小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 陈明玉
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  57
    摘要: 语言是人类交往的工具,失去语言帮助的聋童,在成长过程中必然要遇到比正常人更多的困难,因此,让聋童尽可能地掌握语言成为目前聋校的一个重要任务之一。刚入学的一年级聋生由于听力上的缺陷,他们生活在...
  • 作者: 丁彩风
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  58
    摘要: 汉语拼音是小学低年级学生打开知识大门的钥匙,是迈向科学高峰的阶梯。学会了汉语拼音就能让孩子自己认读课本中的生字,并能流畅地读下来。随着孩子的识字量增多,阅读和写作的水平也会相应提高。因此,拼...
  • 作者: 梁日德
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  59
    摘要: 《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。真实地反映了沙俄专制下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可...
  • 作者: 陈婉芹
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  60
    摘要: 义务教育阶段要求促进学生全面、持续、和谐地发展,特别是对于人生经验和知识经验还很匮乏的小学生,他们自身的思维能力、情感态度和价值观还很不完善。所以,教师在课堂教学中一定要遵循这些特点,既要考...
  • 作者: 董文英
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  61-62
    摘要: 学生在习作中,常常为了造成“虎头、猪肚、豹尾”的效果,填塞一些文采斐然的大话、假话,导致作文缺乏学生的真情实感。这样的作文看似洋洋洒洒,实则空洞无物。没有真情实感的作文,缺乏的不是色彩,而是...
  • 作者: 朱蕊霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  62-63
    摘要: 作文教学要从内容人手,指导学生选择有意义的具体内容和恰当的形式,写自己亲身经历的事情,用语言文字表达自己的真情实感。现笔者就结合作文教学实际,谈谈自己的体会。
  • 作者: 李惠惠
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  64
    摘要: 《语文课程标准》指出:在语文教学的学习中学生是教学学习中的主导者,教学应当激发学生对学习的兴趣,以此来注重培养学生自主学习的良好习惯和意识,能够为学生创建、设计优秀的自主学习环境,尊重学生在...
  • 作者: 梁玉玲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  65-66
    摘要: 不必讳言,农村小学的英语教学是“剃头挑子一头热”,其对英语教学的重视远不如语文数学。大部分学生的家长英语水平有限,辅导孩子学习英语几乎是无能为力。因此,很多教师只有盯住每周有限的三节英语课,
  • 作者: 夏娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  67
    摘要: 在小学英语课程改革的过程中运用多媒体教学已取得了显著的教学效果,在教学实践中,大部分的教师对多媒体教学是肯定的。学会利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学引入英语课堂。也是英语教学发展的...
  • 作者: 蒋茜茜
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  68
    摘要: 小学英语课程自实施以来,就一直倡导在课堂上用全英语组织课堂教学。这为英语学习构建了一个非常好的学习环境,让学生在课堂上调动起所有的感官学习英语。但是在课堂教学中,许多英语学习的知识点或者学习...
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  69
    摘要: 《英语新课程标准》中指出,要激发和培养学生学习英语兴趣,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定综合语言运用能力。在英语教学中,听、说、读、写是四项基本技能。其中,朗读,在...
  • 作者: 徐修云
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  71
    摘要: 在小学英语教学中怎样才能让“枯燥乏味”的语法变得生动有趣,实现有效的语法教学呢?教师应该选用适合小学生学习的语法教学原则和策略,利用多种方法和手段创设具体的情景和具体的语境,让他们更愉快、更...
  • 作者: 吴钟琴
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  72
    摘要: 一、问题的提出教学大纲指出:“学好语音是学好英语的基础,语音训练在很大程度上是一种习惯的培养过程,从一开始就严格要求,坚持训练,使学生养成良好的习惯。”重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语...
  • 作者: 陈萍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  73-74
    摘要: 曾无意中在网上看到过这样一则新闻报道:“香港在新高中学制推行期间,音乐课程除教授乐器演奏外,还将加入欣赏和研习粤剧和流行音乐。”其实,在新课程如火如荼改革的今天,流行音乐早已叩开了我们音乐课...
  • 作者: 景文东
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  75
    摘要: 《音乐课程标准》明确“提倡学科综合”,这无疑是对传统教育观念的一大突破,它为音乐课堂教学注入了新的活力,使音乐教学出现了前所未有的新气象。它不仅拓宽了音乐教育的途径,丰富了音乐学习的领域,也...
