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小学教学参考：综合版2016年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在现实生活中,中班的幼儿容易被新鲜的事物吸引,急于探索,而家长对中班幼儿的看护有所松懈。因此,中班的幼儿走丢的现象时有发生。教师甄选《汤姆走丢了》绘本,利用绘本中贴近幼儿生活的情节,寓教于情...
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152. 浅谈赏识教育在教学中的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。对于成长中的孩子来说,赏识至关重要。从儿童的心理出发,从三个方面来探讨赏识教育在教学中的运用。
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153. 新农村学校德育工作的现状和策略探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着改革开放的不断深入和素质教育的全面实施,学校的德育工作显得越来越重要。教师应分析新农村学校德育工作的现状及原因,并针对于此,提出切实有效的策略,提高德育工作的质量。
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154. 浅议亟待强化的语文学习方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 强化学生的语文学习方法有利于形成学生的语文学习能力,提高学生的素质。小学语文教学中,亟待强化的学习方法有查字典、会阅读、好思考、找关联、抓关键、善联想、做批注、勤积累等。
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155. 以学生的思维选择教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 以学生的思维去选择教学能使课堂真正成为学生的学堂。教师要顺着学生的思路整合教材,制订学案;多措并举,找准学生的现实起点;精心设计问题,开发学习动力;展示交流,顺学而导;反馈及时,让学生体验到...
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156. 让“预习单”领着学生走进学讲课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂预习单＂的合理设置对提高学讲课堂的有效性具有重要作用。学讲课堂中＂预习单＂的设计要做到培养学生兴趣,教给学生方法,评价要有效度,从而使学生、教师、课堂教学都有所变化,达到提高学生语文素养的...
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157. 语文教学设计的催化剂——学情分析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 进行语文教学设计时应开展学情分析,以达到因材施教的教学目的。教师要了解学生对语文学习的期望,了解学生的生活环境,了解学生的学习习惯,了解学生对教材内容产生的心理变化。在学情分析的基础上,教师...
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158. 如何让语文课堂溢满激情刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语文教学要用激情感染学生,用激情拉近学生与教师、文本、作者之间的距离。语文课堂要让激情成为教师的常态;让激情的有声语言激活学生学习的激情;让丰富的体态语言激发学生学习的激情;让灵活多样的教学...
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159. 如何培养学生的思辨能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 思辨能力即思考与辨析的能力。从小注重对学生思辨能力的培养,能为学生一生的发展奠定基础。在阅读教学中,教师应精心预设,有效引领,促进思辨;立足文本,鼓励质疑,疑中有辨;教为主导,长善救失,思辨...
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160. 如何有效提高学生的作文水平刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 提高小学生的作文水平有助于提高学生的语文素养。要有效提高小学生的作文水平,必须抓好有效作文教学＂五法＂：即席限时法、＂写作—讲评—修改—展示＂法、＂四步作文＂法、＂嫁接＂艺术法、有效训练法。...
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161. 激发情感,开启学生阅读之旅刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语文教学只有调动学生的情感参与,才能引领学生走进文本的世界中,和作者、文本进行鲜活、生动的心与心的对话交流,获得对文本本真价值和意义的真切体悟。阅读教学中,教师应注重创设情境,熏陶浸润;品析...
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162. 培养低年级学生朗读兴趣的小妙招刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 朗读是理解课文内容及培养学生语文能力的重要途径。培养低年级学生的朗读兴趣可借助多媒体激趣、表演激趣、比赛激趣。教师要根据课文的特点采用恰当的朗读形式,让学生在朗读训练中始终保持一种亢奋的状态...
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163. 阅读教学要做到以生为本刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 阅读教学归根结底要以学生为本。要把素质教育落到课堂教学当中,就应做到减讲解,重阅读;减提问,重质疑;减形式,重实效;减难度,重能力,从而凸显语文教育的特色。
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164. 对低年级写话教学的一些看法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 低年级的写话教学要重视学生兴趣的激发和写话方法的引导。教师应扎实有效地进行＂句＂的教学,引导学生写好一句话,并借助事物演示来引导写话。这样,学生就会学得轻松,写得愉悦。
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165. 小学生作文指导研究心得刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学生对写作感到十分头痛,一到写作文时就感到没有内容可写,不知道如何下笔。教师可从指导学生写日记入手,尽可能发挥自身的指引和导向作用,激发学生的习作兴趣,让学生写出真情实感,提高学生的写作水...
