小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 陈爱萍
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  7
    摘要: 书是人类进步的阶梯。丰富而广博的课外书会为学生打开一扇扇窗户,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,引导他们勤于阅读,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们获得“...
  • 作者: 陈林花
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  9
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》指出:“新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有适应终身学习的基础知识,基本技能和方法。教师在教学过程中应注重培养学生的独立性和自主性,促进学生在教师指导下主动地...
  • 作者: 蔡晓红
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  14
    摘要: 教学中,我们常有这样的困惑:精心预设的教案.在课堂上却会遇到很多困难,难以达成想象中的精彩效果。由此可见,课堂教学中有许多情况不可预见,具有即时生成的特征。这就要求我们教师,课前要精心设计教...
  • 作者: 曾淑美
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  15
    摘要: 教育之“育”,应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识,学会做事,学会共同做事,学会生存”是现代教育的四大支柱,而感恩教育则是四大教育支柱的综...
  • 作者: 韩兆芬
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  16
    摘要: 俗话说:“字是人的第二张脸。”而这张“脸”的关与丑,将会体现一个人的文化品位以及艺术修养的高低。学生如果能把字写好,将终身受益。《语文教学大纲》也提出了“写好字”的要求,并且明确指出:“要加...
  • 作者: 倪萍
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  19
    摘要: 从语言的产生根源来看,语言是离不开实践的。思格斯指出:“语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的,这是惟一正确的解释。”语文作为一门语言学科,具有很强的实践性。课标中也明确指出:“语文是一门实践...
  • 作者: 姚顺枝
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  22
    摘要: 《数学课程标准》指出:对数学学习的评价要关注结果,更要关注他们的学习过程。评价要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感。因此,教师评价学习要关注差异,动态评价,唤醒...
  • 作者: 杨柳岸
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  25-26
    摘要: 听力受到损伤的学生,往往会因为信息渠道单一而不能正确认识自己在集体、社会中的地位,致使自我意识偏差。他们在学习、生活中遇到困难和挫折时,或表现出无所适从、忧心忡忡;或表现出胆小、不合群、不善...
  • 作者: 胡晓青
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  26-27
    摘要: 质疑问难是探求知识,发现问题的开始。爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”因此,从儿童的好奇、好问求知欲望等特点出发,积极培养学生勤于思考问题,敢于提出问题,善于提出问题的能力...
  • 作者: 张宪红
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  28
    摘要: 在学校教育中,问题学生和学生的问题让教师头疼,其原因之一就是与学生交流少、谈心少。我们应在交流中发现问题并及时将它消除在萌芽中。
  • 作者: 王英昌
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  30
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为。”这要求我们在教学中应该让学生自读自悟、积极思考,自主探究问题的答案,通过个性化的阅读积累、个性化的思考、个性化的表达,使个性在阅读教学中张扬...
  • 作者: 陈莹琛
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  37
    摘要: 校本培训应以促进教师专业发展、提高教师教育能力为基本目标,这一观点已被我国广大基层学校普遍接受。但是,随着校本培训的深入和发展,也出现了各种不和谐的现象,比如培训与教师教学实际脱节,针对性和...
  • 作者: 魏志英
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  46
    摘要: 苏霍姆林斯基指出:“如果教师缺乏幽默感,就会筑起一道师生不理解的高墙。”语文课堂是教师与学生、教材与师生生命相遇,心灵相约的场所。如果教师在课堂上能适当改变自己的角色,以幽默的出场、风趣的启...
  • 作者: 王秋燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  47
    摘要: 江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内容。在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?
  • 作者: 吴志宏
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  48
    摘要: 随着素质教育的研究和实践的不断深入,呼唤主体觉醒,强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。因此,语文教学中应“立足自主,着眼创新”。即在培养学生自主学习能力的同时,有意识地进行创新教育。
  • 作者: 辜秀绢
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  51
    摘要: 《品德与社会课程标准》提出:“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童生活为基础,促进学生良好品德形成和社会『生发展的综合课程。”这就告诉我们,品德与社会课回归生活,不是简单地照搬生活...
