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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2008年出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
121.
大爱无痕 大育无墙——让德育在城市的形象处绽放
作者:
徐银燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
29
摘要:
一、德育剪影 镜头一新世纪花园河畔郭老师在一尊铜塑前面的讲述 “同学们,你们看,这是著名的‘竹林七贤之一’嵇康。他是魏晋时代的奇才,是一位思想家、文学家、音乐家,是集作曲、音乐理论、古琴...
122.
阅读与“涵忠咏”
作者:
李士炎
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
34-35
摘要:
以往人们总是认为阅读是一种认识活动,是一种获取信息的手段。其实,阅读更是一种体验,一种领悟,一种精神历险。
123.
要深入理解语文阅读教学过程
作者:
旺国艳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
35
摘要:
阅读教学是语文教学的重点。在倡导以学生为主体,尊重学生感受的新教。学理念指引下,语文阅读教学发生了根本性的变化:新的课堂上学生潜心读书,书声琅琅;新的课堂,有丰富的情境体验、感悟和想像;新的...
124.
关注生成性资源 精彩语文课堂
作者:
魏国江
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
36
摘要:
“关注生成性资源”是新课标提倡的一个重要的教学理念。所谓生成性资源是指不是教师预先设计好的,却在教学中产生新的资源。我们如果能充分合理运用好课堂生成性资源,就能给课堂教学出彩,让学生收获更多...
125.
依据多元智能 激发学生潜能——新课程背景下班集体建设的实践与思考
作者:
任伟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
38
摘要:
班集体是学校组织的基本单位,是一个相互促进、共同发展的学习共同体,是一个让每个成员获得全面的自我实现的团队。然而,我们却遗憾地发现,在这个团队中出现了分化,那些性格开朗、认知能力较强的孩子通...
126.
体验数学探究历程 培养数学探究意识
作者:
谢丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
39
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”引导学生经历和体验数学探究的过程,不但有利于学生知识的掌握、实...
127.
创新让学生思维放飞
作者:
黄惠荣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
40
摘要:
21世纪是知识飞速发展的世纪,它呼唤创新型人才。创新型人才的培养需要教师对学生进行创新性思维的训练。小学阶段是培养学生创新意识和创新能力的最佳时期。作为教师,我们要在新课程理念指导下,点亮学...
128.
语文课堂幽默教学浅尝
作者:
魏志英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
46
摘要:
苏霍姆林斯基指出:“如果教师缺乏幽默感,就会筑起一道师生不理解的高墙。”语文课堂是教师与学生、教材与师生生命相遇,心灵相约的场所。如果教师在课堂上能适当改变自己的角色,以幽默的出场、风趣的启...
129.
合理利用影视资源拓宽语文学习领域
作者:
张巧琼
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
49
摘要:
当今社会,影视等媒体对学生的生活产生了巨大的影响,不仅为学生提供了及时而广泛的间接生活体验,也影响了学生的学习生活。在语文教学中,合理地开发利用影视资源,不仅可丰富学生的课堂生活,而且还可拓...
130.
浅谈新课程下拼音教学
作者:
阎晓芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
50
摘要:
汉语拼音在小学语文教学中占有比较重要的地位,它是帮助儿童识字、学习普通话的有效工具。学好汉语拼音,对于孩子来说有着非常重要的意义.尤其是新课改的教材,在教学方法、教育观念上都有很多需要转变的...
131.
要让语文活动课动起来
作者:
王小兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
52
摘要:
语文活动课,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文活动课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,加深学生语言体验,提高学生个性,...
132.
要重视学生诵读
作者:
张永建
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
53
摘要:
提起汉语,我们作为中国人都为之骄傲、自豪!可以说没有一种语言有能像汉语这样具有如此强大的生命力!它的优美的造型、完美的音韵、和谐的节奏、独特的组合、丰富的涵义、无穷的想象,无不显示着它作为一...
133.
得法课堂 贵在扬长
作者:
王巧英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
55
摘要:
教贵得法。善教者,得法,省时省力,事半功倍;不善教者,不得法,费时费力,事倍功半。
134.
多一些师生的角色换位
作者:
罗锐
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
60
摘要:
“在教学活动中要努力培养学生的创新精神和实践能力。”“学生是学习活动的主体,教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者。”这是新课程改革对数学教学目标和教师角色的定位;为了确保这一理念的实施...
135.
谈数学课堂教学中互动交流的不足与对策
作者:
陈金飞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
61
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“教师应帮助他们(学生)在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。”因此师生应该在教学过程中相互交流、相互沟通,并在这个过程中...
136.
