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小学教学参考：综合版2009年出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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361. 自主开放式的识字教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学的识字教学是基础教育的基础。《语文课程标准》规定，第一学段（1-2年级）对识字量的要求是1600-1800个，占小学阶段总识字量的50％。同时，新课程标准还要求儿童“喜欢学习汉字，有主动...
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362. 让兴趣在快乐中延伸刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学不仅是一门知识，而且还是一门科学、是一门艺术，它应该是科学与艺术的完美结合。我们现在的语文教学正是以此来唤醒人的生命感、价值感的教育。怎样才能让语文课堂教学变得生动有趣，充满生机活力呢？...
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363. 和谐，让课堂绽放美丽刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在构建和谐社会的今天，随着课程改革的不断深入，教育“以人为本”的理念已经逐步深入人心；一切为了学生的全面发展，已成为教师们的共识。作为对学生进行素质教育的主阵地—课堂，它的和谐与否对学生的全...
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364. 阅读课堂—学生发展语言的大舞台刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课标指出：要“让学生更多地直接接触语言材料，在大量的语言实践中掌握、运用语言的规律。”新课标语文教材大多是名家名篇，其语言既规范，又极富童趣童真，蕴涵着无限的发展语言和启迪思维的空间。阅读...
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365. 精心“预设”“生成”精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在学习过程中，学生作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，从而使课堂生成了许多课前没有预料到的情况。因此，在教学中，我们决不能拘泥于预设的教案，必须独具慧眼...
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366. 浅谈在课堂教学中培养学生的创新能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 培养学生的创新能力，是时代赋予我们教师的神圣职责。我们作为一名新世纪的教育工作者，要有意识地开发学生创新的潜能，在孩子素质土壤里播下创新的种子。如何培养孩子的创新能力呢？在这里介绍我的几点做...
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367. 尊重学生，让课堂焕发生命活力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 叶澜教授曾说过：“课堂教学应被看做师生人生中的一段重要的生命经历，是他们生命中的有意义的构成部分。对于学生而言，课堂教学是其学校生命的最基本的构成部分，它的质量，直接影响学生当前及以后的多方...
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368. 让创新融入语文课堂之中刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 我国新一轮的基础教育课程改革为适应信息社会发展需要，提出了“突出培养学生的创新精神和实践能力”的思想，就是要培养学生善于认识和发现新知识、新事物、新方法，掌握基本规律，使他们具有创新精神和实...
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369. 共享文本价值与独特体验的和谐刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在新课程理念指导下,我们教师在课堂教学中已经凸出学生的主体地位，尊重学生的独特体验。教师必须时刻呵护、鼓励学生的个性化解读，使学生不囿于教师、不局限于教材、不拘泥于传统的思维习惯，勇于发表独...
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370. 阳光评价—让语文课堂生动起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 阳光，寓意温暖、生长、闪光、照亮、透明、成熟……所谓阳光评价，就是要赋予语文课堂这些新的内涵，激发学生学习的积极性和内在潜力，使之成为学生学习的催化剂，让课堂进发出生命的活力。
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371. 谈悲剧作品教学中的人文性渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《语文课程标准》多次强调人文性的培养。究竟伺为人文性呢？语文课程的人文性包含了美、爱、自由、智慧、情感、态度、兴趣、个性、尊严、教养、生存状态、道德情操、价值观、人生观、世界观、审美观、文化...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 朗读，是一种基本技能的训练，是一种品味感受的阅读活动，是一种充满诗意的文学活动，也是一种丰富细腻的情感活动。一股来说爱好朗读的学生口语发展较快，说话有条理、自然流畅。《语文课程标准》指出“各...
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373. 浅谈新课程背景下语文的教与学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程背景下的语文教学，注重学生是语文学习的主人，注重培养学生自主学习的意识和习惯，注重发挥学生的学习主动性，鼓励学生选择适合自己的学习方法，引导学生在实践中学会学习，从而提高学习的效率。
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374. 讲究学习方法 提升语文素养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近年来，经常听到家长们这么说：“某某学生的学习太棒了!不知道他（她）有什么灵丹妙药？”“我的孩子智力不比别人差，为什么学业成绩不如他（她）呢？”……带着这样的问题和困惑，我经常深入学生中，走...
