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小学教学参考：综合版2015年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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871. 六年级学生心理状态调适及“诊疗”措施研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 六年级学生在小学里是一个具有一定特殊性的群体，他们在生理和心理上都发生了明显的变化，且部分学生的心理问题和行为障碍表现得较为突出，而部分教师以及家长对这部分学生有思想上歧视、感情上厌恶、态度...
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872. 如何在少先队活动中提高学生的心理素质刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新时期的健康标准已不再是单一的体质健康，还包括了心理素质的健康。培养学生的心理素质是学校素质教育的核心内容，而少先队活动是学校培养学生素质教育的主阵地，所以教师可借助多彩的少先队活动，匠心独...
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873. 教师管理之“四心”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学校的管理，主要是人的管理，而人的管理就是对教师和学生的管理；教师和学生当中，首先要管理好教师，继而由教师去管理学生，才能做好人的管理。对教师进行管理，要做到“四心”，使管理既人性化，又制度...
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874. 让阅读成为悦读刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学校教育所承担的责任之一是培养终身的读书人。身为教师的我们，应先自己读书，再带动学生读书，这是一种义务，也是一种无以言说的幸福。让阅读成为悦读，让快乐在阅读中扎根。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教师的软实力即教师的人格魅力、情感态度、文化底蕴、思想与理念等。软实力是教师硬实力的倍增器。数学教师的软实力应体现为语言的感召力；情绪的感染力；学识的吸引力；思想的影响力。
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876. “先学后导，分层反馈”课堂教学模式研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： “先学后导，分层反馈”的课堂教学模式对于学生的终身学习与发展有着重要影响。通过自学提出问题—探究问题获新知-运用新知-反馈调整-完善知识结构等步骤，能激发学生的学习主动性，提高学生的学习素养...
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877. “读书交流会”三部曲刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 引导学生“多读书，好读书，读整本书”是当前语文阅读教学改革的重点之一。定期在班级开展“读书交流会”，对于激发学生阅读兴趣、加强课外阅读指导不失为一种有益的尝试。读书交流会的开展是有一定的方向...
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878. 在语文教学中初步培养学生的正确人生观刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教育理论强调，在教给学生科学文化知识的同时也应注意对学生进行道德品质的教育。在语文教学中培养学生的正确人生观势在必行。语文课堂教学中，教师应注重激发学生的爱国主义情感，增强学生的是非观、美丑...
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879. 活用课文插图 教学妙趣横生刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 课文插图是语文教材的第二语言，是可供开发的重要课程资源。活用插图，能使课堂导入更生动有趣，能巧妙地解释课文疑难，能帮助学生理清课文脉络，从而直观地感受文本描绘的方位，使语文课堂教学更精彩。
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880. 中高年级语文阅读教学教什么刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新课程强调要加强学生的语言实践活动，要突出“怎么写”的教学内容。语文教学中，中年级要抓住关键词表情达意白作用和词语、句子、构段方式展开教学；高年级则要抓住关键句子、句群和文章的表达方法展开训...
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881. 阅读教学中如何发挥教师的主导作用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在阅读教学中发挥教师的主导作用，以学定教，是决定教学成败的关键。教师应对重难点内容精心点拨，巧妙引导；组织学生开展有效的课堂辩论；对课文内容做恰当拓展，深化主题；补充必要的教学资料，加深学生...
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882. 语文主题阅读教学策略探讨刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 主题式教学模式目前已逐渐进入语文课堂中，帮助许多学生克服了阅读教学中的难点问题。这一模式极大地激发了学生的语文阅读兴趣，促使学生养成了独立思考的习惯，增强了学生的自学意识。为了提高小学语文教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 阅读与写作应融合于语文教学过程中。在《宋庆龄故居的樟树》的教学中，通过对过渡句段、特征刻画、关联词、对比手法、借物喻人等写作方法的解析、模仿与训练，并结合其他文本的仿写练习，使学生在习得并巩...
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884. 浅谈小学想象作文教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 写想象作文是培养小学生想象力与创造力的最佳方式。教师可结合教学实际，采取一些措施与方法：结合课文内容再造丰富想象；联系现实生活，拓展想象空间；填补思维空白，创造全新想象。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一个好的拓展练习，是课堂教学的延伸，是课堂内容的综合，是学科知识的应用和迁移。教师可从以下几个方面进行拓展训练：强调生活化，体现拓展的实践性；添加“调味品”，凸显拓展的趣味性；激发想象力，实...
