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  94
    摘要: 十一月八日,又是一个阳光灿烂的日子,这是我为四二班上语文课的第三个月,下午是两节习作课,后天又是家长会。因此,这两节习作课,我特意安排学生写“×××,我想对你说”,要求孩子们必须写出真心话,...
  • 作者: 李郁影
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  95
    摘要: 走进新课程,面对新的理念,只有学习内化并付之于实践,才能有所得。而对自己教学的反思,则是促进教师行动研究不可或缺的环节。佛语说:“一花一世界,一叶一菩提。”通过一堂又一堂平凡的课,培植出孩子...
  • 作者: 王士和
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  96
    摘要: 有这样一则笑话:校长要来听课了。任课老师跟学生们打招呼,希望大家都举手发言。一个学生站起来对老师说:“要是我们回答不出来您提的问题,那不是很难堪吗?”老师略一思考,便补充道:“那么这样吧,会...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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