小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 庞国艳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  4-5
    摘要: 反思,是一种批判性的思维方式。教师对教学行为进行系统的梳理、分析,从中获得更有指导性的经验,能够促进自己专业化的发展。在教学中,教师要对听课进行反思,对教学进行反思,对学生的练习进行反思,将...
  • 作者: 王玉芬
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  9-9
    摘要: 语文课堂是学生学习语文知识的主阵地。学生将会学到学习语文的方法与技巧、知识与能力、表达与创作等。不断提升语文课堂教育质量是语文教师课堂教学的终极目标。而“趣、读、赏、练、写、思”是提升语文课...
  • 作者: 许东
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  14-14
    摘要: 小学语文教材中有许多关于爱的内容的文章。小学语文教学也应在潜移默化中渗透爱的教育。教师通过点醒、熏染,将爱的体悟传递给学生,就能在学生身上获得爱的传承。
  • 作者: 覃并彦
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  16-17
    摘要: 在语文教学中,阅读与写作是密切联系的,教师要培养学生的阅读兴趣和好习惯,首先要让学生多读教材,读好教材,教师还要联系范文点拨写作方法和技巧,为学生推荐好的课外读物,扩大学生的阅读量,并培养学...
  • 作者: 张明军
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  22-22
    摘要: 作文是小学语文教学中的重难点,也是学生最不愿意完成的功课。教师要通过激发学生兴趣、教会学生积累素材、指导学生写作技巧、让学生自由表达并进行点评的策略,不断地进行实践探索,积极创新教学方式,提...
  • 作者: 肖隽琪
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  24-24
    摘要: 由“读”入门,“仿”中学习,并在此基础上进行写话创造。这是一个由课内到课外,从积蓄到倾吐的过程。在这个过程中由浅入深,循序渐进,遵循了学生语言能力发展的规律,有效地提高了写话教学的效果。
  • 作者: 王相惠
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  25-25
    摘要: 在习作教学中,教师应根据教材特点创设课堂小练笔教学情境,激发学生写作的欲望;采取有针对性的模仿训练,提高学生的写作水平;引导学生观察和思考,并亲身体验,获得丰富感人的生活素材。
  • 作者: 白秀海
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  28-28
    摘要: 在作文教学上利用电教这一直观教学手段,对每个作文题的不同特点,进行多向性地诱导点拨,调动学生作文情趣,使学生多角度地写出较好的作文来,从而提高学生写作水平。
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  29-29
    摘要: 写字在小学语文教学中有着很重要的地位,教师在每天的课堂教学中可以安排10分钟进行“激趣——读字——写字——评展”教学模式。
  • 作者: 玉家梅
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  37-37
    摘要: 随着时代的发展,新的教学理念要求教师在不断提升自身素质的同时,也要抛弃传统、陈旧的教学观念,在教学中注意培养学生的知识和信息的处理及加工的能力,从而使学生的学习方式转变。
  • 作者: 王海霞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  38-38
    摘要: 把信息技术引入语文课堂,努力实现信息技术与语文教学改革的整合,二者相得益彰,互为一体,给学生创设了愉悦有趣的情境,使小学语文课堂异彩纷呈。
  • 作者: 陈宇
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  40-41
    摘要: 培养学生的创新思维和创新精神,需要学生学会解决问题。所谓“学会解决问题”,就是教师在课堂教学过程中,要以学生的发展为本,以开放性解决问题为基本策略,拓展学生学习的自由度,着力培养学生的创新思...
  • 作者: 岑瑞洁
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  42-42
    摘要: 新课程要求教师在课堂教学中要尽可能地激发学生的学习兴趣。通过对趣味教学法在数学课堂中的运用和探索,进一步激发学生的数学学习兴趣,提高课堂教学的质量。
  • 作者: 林桓银
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  44-44
    摘要: 游戏教学法在中小学课堂中的运用越来越广泛,因此,关于游戏教学法在小学数学课堂中践行的研究也越来越多。游戏教学法的运用,有效推动了课程改革的进一步发展,对提高课堂教学质量也是非常有利的。
  • 作者: 黄隽芬
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  48-48
    摘要: 高效课堂是数学教学的应然追求。小学数学高效课堂的构建,需要教师在深入研究教材和学生的基础上,采取恰当的方法和策略优化教学过程,营造民主、宽松、和谐的学习氛围,激发学生探究数学的兴趣。
  • 作者: 谢素琼
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  52-52
    摘要: 教师的教学不在于全盘授予学生知识,而在于从旁适时引导学生,使学生获得真正的发展。因此,在课堂教学中,教师要不断大胆尝试,勇于实践和探索,通过转变自身的角色,留给学生更大、更多的活动时间和空间...
