小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 孙奋海
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  6
    摘要: 在持续推进教育现代化建设的过程中,经过多年的实践,我校以科学特色教育立校,围绕“崇尚科学,放飞梦想”的主题.做到书本与生活结合、课内与课外结合、动手与动脑结合、普及与提高结合、学科与活动结合...
  • 作者: 朱永军
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  13
    摘要: 新课程提倡构建个性化课堂,倡导个性化的阅读,使学生在广阔的课堂空间里自由发展。个性化课堂尊重学生个性,坚持以生为本,带领学生走近作者,走进文本,读出自我;让学生独立阅读并思考,独特感悟并交流...
  • 作者: 邱艳红
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  14
    摘要: 新的课程标准指出:“教育的最终目的就是要培养具有综合素质的劳动者”,“学校教育的根本就是全面提高学生的综合素质”。因此,评价学生是否成才,绝不能仅仅看他的学习成绩,而要全方位、多角度的提高育...
  • 作者: 庄迎红
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  16
    摘要: 随着课改的深入,我发现了一些不太和谐的课堂现象:设置情景的牵强,合作探究的混乱,课堂上人声鼎沸,不再井然有序……学生更“活”了,课堂更“乱”了,教师也不太敢用规矩去约束学生。于是,我开始反思...
  • 作者: 郝金秀
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  27
    摘要: 兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优...
  • 作者: 樊祥峰
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  34
    摘要: 语文教学中应加强对学生的思想教育,而且必须从语文学科的特点出发,把教学生理解运用语言文字和进行思想教育统一起来,贯穿在整个教学过程中。语文课的思想教育不是千巴巴的空洞说教,学生只有被浓厚的情...
  • 作者: 陈冬莲
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  47-48
    摘要: 课堂是学生成长最重要的阵地。语文课堂要让学生达到“展卷自能通解,下笔自能合度”的境界,必须把“工具性与人文性相统一”落到窦处。在具体的语文教学实践中,准确、得体的课堂评价能激发学生学习兴趣,...
  • 作者: 芮栋
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  51
    摘要: 由于我省素质教育的全面实施,我们学校强调以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程改革耍促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品质。在新课程目标上,要求在知识与技能、过程与方式、情感态度与...
  • 作者: 陆裕鸿
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  58
    摘要: 第二次教一年级特别关注后进生。 每天与数学老师交流:课堂上哪些孩子注意力容易集中,反应比较快;哪几个孩子爱做小动作,课堂常规差,课堂学习效率低。
  • 作者: 李庆珍
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  59
    摘要: 一、直面现状 当前,不少农村小学生对写作文不感兴趣,有的甚至“谈写色变”,为什么呢?
  • 作者: 刘铭生 李秀香
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  65
    摘要: 《语文课程标准》指出:“自然风光,文物古迹,风俗民情.国内外的重要事件,学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源.”“沟通课堂内外,充分利用学校,家庭和社区等教育资源,开展...
  • 作者: 董秀清
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  79-80
    摘要: 曾经这样千百次地问过自己,应该怎样教好语文?曾经以为,语文就是教学生读好课本中的一篇篇文章,语文就是围绕课文读读、议议、写写、练练,语文就是训练学生会听、会说、会读、会写,语文就是培养学生爱...
  • 作者: 钱文霞
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  83
    摘要: 数学教育留给学生的除了知识的授受和智慧的开启,还应包括身心的点化和人格的润泽。数学教育不仅是知识的传授、能力的培养,而且是一种文化的熏陶、素质的培养。
  • 作者: 杨振兴
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  85
    摘要: 小班化教育是教育领域的一场革命,小班化教育是当今教育改革的世界性发展趋势,是教育现代化的标志。如何在小学数学教育中实施小班化教育,数学小班化教育的基本理念是什么?如何把小学数学小班化教育的优...
