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小学教学参考：综合版2009年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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511. 直拼法为学生学习单词开辟“绿色通道”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 对小学生而言，学习英语单词的最大拦路虎莫过于单词了。背单词难、词汇量少，是广泛存在于我国广大中小学生中的普遍问题；而直拼法是解决这一问题行之有效的方法。单词直拼法由上海华东师范大学章兼中教授...
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512. 联系生活——品德课教学的必由之路刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 品德课是教学生如何做人的一门主要学科。道德存在于生活中，品德教育要回归生活。新课程标准明确提出：“品德与生活（社会）是以回归生活为基本趋向”。作为小学课程，它所要回归的当然是儿童的生活。在教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在科学教学中，教师要精心设计开展一些学生熟悉的、能直接引起他们兴趣的探究活动，有意识地联系生活中一些科学现象充实教学内容，认真筹划上好每一堂实验课，并适度开放教学空间，以培养学生的科学兴趣、...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 让学生真正成为教学主体，不仅指教学的目标是为了增进学生的主体性，更是指教学过程是随学习内部矛盾展开，学生的自我教育、自我活动和自我拓潜的过程，即提高学生的主体性，培养学生的自学能力和交往能力...
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515. 学生“会想、会练”是体育教学的目标刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我们在上体育课时，都有这种感觉：学生把体育课当成活动课、“玩”课，他们喜欢我行我素，教师的说教总是徒劳无益。为了完成教学任务，学生学习时总是很被动，缺乏积极性，即使在教师的高压下，也缺乏学习...
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516. 让画笔在想象中飞舞刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 许多心理学家和教育学家都认为，绘画有利于发展孩子的智力，使孩子变得聪明起来。这是因为在绘画中孩子要观察、记忆、思维，更重要的是想象。那么我们应该怎样开发幼儿的想象力、创造力，让幼儿展开想象的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 舞蹈教学中的示范法就是教师通过自己的演示，为学生提供范例来学习舞蹈。在传统的学生舞蹈教学中，它是学生掌握技能的主要方法。随着注重学生创造性发展理念的热起，示范教学法逐渐被大家所摒弃。在教学实...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 戏曲是我们中华民族五千年优秀历史文化的结晶。作为近代中国戏曲的代表——京剧，更是戏曲音乐中的一朵奇葩。然而，当流行音乐风靡神州时，我们传统的戏曲音乐受到了很大的冲击，中小学生对京剧知之甚少，...
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519. 溜溜球事件刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 自从小摊上出现“溜溜球”开始，我班的男生就没有停止玩过。早晨、课间、午间，放学路上，那溜溜球仿佛粘在他们手上了，他们无时无刻不在把玩；一下课他们就拿着溜溜球冲出教室在走廊上甩呀甩。这种情况愈...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 开学没几天，班里就有一位女生丢了钱，仔细询问，这钱还不少，有四十多元呢，小女孩急得眼泪直流。这事该怎么处理？
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521. 浅议怎样当好一名班主任刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，作为班主任更应该如此。那么，怎样才能当好班主任。抓好班级管理，做到教书育人两不误？我认为...
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522. 关爱 赏识 启新——班主任工作探微刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教育改革对广大班主任提出了更高的要求。它要求建立平等的、对话的、相互协作的新型师生关系。这种新型的师生关系可以有效地促进师生之间的交流和沟通，使双方能获得更进一层的自我完善和自我发展。
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523. 创新校本管理 彰显学校特色刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 学校管理体制在很大程度上决定着学校的创新能力、学校的发展水平的高低以及学校的办学特色。近年来，我校注重创新校本管理，努力追求自己的发展目标、自己的教育风格，逐步形成了自己的校园文化，办出了自...
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524. 学校管理中人本精神的体现刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 人本精神的主要内容，就是以人为中心，一切为了人，一切依靠人。人本精神首先表现在对生命本身的珍惜和热爱；其次表现在对生命永恒的探索与追求；最后表现为对生命自由的渴望与向往。现在，由于学校间的竞...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、如蜂采蜜，每天多一点收获 教师的成长如同蜜蜂采蜜一样，是一个连续的、长期积累的过程，是一个不断学习、不断实践、不断创造的过程。因此，教师要博览群书，像蜜蜂采蜜一样辛勤劳作，酿造甜美的教...