  • 作者: 陈贵浩
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  54-54
    摘要: 小学数学教学应以实践、创新为着力点,充分发挥学生的能动性,培养学生的发散思维。传统的教学模式已无法适应时代的发展和需要。因此,教师应创新教学模式,开发学生创新能力。教师从以“放”展思,诱发创...
  • 作者: 孙政
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  55-55
    摘要: 当下,课堂教学时组织学生进行合作交流业已成为课堂教学必不可少的部分。教师组织合作交流时要根据学生之间的差异进行合理分组,明确告诉学生合作交流的目标和步骤,并及时对合作交流进行评价和反馈。
  • 作者: 王爱芳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  69-69
    摘要: 品德与社会课程是以培养学生良好的品德为根本目标的,它通过大量的生活实例来启迪学生,促进学生进行自我反思、自我转变。思维可视化技术能使品德与社会知识形象化、直观化,能提升学生的学习效益,提升他...
  • 作者: 吴伟莉
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-70
    摘要: 随着改革开放的不断深化与发展,社会经济的不断转型,思想观念的不断转变,人们的生活水平也日益提升。这就要求我们加强思想道德教育,使我们的思想水平紧跟时代步伐,与日益增长的社会物质水平相适应。主...
  • 作者: 贺晓彤
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  71-72
    摘要: 教师在进行思品课教学时,不仅要注重课堂教学方法的多样性,也要特别加强课堂之外的品德外延教育,挖掘校园内的外延教育素材,发挥家庭的外延教育作用,利用社会的外延教育资源,做到课内、课外有机结合,...
  • 作者: 朱慧
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  74-75
    摘要: 随着年龄的增长和认知水平的提高,学生对美的感受与理解产生性别的差异。在教学中,教师应对学生审美方面的差异现象加以关注,并针对其特点进行分析,合理利用性别差异资源,使学生优势互补。
  • 作者: 朱红霞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  76-77
    摘要: 音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。主要介绍《白鸽》一课的教学设计以及教学反思,表达了有效的教学方法和手段可增强学生的审美体验和音乐表现能力,提高学生的音乐素养。
  • 作者: 周玲玲
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  79-79
    摘要: 歌唱教学是小学音乐教学中必不可少、重要的学习内容之一。因此,教师在音乐教学中,应该重视学生情感的培养,激发学生学习音乐的积极性,通过美妙的歌声抒发个体内在的情感世界,使学生产生音乐与情感的共...
  • 作者: 陶文友
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  81-81
    摘要: 信息技术课以其独特的学科特点,要求学生在课堂上有较高的动手操作能力、自我创造能力、小组合作交流能力等。这些特点往往能突出信息课的“亮点”,但也引发了另一个问题——“精彩”成为表面,课堂纪律的...
  • 作者: 赵天保
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  83-84
    摘要: 土瑶学生自幼生长在经济、教育、文化落后及交通闭塞的大瑶山,活动范围狭窄,较少与外界接触,不善与人交流,而且他们的父母都特别腼腆、胆小,这些心理因素对学生的健康成长很不利。作为教师,不仅肩负着...
  • 作者: 梁妮
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  85-85
    摘要: 校园文化建设是一所学校综合办学水平的重要体现,是学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求,更是推进学校和谐发展的重要载体。学校应该通过构建特色校园文化,营造良好和谐的校园环境,引...
  • 作者: 莫秀琼
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  86-86
    摘要: “联片教研”是以校际合作、区域联动、优势互补为行动对策,在校我研修基础上,延伸拓展到校我培训、校我管理、校我课程开发和校园文化建设等诸多领域,为校我活动搭建交流展示平台,是推动教师专业发展和...
  • 作者: 陶家兰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  87-88
    摘要: 自闭症儿童就像外星人来到地球一样,不认识这个世界,不理解这个世界。如何使其回归主流社会,更好地融入社会,一直是自闭症教育工作者所关注的焦点话题。通过对自闭症儿童进行跟踪和分析,引导身边自闭症...
  • 作者: 罗星辉
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  89-89
    摘要: 关注学困生,教育好学困生,才能提高教育教学的质量,实现教育的均衡发展。那么,如何教育好学困生呢?很多教育工作者对此进行了研究。对学困生的教育,我们教师要有爱心,实施“六多”教育策略,即多了解...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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