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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2008年第11期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
151.
搭建校园网平台 整合应用远教资源
作者:
许典山
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
9
摘要:
我校地处祖国边陲崇左市大新县,是一所乡镇中心小学。近几年来,我校积极推进教育技术现代化,开展信息技术教育,运用现代化信息技术为各学科教学改革服务。2003年得到国家贫困地区项目设备,完成远程...
152.
数学课堂教学要注重实效性
作者:
张阳花
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
22-23
摘要:
课程改革进行到令天,人们更加关注“课堂实效性研究”。从某种程度上说,实效性是课堂教学的生命,这是任何课程改革都必须追问和思考的问题。那么怎样提高小学数学课堂教学的实效性呢?具有实效性的课堂,...
153.
浅谈小学语文课堂教学语言“五性”
作者:
徐晓珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
27
摘要:
苏霍姆林斯基曾说:“教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率?”课堂教学语言是教师传递教学信息的媒介,语言的质量直接制约着学生对信息的接收与处理,影响着新知识的构建进程...
154.
润物细无声——让优秀古诗文伴随孩子成长
作者:
张钦宝
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
38
摘要:
中华古诗文历史悠久、意境深远、气势非凡,是中国传统文化的灵魂与精华,是中华民族文化的瑰宝和精髓,是中华民族人文精神的结晶。下面,谈谈我在引领学生们诵读古诗文方面的一些做法和体会。
155.
小学生习作思维质量低的成因分析及对策
作者:
傅宝青
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
48
摘要:
在多年的习作教学中,我发现作文思维上的障碍是感到“难写”和作文质量低下的重要原因。
156.
情感--语文教学的灵魂
作者:
张秀娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
54
摘要:
李吉林老师曾说过:“倘若语文教学舍弃了情感,那么就失去了语文教学的灵魂,没有灵魂的教学,必然走进繁琐、机械、无效的死胡同。”新课程标准指出:“阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加...
157.
“抓五环 促内化”优化概念教学
作者:
郑承勉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
73
摘要:
数学概念具有高度的抽象性和严密的逻辑性,而小学生的思维则是以具体形象为主,要解决这一矛盾,行之有效的方法就是让学生多种感官参与,并与积极的思维活动紧密结合,展开操作活动。在教学中应突出让学生...
158.
谈小学语文教学中学生语感的培养
作者:
陈敏敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
78
摘要:
《语文课程标准》在“基本理念”部分强调“丰富语言的积累、培养语感”,存总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累,形成良好的语感”,然后在各个阶段目标中再对此加以具体化,导向是很明确的。著...
159.
小议新课标下阅读教学的创新
作者:
王彦军
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
80
摘要:
《语文课程标准》指出,“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思...
160.
谈阅读教学中“读”的训练
作者:
许冬梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
90
摘要:
对于阅读课,崔峦老师有旬顺口溜“阅读教学崇尚简,依标扣本学语言,人文熏陶含其中,读思议练重实践。”读为心声,如果说讲解带来的是知识,那么诵读便是感受,甚至是感动。朗读赋予文本以新的生命。
161.
数学教学应该追求“真实、朴实、扎实”的最高境界
作者:
杜春梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
99
摘要:
崔峦老师说过,教学的最高境界是真实、朴实、扎实。如何让我们的小数课堂“回到粗糙的地面”,追求“真实、朴实、扎实”的最高境界呢?下面就数学情境的创设和数学活动的开展两个方面,谈谈我的一些看法。
162.
如何走好第一步——关注语文第一课时
作者:
钱燕萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
113
摘要:
在忙碌的教学过程中,语文教学中的第一课时时常被人们忽略。不管是观摩课、竞赛课还是评优课,很少有人执教第一课时。教学研究人员、专家或学者也很少针对第一课时进行分析研究,很少对我们第一线的老师作...
163.
设计全新数学练习 奏响爱国教育旋律
作者:
武海云
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
114
摘要:
爱国主义教育在整个教育教学中占有重要地位,作为基础学科的数学也必须重视爱国主义教育。那么如何在数学教学中加以贯彻与实施呢?笔者对此进行了一系列的探讨。
164.
新理念下的快乐作文教学
作者:
李军林
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
115
摘要:
作文教学是小学语文教学的重头戏,可是这个重头戏在实际教学中遇到的最大问题就是学生的普遍厌烦。要让学生写好作文,归根结底我们应该激发学生习作的自信心,培养学生的习作兴趣,使学生易于动笔,乐于表...
165.
想象作文训练点滴谈
作者:
李小高
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
122
摘要:
在语文教学中,不仅阅读是一种创造,写作更是一种创造,特别是想象作文训练,更能激发学生的创造性思维,促进创新欲望的形成,使学生具有新颖独特的思维方式,说自己想说的话,写自己想写的文童。那么如何...