  • 作者: 黄兆祥
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  76
    摘要: 《面包发霉了》是教科版小学科学四年级下册第三单元中的一课,为了迎接一次赛课,我信心十足地做了准备。
  • 作者: 周小燕
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  77
    摘要: 小学美术教育的首要任务是让学生形成对美术的笋趣,并能借助美术这一手段促使学生全面发展。所以在小与阶段,美术教学评价应重视激励、调控与发展,这就要求茁价多元化,将多元的评价转化成动力,促进学生...
  • 作者: 匡智峰
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  78-79
    摘要: 导入是一节课的开始,一个好的导人是一堂好课的开始。导入新课的方法很多,但归纳起来无非两种:直接导入和间接导入(迂回导入)。小学美术课为了增加学生学习的趣味性,则更多采用了故事导入、设疑导入、...
  • 作者: 朱艳分
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  79-80
    摘要: 在学校德育中,品德课向来作为正规的教学课程承担着主要的德育任务。但我们知道,品德的形成光靠课堂教学,光靠教师一人的给予与灌输是远远不够的,它必须与实践相结合,在多方教育力量的通力合作下才能逐...
  • 作者: 窦阴君
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  82
    摘要: 教材分析《父母的疼爱》是品德与社会三年级上册第三单元“我的成长与家庭”的第二课,是在“弄清我与家庭成员之间的关系”后,体会“家庭亲情,引导学生体验父母对自己的疼爱。懂得感激父母”的教学内容。...
  • 作者: 余华贵
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  83-84
    摘要: 实践性品德作业指根据教学要求、学生实际,在家庭、学校、社区等能够支持的范围内,以个体、小组、中队等形式完成的,用肢体去实现的所谓“动”的作业。《品德与社会课程标准》指出:课程应以学生生活经验...
  • 作者: 阮光清 陈煌
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  84-85
    摘要: 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的意识倾向,是学生主观能动性的一种表现,也是推动学生上好体育课的内部动力。学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前...
  • 作者: 查小丽
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  86
    摘要: 随着新课程改革的推进,开发体育课程资源,开展校园阳光体育运动,成为我们学校体育教育的两件重要的大事,体育课程资源的开发与校园阳光体育活动的有效开展,是相互影响,协调一致的,它将逐步发展为一种...
  • 作者: 王海霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  87
    摘要: 当前,中小学体育新课程改革的实施如火如荼,各种专家报告、课题研究、观摩评比活动此起彼伏,各种形式的新课程教学观摩活动也是花样繁多、热闹非凡,似乎在这样的热闹景象之中,我们的学校体育教学就会变...
  • 作者: 马洪娣
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  88
    摘要: 在体育教学中,我们经常可以看到这样的场面,绝大部分学生上课全身心地投入,学得开开心心,只有极少数几个学生在场地边嬉戏。对这极少数学生来说,体育课已变成了“休闲课”。这些学生,由于身体素质和心...
  • 作者: 何通
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  89-90
    摘要: 体育课的准备活动是体育课不可缺少的一个部分。适宜而充分的准备活动,对主要内容的学习,可起到事半功倍的效果。根据调查,一些优质课、展示课的准备活动形式多样,学习参与积极性较高,准备活动的实效性...
  • 作者: 肖美霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  90-91
    摘要: 兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动起着积极的作用,是学生实践活动积极性中一个最积极、最活跃的心理因素。“兴趣是成才的起点”“兴趣是最好的老师...
  • 作者: 于松满
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  92
    摘要: 班主任是班级建设中的核心领导力量,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任老师是一个班级的灵魂,既要做好学生的引路人,又要做好学生进步的引导者,...
  • 作者: 陆阴梅
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  93
    摘要: 家访是教师对学生全面了解的一种重要方式,目的是通过家庭访问互通情况,引起家长对子女教育的重视,调刭家长教育子女的积极性,共同研讨教育的最佳方法和步骤。它是教师与家长之间沟通的桥梁与纽带,是让...
  • 作者: 局琴
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  94-95
    摘要: 著名教育家杜威曾提出“教育即生活”,认为教育是一种生活的方式,是一种行动的方式。在教育史上,国外的卢梭j杜威,我国的陶行知、陈鹤琴、张雪门等都非常注重生活的教育价值。其实生活是体验,是参与,...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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