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小学教学参考：综合版2010年出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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511. 如何教育好班级里的落后生刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 落后生是指班级里那些淡漠学习,不遵守纪律,各方面不要求上进的学生。这些学生绝大多数来自单亲家庭,或有家庭暴力的家庭,有的是父母不在身边的留守儿童,因为大人疏忽对孩子的教育管理,再加之特殊的家...
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512. 别让印象骗了你刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 近日,我在《读者》上看见了这样一篇文章：2006年6月,美国《读者文摘》杂志公布了一项在全球35个大城市进行的礼貌调查报告,其中有两项结论让很多人瞠目结舌：一是纽约这个被人视为冷酷和没有礼貌...
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513. 让文化的芬芳充盈孩子的心田刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 学校是传递文化、创造文化的特定机构,如果学校教育真的让师生具有了高尚的文化之美,就能点燃他们勤勉、奋发的火种,那么,多彩的生活之美,辛勤的劳作之美,都会在一个人的面前展现出来。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课堂教学作为学校德育教育的＂主阵地＂和＂主渠道＂,其＂威力＂毋庸置疑,然而学生的心灵是广阔的,思维是活跃的。面对纷繁复杂、瞬息万变的社会,德育,如何有效地＂释疑解惑＂,让学生＂不畏浮云遮望眼...
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515. 农村校园文化建设的现状分析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 校园文化对学生的成长有潜移默化的影响,对教师完成育人的任务发挥着积极作用。良好的校园文化氛围,可以陶冶师生情操,养成良好的作息习惯,形成爱校如家、师生互敬、勤奋好学、遵规守法的风气。
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516. 对小学生诚信教育的有效策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： ＂诚信＂是中华民族的传统美德,是我们为人处世的基本之道,被中华儿女一代一代传承着。所谓＂诚信＂,即诚实守信。在时代呼唤诚信的今天,如何对小学生进行有效的诚信教育呢？
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517. 后进生学习心理辅导初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 班主任在班级心理辅导中应多关注后进生的学习心理动态,因材施教,促进后进生学习能力的发展。通过几年的探索,我认为可以从以下四方面着手,帮助后进生迎头赶上。
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518. 微型课题选题之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 选题就是确定要研究的问题,它是微型课题研究的第一步,拥有一个好的选题,等于研究成功了一半。然而,万事开头难。在丰富多彩的教育教学管理的实践中,每个教师所遇到的已有经验,尚无确定对策,而又需要...
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519. 浅谈知识点分散对师生的不利影响刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新教材大面积施用已经6年有余了,回顾这6年,新教材确实带给我们翻天覆地的变化,其中一个较大的变化,就是在整个教材结构上进一步加强了知识循环出现、螺旋式上升的发展过程。
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520. 浅谈农村小学教师积极性的激励与调动刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 农村中小学教师由于自然条件差、收入微薄、工作艰苦、生活环境相对恶劣等原因,久而久之,工作积极性渐被消磨,优秀教师流失逐年加剧。激励、调动农村小学教师工作的积极性,稳住这些农村小学优秀教师,使...
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521. 诵美文 品书香 明其理刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 近五年来,我校积极响应教育部的号召,在全校启动＂诵千古美文,做少年君子＂工程。学生们在经典古诗文诵读中汲取了做人的精神力量,正如苏轼所说：＂腹有诗书气自华。＂
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522. 备课管理：应从人化走向原化刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 学校对备课的管理,基本上是采用人化管理的模式,教师备课活动必须符合众多的人为规定。实际上,随着社会的发展、观念的更新、手段的先进,在人为规定之外,有很多极有价值的管理因素一直未能得到认可。这...
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523. 小学语文课堂教学的有效性研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 叶圣陶说：＂学生读得好,才能写得好。＂那么,如何在课堂中让学生有效练笔呢？一、立足文本,拓展想象,巧设练笔根据小学生在阅读中拓展想象的特点,可分为以下几点进行读写训练。（一）补白想象,激发练...