  • 作者: 罗锐
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  60
    摘要: “在教学活动中要努力培养学生的创新精神和实践能力。”“学生是学习活动的主体,教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者。”这是新课程改革对数学教学目标和教师角色的定位;为了确保这一理念的实施...
  • 作者: 黄海香
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  76
    摘要: 在小学语文教学中如何培养学生的创新意识和实践能力呢?下面就我几年来的教学实践经验谈谈我的做法。
  • 作者: 沈辉
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  85
    摘要: 课堂教学是落实素质教育的主渠道。有效课堂是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习的过程,获取大量真正理解的有效知识。同时,充分培养和锻炼学生...
  • 作者: 何平
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  87
    摘要: 《数学课程标准》明确指出,数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习,合作交流的情境,从而激发他们对数学的兴趣。以及学好数学的强烈愿望。要让枯燥的数...
  • 作者: 顾光宏
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  92
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。”教师应转变教学观念,指导学生好好地去读,美美地去读,从读中理解,从读中品味,从读中欣赏。语文是极富情趣的学科,但...
  • 作者: 杨晓莉
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  100
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说过:“孩子到学校学习,是为了变得更聪明.是为了把知识掌握得更牢固一些,是为了把技能学得更熟练一些。”因此,作为学生人生成长引路者的教师,在教学中一定要做个有心人。我想。作为一...
  • 作者: 康双珍
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  103
    摘要: 主题图指借以一定的主题场景为背景来呈现数学教学内容的画面,体现在新教材中就是一幅幅五颜六色的图画、生动有趣的故事、深受欢迎的卡通。它不仅给枯燥的数学赋予了生命,融入了生活气息,让数学变得可爱...
  • 作者: 刘玲
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  108
    摘要: 文选型的语文教材是一种经验性的课程,体验和感悟是学好它的主要路径。丰富的背景知识(图式)、生活阅历和情感积淀是体验和感悟不可或缺的三大因素。而小学生恰恰在这三方面先天不足。背诵成了丰富学生的...
  • 作者: 侯燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  111
    摘要: 一、教学内容 本单元通过一堂体育课引出“按指令做动作”这一语言项目,主要学习Put…on…;Touch…with…等祈使句及其答语。
  • 作者: 季益
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  112
    摘要: 教学内容:义务教育课程标准实验教科书《牛津小学英语》5B第四单元第二课时(workinpairs和Readandsay) 教学目标:1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词email,busy...
  • 作者: 马莹
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  133-134
    摘要: 在新形势下,品德与社会课在基本理念上的主要转变是一“回归生活”。因此.教师应充分地预测学生对文本理解的多样性,体会编者的设计意图,充分开发和利用课程资源,创造性、生成性、开放性地整合和使用教...
  • 作者: 朱小兰
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  136
    摘要: 晨周会是一个对学生进行思想道德教育的良好平台.包括爱国、遵纪、守法、勤学、爱他人、爱科学以及热爱劳动、注意安全等各方面的教育内容,但没有配备专门的教材。晨周会从一年级到六年级,从星期一到星期...
  • 作者: 刘继昌
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  137
    摘要: 教师的教育对学生的认知、心态和行为有着重要的影响。加之学生的可塑性极强,如果方法适当,学生就会更容易养成好习惯,积极主动地发展;如果方法欠妥或者错误,也容易产生消极效果。我想这后一种情况就是...
  • 作者: 钱爱民
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  138
    摘要: 。素质教育深入开展的今天,学校内的班级管理显得越发重要。管理好班级,除了需要班主任的敬业精神外,再就是得法。管理虽无定法,但应得法。得法会事半功倍,不得法则可能劳而无功。《礼记·学记》中说道...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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