166.
新课改带给我的新教法——“分数除以整数”教法心得
作者:
高勤超
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
123
摘要:
过去一段时间,《分数除以整数》这一课的教学我始终摆脱不了两个方面的困扰:一是分数除法意义的教学单调乏味,占用时间多,效果差;二是分数除以整数的计算只注重结果,忽视算法的多样化,束缚了学生思维...
167.
浅谈新课程理念下的汉语拼音教学
作者:
林晓
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
129
摘要:
《语文课程标准》提出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”。这要求我们低年级的语文教师要更新观念,根据低段学生的心理、生理特点,采取科学的教学策...
168.
他们给我惊喜
作者:
李兴英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
133
摘要:
教师在教学生涯中,会经历许多意外。有的意外叫人忧愁,有的意外给人惊喜。前不久,我就收获了惊喜。
169.
落实四个“一点” 有效促进探究学习
作者:
任季芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
134
摘要:
探究性学习是新课程改革的一个亮点,它通过创设一种类似科学研究的情境和途径,促使学生自己分析、处理信息,亲身感受和体验知识的产生过程。新《数学课程标准》明确指出:“在小学阶段要开展研究性学习。...
170.
数字别样的语文
作者:
赖春梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
136
摘要:
数字,不仅入对联,还入诗句、成语、谚语、谜语、歇后语乃至口语,它是中国人的最爱,它极大地丰富了祖国的语言,形成了一种独特的文化——数字文化,并且已成为中国文化的一大特色。数字,是别样的语文。...
171.
如何让新入学的孩子喜欢我们的课堂
作者:
谢娜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
138
摘要:
新课程标准特别强调学生要有主动学习的愿望。强调学生要喜欢学习,有兴趣学习,从中感受到学习的兴趣。可对于一年级刚入学的学生来说,注意力不能长时间的集中,对教学中的课堂常规还不适应,那么我们怎样...
172.
尊重差异性 改革小学语文作业
作者:
唐波
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
140
摘要:
《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”因此,新...
173.
源头活水流 锅里煮饭香——“创设活动,丰富生活,趣味作文”习作教学例谈
作者:
周美华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
143
摘要:
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,面对当前习作现状,我们教师当务之急是要“为学生找到源头活水”,解决他们“没内容可写”的难题。“作文源于生活”,为解决这一难题,我们教师就得千方百计,利用各...
174.
网络教学在数学复习课中的运用探究
作者:
陈玉琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
159
摘要:
随着多媒体计算机技术的发展,充分运用计算机辅助教学已经成为教育界的共识。由于网络快速、方便、自动、交互的特点,网络教学已成为学校多媒体辅助教学的主渠道。如何运用网络辅助数学课的学习?根据我在...
175.
谈如何培养学生多样化的学习方式
作者:
韦益群
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
170-171
摘要:
《数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战肚的.这些内容耍有利于学生主动地进行观祭、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以...
176.
关注学生差异 实施作业改革
作者:
李春华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
176
摘要:
《英语课程标准》指出:“教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间,让学生有时间、有机会去选择、决定,去思考、去体验、感悟,去创造、实践、应用。”这就要求教师对作业的设计和布置也要...
177.
谈小学英语教学新理念
作者:
狄成静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
179
摘要:
译林出版社和牛津大学出版社根据国家基础教育英语课程标准的精神联合编写了《牛津小学英语》(Fun with English),2001年9月在江苏省全面推行使用。笔者是首批执教《牛津小学英语》...
178.
审美·探究·创造·环保——农村小学“乡土”拼贴画教学的实践与研究
作者:
徐晖阳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
187
摘要:
《全国学校艺术教育发展规划(2001--2010年)》指出:各级各类学校艺术课老师要积极探索,勇于改革教学内容和教学方法。艺术老师应充分利用和开发本地区,本民族的文学艺术教育资源,拓展艺术教...
179.
谈审美通感和声画结合
作者:
贲海燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
192
摘要:
相传两千多年前,楚国有位娴于操琴的音乐大师俞伯牙,乘船顺着长江向下而行。途经汉阳江口,忽然遇到狂风暴雨,只好把船停在龟山脚下。不一会儿,天气放晴,伯牙弹琴消遣。隐士钟子期虽是个樵夫,却很会欣...
180.
小学科学教学中学生“个体特殊经验”运用策略
作者:
谢小立
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年11期
页码: 
204-205
摘要:
小学科学教学中,教师原本设计需要花费不少时间和环节的学习任务,经常会被个别具有特殊生活或学习经历的学生直接说出来。对于如何利用这些只代表了个别学生学习水平的资源,教师间出现了不同的观点,值得...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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