话说数学中的解题顽石——粗心症
作者:
龚军迪
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
62
摘要:
长期以来,粗心这个问题总是困扰着不少学生,使他们在数学测验和其他考试中不能取得应有成绩。这些学生往往做完题后感觉不错,但试卷发下来却发现成绩不理想。在解题时不是这里漏了符号,就是那里看错了数...
137.
巧用操作教学新知
作者:
严梅林 蒋小明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
63
摘要:
操作教学是课标倡导的教学方法之一。所谓操作教学就是根据教学内容和教学目标,结合学生的年龄特征和认知规律,有目的地组织学生进行必要的实践操作活动,以便学生更好地掌握数学知识所采用的一种教学方法...
138.
课堂教学要生活化
作者:
令狐昌永
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
64
摘要:
课堂教学生活化是新课程倡导的基本理念。它是指课程内容要加强同学生的生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的兴趣和经验,精选终身必备的基础知识和基本技能。在教学中,不能脱离学生的生活实际,...
139.
让学生的作文充满个性
作者:
苏福生
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
65
摘要:
一、导个性化阅读,促进个性意识的萌芽 “阅读是学生的个性化行为。”(《语文课程标准》)因为个性化阅读有利于葫发写作的个性意识。
140.
此处无字胜有字——谈语文教学中的“朴白”艺术
作者:
王柳柳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
70
摘要:
李渔在《中国画论·神韵说》中说:“诗在有字句处,诗之妙在无字句处。”在小学语文教材中,有许多的“空白”之处。这些“空白”给读者提供了想象和创造的空间,值得我们语文教师去研究和探讨。
141.
谈语文教学中创新能力的培养
作者:
祁海玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
71
摘要:
江泽民同志曾指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系民族衰败存亡的高度来认识,教育在培育民族创新精神和培育创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”所以培养学生的创新...
142.
创设灵动空间 构建和谐美屡
作者:
刘类
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
72
摘要:
在数学课堂上教师应更多的关注学生获得的具体进步,而不是将学生作为教学的道具来衡量是否完成教学任务。学生的发展包括知识、技能、情感、态度、价值观的和谐发展。本文着力论述如何创设灵动的空间,构建...
143.
让课堂因生成而充满生机
作者:
黄正盛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
73
摘要:
数学课程标准指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在传统教学中,教师习惯以教案为基础进行课堂教学,教师的任务就是执行预设的教案,展开预设的程序,教师对...
144.
加强培养学生创新意识及实践能力
作者:
黄海香
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
76
摘要:
在小学语文教学中如何培养学生的创新意识和实践能力呢?下面就我几年来的教学实践经验谈谈我的做法。
145.
弄清区别 恰当施教——兼与孙勇老师商榷
作者:
巢洪政
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
78
摘要:
拜读《小学教学参考》(综合版)2007年第一期刊登孙勇老师撰写的《“公式”,不妨易名“计算方法”》一文,对文章中作者提出的观点,本人持否定态度,而且相反地认为,这种将“计算公式”和“计算方法...
146.
联系生活搅浓复习课的数学味——《平面图形的周长与面积》复习课教学设计与反思
作者:
朱正林
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
80
摘要:
实行和推进新课标,已经过了好几个年头,绝大部分老师的教学理念更新了,教学行为完善了;学生的学习方式也发生了巨大变化,动手实践、自主探究与合作交流、对话互动……但我认为现在我们对新课标的理念的...
147.
新课标下小学数学课件应用实例研究
作者:
邱相彬 陈坤华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
81
摘要:
我们知道数学知识具有高度的抽象性和严谨的逻辑陛,而小学生的思维特点又是纠直又贝形象为主。因此.小学数学教学必须根据教学内容设计丰富的教学材料,借助事物的具体形象进行思维,变无意注意为有意注意...
148.
沟通师生平等对话的平台——《圆柱的体积》教学片段评析
作者:
杜娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
82
摘要:
一、案例 师:(拿出一个圆柱体)同学们动脑筋猜想一下,可用什么办法来计算这个圆柱的体积昵精大家大胆地设想,把你的方法说给你同桌的同学听,比一比谁的办法最好。
149.
浅谈小学数学家庭作业的设计
作者:
蔡东华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
91
摘要:
新课程注重学生全面发展,因此,家庭作业也要体现“以人为本,以学生为本”的教育思想。怎样才能让家庭作业真正发挥它的效应,小学数学家庭作业的设计研究成了我们一线教师亟待解决的重要问题。下面本人结...
150.
浅谈教学中学生质疑能力的培养
作者:
黄炎才
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年3期
页码: 
95
摘要:
爱因斯坦说过:“提出问题是解决问题的一半。”因此,培养学生创造巨思维,重要的一环就是要培养学生自己提出问题的能力。那么,在课堂教学中如何培养学生质疑问题的能力呢?下面就笔者的教学实践,谈一些...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
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