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166. 浅谈班级阅读环境的现状和改善策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 对班级阅读环境的现状进行分析和反思,实施优化班级阅读环境、安排阅读时间、开展阅读活动等措施,能够有效优化阅读教学,提高学生的阅读能力。
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167. 谈语文教学中如何渗透赏识教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 马斯洛的需要层次理论告诉我们：＂人类除了最基本的生理安全需要外,更高层次的需求就是尊重的需求,希望得到他人的肯定和欣赏,得到社会的肯定性评价。＂这道出了人性中最本质的需求,就是渴望赏识、尊重...
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168. 浅谈语文课堂学生提问能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 提问作为课堂教学中的一个基本环节,起着非常重要的作用。课堂教学中,培养学生的提问能力,既可以增强学生主动参与的意识,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,又有助于教学目标的顺利达成,使课...
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169. 语文单元连锁导学的教学设想与试验刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 要既不加重学生的课外负担,又能按教学大纲要求完成教学任务,有效地提高学生的语文水平,较好的方法是采用单元教学法进行教学,以达到单元连锁导学教学之目的。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教材是承载知识的载体,是课程改革理念的文本体现。对教材的理解、使用,直接关系到课堂教学质量的高低。因此,教师只有深入钻研、解读教材,才有可能上好课,才有可能把教材的作用充分发挥出来,引领学生...
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171. 数学绘本——助幼小衔接一臂之力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 幼小衔接阶段,为帮助学生更快地适应数学学习,数学绘本发挥了巨大的作用：借助精彩的数学绘本,可以激发学生的学习兴趣;选择合适的数学绘本,可以挖掘潜在的教学资源;灵活利用数学绘本,可以更好地开展...
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172. 深入本质,让数学概念教学走向敞亮刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学概念的教学应该努力淡化概念的形式,注重学生对概念的直觉感知,真正引领学生触及概念的本质。因此,数学教学中,教师应引导学生在数学本源中准确考量定义、在充分体验中真正感悟内涵、在科学分解中彰...
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173. 新课程背景下,提高计算教学有效性的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 计算教学中,教师应遵循夯实基本口算、重视法则的理解与运用、增强估算意识、培养思维品质等原则,以生为本,真正提高计算教学的有效性。
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174. 创设问题情境,提高数学教学的有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的经验和知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的问题情境。＂一个有效的问题情境,能引发学生思考的欲望,让学生主动关注学...
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175. 走出追问误区 优化提问效果刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 追问是课堂提问的一种形式。在数学教学中,由于一些教师不注重追问的艺术,致使追问常常陷学生于两难境地,不利于学生的数学学习。因此,课堂教学中,教师要走出追问的误区,优化提问的方式,提高课堂教学...
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176. 巧借信息技术 优化数学教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在数学教学中,巧借信息技术,不仅可以将教学内容清晰化、具体化,而且可以充分激发学生的学习兴趣,让学生始终保持积极的学习状态,使学生的学习更加有效。
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177. 解除束缚,在探究中成长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学教学中,教师要注重学生的探索和体验,让学生觉得学习数学有用武之地。从这个角度来讲,数学课堂应该是一个充分解放的课堂,让学生有广泛的自由发展空间。
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178. 兴趣,低年级学生数学学习的源头活水刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂兴趣是最好的老师＂,培养学生学习兴趣的方法有多种,如可以引入游戏元素、创设教学情境、采用竞争机制等。课堂教学中,教师要通过多种途径激发学生的学习兴趣,确保学生能够在轻松的氛围中学习数学。
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179. 合作学习在数学教学中的探索与实践刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 合作学习在数学课堂中有着极其重要的作用。学生通过合作学习,有了更多与同学交流互动的机会,既增进了学生之间的感情,又让他们掌握了更多的交际技巧。
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180. 数学作业批改中评语使用的探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 以数学教学为研究对象,以数学作业中的评语为着手点,进行一系列评语使用教学策略的研究,旨在更好、更快地提高数学作业批改中评语使用的效果。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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