  • 作者: 马守团
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  89
    摘要: 新课标强调教学的生成性。它是课堂教学的亮点,它解放了学生,解放了教材,照亮了课堂,使课堂教学焕发了生命的活力。那么,如何才能更动态地促使数学课堂教学的动态生成呢?下面谈谈我的几点看法:
  • 作者: 朱炎樟
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  106-107
    摘要: 一、准确把握教材意图,是算用结合得以体现的前提 算用结合并没有一定的模式。如果要说有规律可循的话,笔者以为最重要的是准确把握教材,以文本为基准理解教材的意图,才能有的放失地宴施。如教学人教...
  • 作者: 黄桂东
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  123
    摘要: 《语文课程标准》在实施意见中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”可见,一个小学生的作文,应该是一颗颗心灵闪耀,应该是色彩斑斓、各...
  • 作者: 刘桂荣
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  136
    摘要: 《语文课程标准》中指出:“作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项主要工作。抓好学生的习作是当前语文教师的重要教学任务。”因此,教学中,语文教师要想方设法让学生不认为...
  • 作者: 龙品勇
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  146
    摘要: 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆。动手实践。自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而培养学生从小养成探究性学习,不仅是新课程教学改革的需要,也是培养...
  • 作者: 杨海峰
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  147
    摘要: 所谓创新意识,是一种对未知领域充满兴趣而主动发现问题和积极探究的心理取向,在小学数学教学中,培养学生的创新意识,是实施素质教育的一个重要方面,素质教育的宗旨是以培养学生创新意识和实践能力为重...
  • 作者: 梁新华
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  148
    摘要: 识字教学是低年级语文教学工作的重点。比较新课标版语文第一册与原来的九年义务教育版语文第一册我们可以发现:二者在教学内容上变化最大的首推识字教学。原来的语文第一册要求会认140个字、会写140...
  • 作者: 相瑛
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  149
    摘要: 写字教学是语文教学的重要组成部分和基本工程。其质量直接影响着各科教学的开展和学生素质的提高。为此,我认真研究书法理论,探索写字教学规律,精心指导,严格要求,我的基本做法是:
  • 作者: 管锦善
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  158
    摘要: 《数学课程标准》十分重视数学与现实生活的联系,不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会”。数学学科的教学...
  • 作者: 张建华
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  166
    摘要: 苏霍林斯基说过:“学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更主要的是为了变得更聪明。”因此,在教学过程中,教师精心设计有效的课堂提问、创造问题情境、以问题为中心组织教学非常重要。它是激...
  • 作者: 李玲玲
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  179
    摘要: 在长期的教学实践中笔者感到,作为一名英语教师,经常在课堂上使用简笔画能有效的提高教学质量。什么是简笔画?在教学活动中,迅速地用简略的几条线条,勾勒出的画面叫做教学简笔画。教学简笔画受速写、漫...
  • 作者: 李秋芳 沈世荣
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  194
    摘要: 原本是俞老师在室外上体育公开课的,由于天气变化,只能在室内上课,使他不知所措。于是俞老师来找我商量怎么办。我建议:我们是农村小学。抓住农村的特点,设计一堂农村气息的课,贴近孩子们的生活,孩子...
  • 作者: 曹卫栋
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  197
    摘要: 之前的小学《自然》改为如今的《科学》是这一轮课改的一个亮点,尤其是科学探究作为一种崭新的学习方式正逐步得到科学教师们的认可。《科学》课的学习使学生主动了、积极了,科学课堂活跃了、热闹了。要使...
  • 作者: 张小勤
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  203
    摘要: 《科学课程标准》指出:“亲身经历以探究为主的学习活动是科学学习的主要途径。”它使学生的学习过程变成了不断提出问题、解决问题的探究过程。作为一种包含着全新教育教学理念的教学实践活动,无论是理论...
  • 作者: 陈玉珍
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  207
    摘要: 作为一名小学教师,特别是一名小学班主任,每天的工作不仅劳累而且繁杂,尤其在班级管理方面。班主任所花费的心血也最多。因此。班主任要有自己的一套管理班级的方法,要讲究班级管理的艺术,达到班级管理...
  • 作者: 汤欣华
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  213-214
    摘要: 班主任是班级的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,是学校领导进行教导工作的得力助手,是联系本班任课教师的纽带,是协调学校各种教育活动的枢纽,一个班级“班风”和“学风”的好坏和班主任工作有...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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