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886. 低年级写话能力培养探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 低年级学生的写话能力是语文素养的一个重要体现，也是《语文课程标准》的要求，在教学中，教师可从以下方面进行培养：从学生感兴趣的话题入手，激发他们表达的欲望；鼓励阅读，在阅读美文的同时学习语言表...
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887. 自主探究式教学在语文教学中的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 传统的语文教学模式遵循老师先教，学生后学的理念，更加关注教师的主导地位，这无疑阻碍了学生的个性发展。自主探究式的教学模式，充分尊重学生在语文教学中的主体地位，教师可从因材施教，分层预习；研读...
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888. 让信息技术为语文课堂添彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 信息技术的运用为广大语文教师打开了一扇新的窗户，也让学生的语文学习不再囿于文本。信息技术可以增强阅读教学情境创设的真实性和灵活性；培养学生收集整理信息，获取新知的能力；提高学生合作学习的能力...
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889. 浅谈语文综合实践活动课中教师的角色刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学语文综合实践课中，教师需要扮演各种各样的角色，以调控和指导教学活动的开展。在小学语文综合实践活动课中，教师的主要角色是参与的领导者、合作的引导者、创新的点拨者、资源的开发者和评价的组织者...
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890. 如何提高中低年级学生的书写速度刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 中低年级学生在书写时存在书写速度慢的问题，原因是在书写时，学生文具准备不全，注意力不集中，书写笔顺不对，书写方式不对，浪费了时间。要解决这个问题，教师和学生都要做出努力。学生课前检查文具，集...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 语文教学需关注学生良好学习习惯的养成。结合学生学习生活实际，教师要帮助学生形成正确的行为认知，掌握正确的行为方式，并加强训练。只有知行结合，形成良好的习惯，语文“习惯篇”的教学才能取得良好的...
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892. 立足“三化”优化合作刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施，学生进行小组合作学习已成为常态、因此，数学课堂中，教师可以通过组内交流条理化、展示交流纵深化、合作形式多样化这三种方法进行教学，能有效提高学生小组合作学习的效果。
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893. 优化练习设计，让知识与思维同生共长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 练习是数学教学的重要环节，这就要求教师优化练习设计，通过各种有效的练习，发展学生的思维，使学生不断获得新的发展。．
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894. 对提升学生数学思维品质的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 培养学生的思维能力，提升学生的思维品质是数学教学的一个重要任务。这就要求教师在教学中通过对比、观察、求异等方法，引导学生学会学习、学会思维，进而提升学生的数学思维品质。
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895. 借几何直观 促问题解决刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 几何直娩是利用图形洞察问题本质的一种方式。课堂教学中，教师可以巧妙借助几何直观客观描述数学问题，引导学生分析、解决数学问题，培养学生的几何直观能力，让课堂教学更有效，从而为学生以后的数学学习...
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896. 例谈学习材料的选择刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 不同学习材料的选择和利用，相同学习材料的不同处理和使用，直接影响着学习效果。好的学习材料往往能使教学事半功倍，这就要求教师在教学中选择适合、有价值的学习材料，切实为学生的学习服务，使学生在数...
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897. 数学课上学生倾听习惯的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在数学课堂中，培养良好的倾听习惯是提高学生数学学习效率的重要途径。倾听习惯的培养，既有利于学生集中注意力，全身心地投入课堂学习之中，又有利于学生进行思考，提高他们的数学综合能力。
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898. 数学课堂教学有效性的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在数学课堂中进行有效的教学，一要精读、精研、精通教材和课程标准；二要通过科学的教学组织活动，激发学生的学习兴趣；三要遵循学生的认知规律，给予学生学习的主动权、机会和思考时间，使学生在动脑、动...
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899. 新课标下数学课堂的愉快式教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 所谓愉快式教学，是以轻松教学、轻松学习为原则和指导思想，运用各种行之有效的手段和方法，充分调动教师和学生在教学过程中的双向积极性，努力营造自然、和谐、融洽、轻松、活跃的教学氛围的一种方式。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在陶行知生活教育思想的三大基本观念中，“生活即教育”是首位。从当代教学中存在的现状出发，分析探讨陶行知生活教育思想在数学教学中的运用前景及实用性，激发学生的学习热情，培养学生的实践操作能力和...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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