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小学教学参考：综合版2007年第9期出版文献
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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15468
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 我校2005年秋季被列为“国家校本教研制度建设基地”桂林市实验学校以来，校本教研工作已取得阶段性成果，并得到市教科所领导的充分肯定和良好的评价。新课改形势下开展校本教研首要的是要充分调动教师...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 2006年我校成功申报了市级研究课题“研究性学习在小学数学中的应用”，使我坚定了开展数学小课题实验的信心。“学生小课题研究”是一种很好的实践活动，是实施研究性学习的一条不可或缺的有效途径。它...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 如何摆脱作文教学的种种人为的束缚，走出作文教学的一片新天地来呢？笔者认为，我们必须在教学中进行全方位的开放，增强课程活力，在作文教学中实行全方位和全过程的开放与创新。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 建构主义的认知理论告诉我们：教学不是由教师简单地把知识传授给学生，而是由学生主动建构知识的过程。因此，在课堂教学中，教师应树立“以人为本”的教育观念，掌握提问与答问的策略，有意识地激发和调动...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 众所周知，新课程对课堂结构、标准、理念等作了调整和改革。我们也在不断进行新课程实践活动，如何有效地调节我们的常规教育教学行为，使新课程改革达到预期目的，还需要不断地探索。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： “给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活。”大班教学由于人数过多，一个教师要关注四五十个学生，时空、精力受到很大限制，个别教学难以实施。在小班化的教学中，更注重的是给学生一个...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 新课标在对低年级的要求中，明确提出了“对写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来”的目标。写话是作文的基础，我们可以把“写话”理解为低年级的作文。那么应如何进行低年级写的训练呢？
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8. 唤醒 满足 提升刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 在新课程大力倡导学生自主学习的情况下。要特别重视教师的作用，惟有教师在课堂中的有效支持，才能真正促进学习者的主动学习。而有效的支持就是在教学中要注意创设情境，唤醒学生的已有知识和经验，指点并...
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9. 如何提高合作学习的有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 随着新的课程改革，合作学习已渐渐成为课堂教学中不可缺少的组成部分，使课堂教学充满了新的生命力，发挥了学生的自主性、主动性、选择性和创造性。但同是合作学习，其效果则大相径庭：如何使合作学习发挥...
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10. 如何培养学生用数学的意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 数学生活化和生活数学化已经不是一个新鲜的话题，但生活是活的，数学也是活的，要正确地把握数学与生活之间的最佳切入点并不是一件容易的事情。新课标要求“人人学有价值的数学”，这个“价值”体现在哪里...
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11. 开展诊断性评价 促进学生主动发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 如何开展诊断性评价，帮助学生扫除学习进程中的障碍呢？下面结合个人的体会与理解，谈谈这方面的思考。
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12. 创新教学方法 促使学生自主学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 要实现语文课程的总目标，不仅要改变以往传统的教学理念，而且要牢牢把握语文课堂这一教学活动的主阵地，不断创新语文课堂教学。实践证明，采用多样化的教学方法，不仅能激活学生参与的积极性，使教学活动...
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13. 如何让数学课“活”起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，学习数学知识应从学生已有的生活经验出发，让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。”在...
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14. 让语文教学多一点诗意刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 语文教学面对的是有血有肉的人，凭借的是有情趣的文本。诗意，是语文教学的灵魂，缺乏诗意的语文教学，就好比一片没有了鲜花点缀的田野，荒凉而无生机。
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15. 如何让数学课堂“美滋滋的”思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 我们的数学课堂就是美的源泉，美的基础!如何把数学课上得美滋滋的呢？经过多年的实践探索，我逐步形成了自己一些粗浅的想法，现特介绍如下，敬请专家同行指教。
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16. 小学数学竞赛活动与素质教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 小学数学竞赛活动与素质教育本来不是一对矛盾，但随着素质教育的观念不断深入人心．素质教育的活动不断开展．就出现了把小数竞赛活动与素质教育对立起来的倾向，认为既然搞素质教育．就必须面向全体学生。...
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17. 开发生活中蕴含的教学资源刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 现实生活是数学的源泉，数学问题是现实生活化的结果。数学中的许多概念都可以在现实生活中找到相应的实例。为此，我们必，页充分挖掘学生生活中的教学资源，把数学延伸到生活的每个角落，让数学真正成为学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一、我们的理念 新课程强调数学教学要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模式并进行解释与应用的过程。经过多次教学尝试和专家指导，我们觉得最为有效的数学“生活化”不是...
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19. 与时俱进 走向“对话”的学习生活刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”很显然，新课程凸显这样的“学习观”：学习是一种“对话”。从这个层面来思考，促进学习方...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教师的教学必须走进学生．让学生主体参与，自主建构。这需要有个开放的空间，给学生以心灵自由。师生共同回归生活，寻找真实生活的体验。“真”就是说实话办实事。只有回归生活，师生共同营造开放的课堂．...
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21. 在音乐教学中培养学生的创新能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教师如何在音乐教学中培养学生的创新能力呢？首先教师本身要转变角色。现代教育的一个重要特征，是尊重每一个儿童，以教师为主导，以学生为主体。在传统的音乐课上，教师为了确保“基本技能”和“基础知识...
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22. 意境 体验 感悟 审美刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一、我的感悟 在多年的教学实践中，我深感到传统的音乐教学重知识教育，而轻情感体验与感悟教育。《新课程标准》指出：“音乐教学要体现以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学实践证明。在美术课堂中，一件好的作品。一个经精心设计的“新课导入”，一句鼓励的话，都可能引起学生对美术教学短暂的关注或激起他们对学习的兴趣。然而。小学生的注意是“不稳定，易动摇和易分心”...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 什么是社会适应？社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。“物竞天择，适者生存”，自然界万物、人类社会的发展无不如此。中国已成功加入世界贸易组织，全球化进程不断加...
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25. 留心关注你的班级刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 在社会这个大舞台里，我们为了达到人生的目标或目的地，常常操之过急，结果是欲速则不达。只要我们像登山那样持之以恒，一步一步拾级而上，沿途就会看到美丽的风景，采摘到甜美的果实，就会登上顶峰。自从...
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26. 微笑是一种无声的力量刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 俗话说：“笑是百药之长。”哲人说：“快乐的微笑是保持生命健康的良药，它的价值是千万，但却不要花费一分钱。”的确，微笑它如夏花灿烂，如春天温暖，如清泉甘洌，它是心灵的阳光．是扑面的春风。
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27. 让学生亲近自然刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 要想学生获得刻骨铭心的经历体验，就必，页让学生亲近自然，了解自然，融于自然，在自然中获得启迪，获得灵感，从而促进自我发展、自我完善、自我成才。
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28. 做一个幸福的班主任刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 补缺补差、追缴作业、调节纠纷……班主任可谓“两眼一睁，忙到熄灯”，但期望值与收获却成反比。如此一个悲壮角色，幸福从何言之？传统教育观念下，班主任在班级管理中拥有绝对的权威，用各种规童制度约束...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，教师的育人观念、学生的学习方式等发生了较大的转变。教学不再是一成不变的“填鸭式”，内容变得综合而开放．过程充满了合作与探究……可以说，学生的主体地位得到了有效加强。但...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年9期页码:摘要：
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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