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526. 峰回路转话成长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： “教研”这个词对每个小学英语老师来说都是再熟悉不过的了。谈起对教研的感受，我个人经历了一个很大的转变过程，从急切地希望参与教研学习，接着进入了心情烦躁的教研厌恶期，最后回归到能够带着平和的心...
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527. 分层教学 关爱生命刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 我们的教育应把学生看做是具有生命意识的人。这种生命意识是学生的一种良好素质，但只是一种潜在的因素，有待于教师去唤醒。因此，在素质教育的今天，实施分层教学，关爱学生，让学生的个性充分自由地发展...
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528. 吟美文，诵经典，培养学生人格刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 语文《课程标准》指出：“要全面提高学生的语文素养。语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和...
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529. 课堂中“能”与“不能”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在课堂中并不缺乏知道自己有多“能”的教师，缺乏的是知道自己有多少“不能”的教师。问题的关键恰恰在于在课堂教学中，教师是否知道自己的“不能”，要比仅仅知道自己有多“能”，更有利于学生的成长。
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530. 让课堂充满笑声刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 著名演员赵本山的小品人人爱看，百姓看了他的节目笑声不断，顿感精神愉快。哪一年春晚如果没有他的节目，人们便觉得年夜饭少了一道菜。
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531. 初读也精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 于永正老师说过：“书不读通不开讲”，就是指阅读教学首先要让学生将课文读正确、读顺畅，也就是做到不读错字、不漏字、不添字、不读破句，这是第一课时教学的重点。只有第一课时的教学目标落实了，才能更...
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532. 适时点拨，拓展生成刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教师作为课堂教学的组织行、引导者．要善于运用“点金之术”，让学生智慧的火花在轻轻一点间不断进发，使学生的智慧之火在巧妙一拨下，尽显其个性、灵性。那么，教师究竟在何时点拨才是恰到好处呢？
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533. 课堂因“生动”而“生动”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 学生是课堂的主人，教师是学生课堂学习的组织者、引导者、激励者。课堂教学是不是有效、生动，能不能焕发出生命的活力，作为小学数学教师必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章，让学生“心动”、...
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534. 享受朗读的乐趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 朗读能充分激活学生的内心世界，让学生个性张扬，享受阅读教学的无限乐趣，从而使语文学习变得生气勃勃和灵性跳动。因此，《语文课程标准》中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”
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535. 创设有效“数学情境”，激发学生学习动机刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 情境的创设是数学教学中常见的一种策略，它有利于解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。但在实际课堂教学中我们常常发现一些教师在创设情境时，蕴含其中的有效性却不是很高，出现了教学情境...
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536. 课堂，因“自然生成”而精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 现代课堂教学是一个蚪放的、变化的、动态生成的过程，其间会有很多意想不到的事情发生，教学中意外的精彩往往源于课堂的这些动态自然生成，面对生成，若我们教师能以此为契机，及时捕捉，让它变成一种有效...
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537. 创新——数学课堂教学的必然追求刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 培养具有初步的创新精神、实践能力的学生是素质教育的培养目标之一。因此，教师应转变教学观念，注重培养学生的探索精神和创新能力的意识。
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538. 让学生在课堂上感受探索的魅力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 布鲁纳说过：探索是数学的生命线。《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索的过程中。真正理解和掌握数学知识。”因此，小学数学教师...
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539. 藉习作于沃土刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 习作就是让孩子把口头语高转化成书面语言的过程。生活环境、与人沟通、学习环境等，这些最基本语言学习环境都决定着语言文字的表达能力。因此，教学中，我特别珍惜一切可以利用的教学资源。
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540. 聆听孩子的声音刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 我们来看看现在的小学生作文现状：作文内容“假”、“大”、“空”。写老师无非就是“批改作业到深夜”、“生病了仍然坚持上课”等等；
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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