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375. 作文指导，要让学生喜欢写刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一说到作文，小学生就感到无从下笔，因为他们看到题目，思路不清、无话可说、无事可叙。因此，我从激发兴趣、练习仿写、注重评价、养成习惯等方面对小学生写作进行初步训练。
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376. 语文综合性学习例谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”语文综合性学习给语文教学和改革带来了的生机和活力。在教学实践中，我十分注意引导学生在自己感兴趣的、贴近生活实际的综合性学习活动中学习语文，提高学生搜索和处...
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377. 做学生阅读的引领者刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《语文课程标准》明确要求，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并且对学生课文阅读的总量有具体而明确的量化规定。作为小学语文教...
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378. 如何培养学生的阅读兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “腹有诗书气自华”、“厚积而薄发”，这些至理名言告诉我们，读书对一个人的气质、品格、修养的形成起着至关重要的作用。所以培养学生读书的兴趣，是小学语文教学的一个重要任务，是影响学生一生的一件大...
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379. 浅谈小学语文的创新教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在落实素质教育的实践中，必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养，充分发挥课堂这一主渠道的作用，激发学生学习的主动性和积极性，引导学生大胆实践，勇于探索，提高学生的全面素质，为新世纪培养出...
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380. 利用电化教学 效果事半功倍刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着现代计算机技术的发展和普及,把现代计算机技术引入课堂,结合影视、幻灯、音响等先进的教学手段进行多媒体教学已成为现代教学的趋势。多媒体教学使原来“一支粉笔,一块黑板”的课堂教学融入了图形、...
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381. 运用心理理论培养学习兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 心理学研究告诉我们，兴趣是人对客观事物的选择性态度。它表现为人力求认识和获得某种事物并力求参与相应的活动。兴趣通过情绪反应来影响一个人行为的积极性。即凡是从事自己感兴趣的事情，会觉得心情舒畅...
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382. 阅读教学中的讲、读、练刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在语文教学过程中，向学生传授语文知识，发展学生的思维与语言，培养学生的阅读与写作能力，有许多途径与方法，其中讲、读、练是大家常用的教学手段。这里，我谈点粗浅看法，以求教于同行。
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383. 让语文教学焕发出生命的光彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语文，承载着人类文明的精华，其美妙的故事、精湛的语言、广阔的视野无一不闪烁着独特的熠熠光辉。语文课程就是要培养学生热爱祖国的语言文字．激发他们学习语文的兴趣。
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384. 如何培养学生的情感、态度和价值观刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，人们已逐步形成这样的共识：“情感、态度和价值观”既是课堂教学的终结性目标之一，又是学生未来学习的情感与态度的基础。是实现掌握相应的知识与技能，形成实效性的过程和科学...
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385. 在体验中感受有活力的数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 为了让我们的课堂学习富有生命活力，我们常常要思考这样的问题：我们该如何转变教学方式，使学生成为课堂主体？生成需要怎样的课堂生态环境？新课程理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是...
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386. “年、月、日”教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 师：关于年、月、目的知识，同学们可能已经知道了一些，谁能说说你平时是在什么地方见到年、月、日的？同学们知道的真不少!在每个小组的课桌上，老师为你们准备了各年的年历卡片，下面，请同学们以小组为...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 由于数学本身具有严密的逻辑性和高度的抽象性，因此，通过引导学生观察、比较、分析、综合等活动，培养和发展学生的逻辑思维能力，这对于开发智力、培养创造性思维均有着不可估量的意义。小学生思维的特点...
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388. “倍的认识及有关倍的实际问题”教学谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一、复习揭题1．看图说出各是几个几？□□□ □□□ ○○ ○○ ○○ ○○ △△△ △△△ △△△ △△△2．8里面有（ ）个4、12里面有（ ）个3、18里面有（ ）个6、6里面有（ ）个...
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389. 《认识周长》教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第44页。教学目标：1．结合具体事物和图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2能测量并计算正方形、长方、梯形等图形的周长。也能...
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390. 新课程标准下数学作业设计的尝试刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着新课程改革的深入和新课标的实施，如何设计作业，设计什么样的作业，已成为摆在我们面前的一个亟待研究和解决的问题。下面结合自己的教学实践和体会，谈几点认识。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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