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524. 探求真实有效的课堂阅读感悟刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 学习语文是一种主体内化、自我建构的过程,也就是将作者表达思想情感的语言文字同自己的思想沟通、联结、消化、吸收,融合为一体的过程。在阅读课上,留给每个学生足够的读书思考时间,创设自主发现、自我...
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525. 让课堂成为学生学习拼音的乐园刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 汉语拼音是一年级新生入学后首要的学习内容,但是,纯拼音的教学又是抽象枯燥的,如果教师教学方法巧妙得当,就能引起学生对拼音的长久兴趣,让他们积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。下面是我在拼音...
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526. 浅谈“读”在语文教学中的作用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： ＂读＂作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重新放出了它的异彩,受到了越来越多专家和教师的追捧。然而,我们在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领,而忽视了自读感知阶段学生的...
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527. 浅谈小学数学课堂教学“六性”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、课堂教学应体现＂活动性＂例如,教学＂圆锥体积＂时,我先让学生按照教材的图样,用硬纸做一个圆锥和一个与它等底等高的圆柱。然后,让学生以小组为单位,自己动手做实验：在空的圆锥里装满沙子,把它...
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528. 浅谈小学数学中的情景教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情景,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此,在教学过程中,创设出...
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529. 浅谈小学数学课堂教学的体验教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 面对新课程改革,在课堂教学中,如何增强学生对数学的体验和感悟,我在教学中关注了以下几个方面。
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530. 创新数学课堂 提高教学效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 创新数学课堂,提高教学效率是实现教学效果的重要途径,同时也是提高就业率,培养学生一专多能,适应社会需求的关键。那么,如何创新数学课堂,提高教学效率呢？笔者通过自己多年从事教学工作的经验和体会...
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531. 让笔下生辉 让写“真”闪光刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《语文课程标准》以其全新的教育理念,对学生习作提出了明确的要求：＂写自己想说的话＂,＂多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩＂,＂要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验＂。...
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532. 在习作教学中培养学生的创新思维刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。写作,是训练和培养学生创新思维和创新能力的一条重要途径。所以要求教师对作文教学必须大胆创新,拓宽习作渠道,有目...
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533. 如何让农村孩子的作文丰富多彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一些学生为了应付教师的作文任务,其笔下的妈妈是别人的妈妈,＂我的老师＂是作文选上抄来的……这样的作文质量每况愈下,无疑也影响了学生的健康心理。其实,农村学生的作文题材比比皆是,问题是如何引导...
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534. 让作文轻松起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重点和难点。《语文课程标准》指出：学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到大部分学生认为作文太难写,没有...
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535. 重视作文教学中的“反馈”与“矫正”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 当前,我县广大教师都在积极探索、努力实践目标教学,并且已经取得了明显的效果。但是,要把目标教学引向深入,还有不少问题值得进一步探讨,这里仅就重视作文教学中的＂反馈＂与＂矫正＂,谈几点粗浅的认...
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536. 在习作修改中培养学生的作文水平刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学实践表明,小学生的作文要经过反复修改才能完成的。当学生写好初稿后,教师应要求学生不要急于交作业,应该仔细地检查,潜心修改习作。既要对作文内容、文字表达进行修改,又要注意整理作文的中心思想...
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537. 小学语文教学中落实学生主体地位的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：学生是教学活动的主体,教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者。很明显,教师的组织、指导和参与是围绕学生这一主体的,那么教师究竟采取什么途径来落实学生的主体地位呢？我...
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538. 浅谈小学语文开放式教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出,学生是学习和发展的主体。语文课程必须关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,...
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539. 语文,因朗读而更精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 古人云：＂书读百遍,其义自见。＂语文＂以读为主＂,读书是培养语感的需要,是培养阅读能力的需要。小语教材中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,不仅浓缩了作者丰富的情感,而且在遣词造句、语言表达上都...
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540. 从低年级开始让学生的学习“隐私”公开化刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我们时常会在课堂教学中发现有些孩子的内心产生不愿意说、不会说、不敢说的一些想法,这种现象,笔者认为这些孩子或多或少存在学习上的＂隐私＂的。这些＂隐私＂未必就是＂坏事＂、＂见不得人＂的事、没有...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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