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小学教学参考：综合版2015年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 游戏在体育教学中有重要的作用。体育教学与游戏有机结合，符合小学生的心理特点，能够激起小学生的运动兴趣，提高体育教学质量。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学体育教学面对的难点主要体现在，首先学生年龄偏小，在身体条件和心理领悟能力方面都有比较大的限制；其次是学生的心理接受度不够高，爱玩的天性使学生对体育课堂的认识不够严肃和集中。因此，教师在教...
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63. 《昼夜交替》教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《昼夜交替》教学设计对教学内容、教学对象、教学目标、教学策略和教学评析等方面进行了详细的设计，既使学生易于理解所学知识，又提高了课堂的教学效率。
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64. 如何通过改进实验材料提高探究效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 实验材料是小学科学实验课的重要组成部分，是学生开展科学研究的基础。教师为学生提供合适的、典型的实验材料。才能让学生对实验的观察更直观明显。
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65. 谈科学教学中学生探究素养的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 科学素养核心部分就是探究精神，只有具备了探究精神，态度与价值观才能正确树立，科学知识、方法、技能才能得以增长，科学素养才能不断得到发展。探究精神的培养可以步步为营，营造探究的氛围，引导学生主...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “玩中学、学中玩”作为一种注重学生天性和主体作用、坚持寓教于乐的教学方法，能够有效消除科学实验理论知识的枯燥感，激发学生学习的兴趣，帮助学生显著提高其科学实验水平，培养学生的科学实验思维，同...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 综合实践活动课程为学生提供了一个开放的发展空间，更强调实践性、开放性、自主性、生成性。除了各种指导课外。学生更多的时间是走出课堂，走进自然和社会中，他们要按计划进行调查、考察、实验、设计、操...
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68. 谈信息技术课中的德育教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 以传授知识的方式去从事德育教育，不以学科为分界线，无论何时何地都做到教育无小事，这应是教育者的责任。小学信息技术课程更应渗透德育教育，在潜移默化中帮助学生树立正确的人生观、价值观。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学劳技课以学生的动手实践为主，应着力体现学生的自主性。教师要视创设自主课堂、开启学生智慧为己任。只有充满个性化、民主性、和谐性、思维性、有效性的课堂，才能提高劳技教学实效。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 劳技综合实践活动课程资源的校本开发需要因地制宜、突出特色。“一校一品”的校本开发项目，重在打造“一校一品牌”的特色活动课程。从本地人文资源与自然资源入手，开发校本课程，既能凸显地方特点，又能...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 师资力量缺乏、教师地位低下、家庭教育缺失，这些因素造成了防城区小学教学质量的低下。因此，必须强化教师队伍建设，努力提高教师的整体素质，重视对学生家长的教育，重视农村学校留守儿童的管理。这样，...
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72. 谈低年级课堂口令的应用和意义刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在培养学生行为规范的养成教育中，教师可以编制课堂口令；在课堂教学的过程中，教师也可以通过课堂口令来衔接各个教学步骤。课堂口令可使学生产生行动力，使教师在课堂上具有掌控力，培养学生的自信心。运...
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73. 谈聋校汉语拼音的有效教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。在信息化高速发展的今天，汉语拼音还是大部分聋生首选的中文输入法。适合学生学习的教材才是最好的教材。教师要优化教材，运用挖掘课程资源，耐心地...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 孩子是祖国的花朵，是祖国未来的栋梁，一切从娃娃抓起。但是在我国，儿童面临的心理压力越来越大，心理健康问题日益突出，我们应分析儿童心理的特点，因材施教，采取正确的教育策略，使儿童健康成长。
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75. 学生厌学情绪的成因分析及矫正策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 厌学是指学生对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态，严重的可以发展到离家出走甚至轻生。分析学生厌学的原因，提出一些矫正策略，可使学生变“厌学”为“乐学”。
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76. 浅 谈 小 学 德 育 教 育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学是学生第一个启蒙教育，第一个走进集体的地方，对他们一生起着重要的作用。小学教育在传授知识的同时，更要做好德育教育，让德育教育无时不在、无处不在，使学生形成正确的价值观、人生观。
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77. 小学阶段家庭学校携手育人策略谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都有不能完成培养人才的任务。北湖路小学努办创办自己的特色，积极进行家校育人工作，家庭学校携手，共同促进学生的健康成长。
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78. 浅谈如何培养学生良好的学习习惯刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花。学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功至关重要。教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
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79. 关于生本教育的一些思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 生本教育是新课改的理念，是以学生为根据、以促进学生全面健康发展为宗旨的教育方式和理念。作为教师，应以生为本，将生本教育应用于实践，才能跟上教育发展的步伐。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 转化调皮生是班主任管理好班级的重要措施，是考验班主任的工作能力的挑战。要做好这一工作，教师应利用“角色期待”的方法，了解调皮生的心理需求，才能取得良好的效果。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 写作教学中存在着强势协同和弱势协同两种情况,教学过程中,教师要优化协同效应,发挥强势协同的积极作用,通过与单元话题协同,与教材语篇协同,与丰富的素材协同,与课外阅读协同,提高学生的英语写作能...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英语的学习可以帮助学生掌握基本的英语知识,了解西方国家的历史文化、社会背景和风俗习惯。在教学中,教师要注意分析中西文化思维方式的差异,培养学生跨文化的意识,使学生学会多角度、多层次地认识问题...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中,提问是教师使用得最为广泛的教学手段。提问策略的巧妙设计不仅能够优化课堂教学,提高教学效率,更能在知识以外使人获得思想上的启迪、情感上的体验,实现语言教学和情感教育的共生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教研活动是培养教师专业成长的有效途径。研训一体化的教学模式将有地方特色的专家讲座和示范课研讨结合起来,整合了教师资源,使教师得到了专业上的成长,为教师搭建了理想的交流平台,提高了教师的执教水...
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85. 浅谈学生自学能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 培养学生的自学能力是提高学生学习效率的关键。教师要清楚了解学生自学能力培养的意义,通过多种途径和方法,有效引导学生,给学生创造自学的机会,使学生养成良好的自学习惯。
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86. 小学阅读教学中简单批注的学与用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 批注式阅读是培养学生良好阅读习惯的首要工具,也是提高学生阅读能力的必要保障。在教学中,教师可渗透相关的批注常识,进行批注实践,发挥批注式阅读对学生阅读的重要辅助作用。
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87. 如何在教学中规范学生的语言文字刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 语言是人类最重要的交际工具,因此,在语文教学中,教师要规范学生的语言文字,提高学生的语文素养,通过环境熏陶、开展活动、加强指导、联系生活,让学生在生活中学习,并将学到的语言文字运用于生活。
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88. 运用字理教学提高教学效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 汉字的学习有规律可循,运用字理进行教学,往往事半功倍。教师在教学中应充分考虑汉字的特点,以提高学生识字的效率,让学生在领悟汉字文化的内涵的同时,传承汉字文化。
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89. 找准机会巧妙练笔的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 习作是学生的个性化行为和学生语文素养的综合体现。针对学生畏惧作文的心理特点,教师可以通过多种手段,激发学生的兴趣,如图文结合、补充空白、想象练笔等,提高学生的作文能力。
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90. 城郊生源薄弱小学作文教学探讨刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 城郊小学生源薄弱,学生的语文素养也相对较低。学生在写作上也普遍存在着问题。语文教师必须关注城郊学校的特点,把握因地制宜的原则,扬长避短,让郊区学生在独有的优势中获得写作的进步。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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