小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  5-6
    摘要: 【调查】 为了能上好一堂试卷评析课。我首先进行了一次“学生‘对试卷评析的看法’调查”,对其中四道题的调查情况分析如下。
  • 作者: 冯冠军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11-11
    摘要: 进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育、开发学生智能、提高学生素质的重要措施。因此数学教学的思维训练。应根据学生的思维特点,结合教学内容把思维训练贯穿...
  • 作者: 陈坚
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-13
    摘要: 我主张语文课堂教学遵循激趣主义。也就是教师在课堂上让学生带着激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇;让学生在学习中意识到自己的智慧力量,体验到创造的快乐。为人的智慧和意志的伟大而...
  • 作者: 周建英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-16
    摘要: 执教低年级的教师可能都有过这样的感受,上一堂课就像是打仗,有筋疲力尽的感觉。现象一:老师刚刚提出一个问题,就见学生争先恐后地高举小手,同时大声喊:“我来!”一位学生被老师点名发言,发言完了,...
  • 作者: 唐爱民 陆荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要: 新课标指出:“要根据数学的学科特点。对学生进行学习目的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育。培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”这充分证明:小学...
  • 作者: 陈志艺
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-20
    摘要: 小学生正处于思维发展的基础阶段,具有强烈的好奇心。不同教师对同一课文因理解、感悟和教学目标确定的不同,在教学方法和教学效果上往往存在较大的差异。小学语文教学,有时应付性和随意性较大,没有科学...
  • 作者: 李玉华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要: 加强对学生的素质教育已成为我国当前及今后学校教育的总体要求。在实施这一教育过程中,不可置疑的是语文课堂教学是其主要阵地。如何通过这一主阵地,把对学生的素质教育引向深入,这是一个摆在全体学校教...
  • 作者: 张迎春
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 小学语文教学耗时多、效果差的问题,至今一直没有得到根本解决。其中,一个重要的原因,就是学生对语文缺乏兴趣。古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国著名教育家布鲁纳也曾说:“学习的...
  • 作者: 陈茂兰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要: “学而不思则罔,思而不学则怠”,正是对反思作用的最好诠释。使学生主动积极地反思。不但能够提高学生的自我评价的思维,还能够提高我们在日常教学中的效率,是学生在解决数学问题时能力表现的一条重要途...
  • 作者: 唐军林
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-32
    摘要: 原苏教版小学语文第十册课文《二泉映月》的课后生字表曾将二类字“搀”的拼音标注为“cong”。于是,不少学生读到“又是一个中秋夜。阿炳在邻家少年的搀扶下来到了二泉”一句时,都把“搀”字读成了“...
  • 作者: 王芬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要: 学生的学习兴趣不是与生俱来的,主要还在于教师的引导。教师要充分调动学生学习的积极性和主动性,使他们创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。那么,语文教学应该怎样激发学生学习的兴...
  • 作者: 罗忠生
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  39-39
    摘要: 素质教育的核心在于创造,学生创造能力的形成基础是具有创新意识。因此,培养学生的创新意识是素质教育的目标之一。作为母语教育的语文教学应当之无愧地承担起培养学生创新意识的重任。那么,何为创新意识...
  • 作者: 曾雅霜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要: 作文教学是语文教学的一个难点,一提到写作文,学生就感到无从下手,不住地抓耳挠腮。作文难,难在哪里呢?难在无话可说,无事可写,无情可抒。语文课程标准指出:“写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔...
  • 作者: 王娜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  56-57
    摘要: 阅读作为语言学习的一个重要方面,既可以扩大学生的语言储备,拓宽学生的视野,又可以让学生在感受丰富的文化的同时获取信息。
  • 作者: 陈静
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59-60
    摘要: 一、个性化阅读教学的理论依据 新课标指出,英语教育的目的应着重培养学生用英语获取信息和处理信息的能力。英语阅读是学生学习英语,拓展英语知识和文化。积累和丰富英语词汇量,获取英语信息,增进对...
  • 作者: 嵇晓艳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要: 古语说得好:“读书百遍,其义自现。”可见朗读是学好一门语言的基础,在语言习得的过程中占有十分重要的位置,在英语学习的过程中亦是如此。
  • 作者: 李恩惠
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要: 从事小学英语教学已有6年之久,回想自己孩提时代连英语为何物都不知晓,因此在英语教学中如何去揣测小学生学习外语的心理。只能靠自己去摸索。刚参加工作的时候,我每天都尽量抽出一些时间来观察小学生的...
  • 作者: 付义衡
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要: “自主”是指学生基于自身的兴趣,在教师的指导下,主动去获取和建构自己的知识系统,并学会应用知识或信息去解决问题。笔者抓住课文教学阵地,尝试把“自主能力”的培养融入阅读教学中去,试图让“自主”...
  • 作者: 陆婷
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  65-65
    摘要: 词汇是构成语言体系的要素,它是语言的建筑材料,人与人之间的交流主要是由词汇所构成的句子通过话语来实现的。小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期,他们对新知识的学习依赖于自己的具体经验,...
  • 作者: 沈文治
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68-68
    摘要: 提高课堂教学效率一直是小学英语教学改革所探讨的一个核心课题。小学英语教师如何在实际教学中,有效提高英语课堂教学的效率呢?笔者认为,作为小学教师首先要准确把握英语教学目标.英语教学设计要合理,...
  • 作者: 李淑君
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  82-82
    摘要: “音乐意境既产生于音乐家对对象的审美感觉中,又存在于音乐的表现中。”只有当学生进入特定的音乐意境之中。他们才能获得心灵的启迪、激励、唤醒、感染与净化。因此,教师要充分发掘教材的音乐意境因素,...
  • 作者: 吕文焕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  85-86
    摘要: 在一次科学教研活动中,我听了四上《溶解》单元《100毫升水能溶解多少克食盐》一课,感触颇深。
  • 作者: 韦早菊 韦有棒 韦雅漫
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  88-89
    摘要: “十年树木。百年树人。”学校是一个“百年树人”的地方,一所学校一至两年内的发展可以靠激情,三至五年的发展可以靠机制,十年乃至更长时间的发展必须靠精神的引领、文化的积淀。要走内涵发展之路,更新...
  • 作者: 黄冬梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  91-91
    摘要: 留守儿童是一个特殊的儿童群体,加强对农村留守儿童的教育,不仅关系到农村人口质量的提高,还会影响国民素质的提高和全面建设小康社会战略目标的实现,影响构建社会主义和谐社会的进程。如何做好这支规模...
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  94-94
    摘要: 图书室是学校教育教学的另一个阵地,是学校科研、教研。学生课外阅读的场所。随着新课程的全面实施和不断推进.图书室在教育教学中所发挥的作用更是不可替代。现结合我校的实际情况和自己的工作实践,谈谈...
  • 作者: 崔益凤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  95-95
    摘要: 数学是一门既有抽象性又具逻辑性的学科。数学知识所反映的是事物之间的关系,这种关系是超出物质现实之外,在人脑中建立的一种联系。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《小学教学参考》由广西教育学院主管,广西教育学院杂志社主办,创办于1962年;国内统一连续出版物号:CN45-1233/G4;国际标准连续出版物号:ISSN1007—9068。《小学教学参考...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
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