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小学教学参考：综合版2016年出版文献
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
10
小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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15468
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61. 让音乐浸润学生的言语世界刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 语文课堂教学是一门艺术，借助音乐这种直观手段，可以增强语文课堂教学的感染力和艺术效果，有利于学生的理解，从而降低语文教学难度。
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62. 浅谈体育空竹教学的基本原则刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 空竹是我国民族文化苑中一株灿烂的花朵。小学进行空竹教学大有裨益。空竹教学应该遵循新课程理念，遵循健康第一、激发兴趣、以学生的发展为中心、确保安全等原则进行教学，让空竹教学不仅可以锻炼身体，还...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学校体育教学体现了实践性、群集性以及互动性，这些特点使体育教学在培养学生的心理承受能力方面具有不可替代的地位。当代学生在面对困难与挫折时往往不知所措，不能很快的适应社会。学校里的体育教学通过...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在教学中对学生进行有度的约束力培养是学生健康成长道路上的一种良性刺激。棒球对球员的纪律要求特别高，适合用于对学生约束力的培养。
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65. 重视科学概念教学促进学生深度学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 科学概念教学是培养和提高小学生科学素养的主要途径，缺少科学概念指引的探究不是真正的科学探究，只有关注科学概念教学，才能促进学生有效科学探究和学习。小学科学概念教学一般经过“探测前概念，架桥原...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 伴随着课程改革在我国的不断推进和深入，教学制度与从前相比有较大变化。除了传统的语文、数学的教学有一定的创新变化之外，作为提升学生学习兴趣和拓宽学生视野的科学，更应该被引起重视。在当前的大部分...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 语言产生于交往实践，又服务于交往实践。对中重度智障儿童来说，语言训练的最主要内容应是沟通能力的训练，重点应放在口语理解和口语表达上。
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68. 让导入开启高效信息技术课堂之门刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 想快速地将学生的注意力和兴趣吸引到课堂中，使其在有限的课堂时间中更快、更好的掌握知识，需要教师精心设计与教学内容相关的情境导入，引发学生探求新知的欲望，使思维活动呈现出积极的状态。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着科学技术的飞速发展，计算机游戏已经成为学生生活中的主要娱乐方式。将游戏引入计算机课堂，能满足学生的游戏心理，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动参与学习，取得更好的教学效果。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 开展信息技术与学科教学整合是全面实施国家课程改革的重要组成部分，是深化教育改革和实现教育现代化的重要途径。然而，由于受到传统教法的影响较深，一些经济欠发达乡镇学校教师由于在认识上存在偏差，给...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 微评价与传统的课堂评价不同，它是及时、即时、具体的激励性评价，有助于激发学生的内在需要和学习动机，激起学生的主体参与性，鼓励学生自觉主动地提高自身素质的一种价值判断活动，让学生在课堂中体验成...
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72. “课后一小时”活动实施问题及策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过对北京市部分中小学“课后一小时”活动情况的调查，分析北京市中小学“课后一小时”活动实施的现状，了解活动中存在的问题，并提出一些有建设性的策略，以便于进一步增强活动效果，保证中小学生的全面...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 课堂是师生共同成长的一段独特经历。师生互动交流过程中所展现出的始料未及的体验、偏差，甚至与预设相矛盾的意外，都是新的、可开发的教育资源。教师只有备好课，才能够发挥学生的独立性、创造性，使学生...
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74. 浅析班主任管理工作的完善途径刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 小学班主任不仅肩负教学的任务，而且有班级管理的责任。作为小学生的启蒙老师，班主任的教导方式会对学生的人生观、价值观以及社会观产生深远的影响。在新时代背号下，小学班主任不但要严格要求自己，还要...
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75. 一声“谢谢”引发的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在小学校园里，习惯教育几乎渗透在班级的各个角落，学生能根据老师的引导形成属于自己的习惯。可是，在多数情况下，学生的习惯仅仅局限于某间教室对某个老师或某个同学该有的礼貌，未曾真正养成该有的习惯...
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76. 语文课堂转型要先解决三个问题刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 立足新课标,结合语文课堂教学的特点,小学语文教学要进行三方面的转型。教学理念的转型要明白小学语文是什么;教学内容的转型要知道小学语文教什么;教学方法的转型要解决小学语文怎么教。语文课堂的成功...
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77. 探讨复习课的有效教学模式刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 复习的目的是帮助学生把握知识结构,形成整体的知识体系或知识模块,加深学生对知识的理解和巩固。小学阶段的复习课要重点关注＂听、看、讲、想、做、动、静＂七个要素的不断轮换和不同组合的使用,达到知...
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78. 浅谈构建和谐高效的语文课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 构建和谐高效的语文课堂能提高学生的语文学习效果。教师在课堂中应选准切入点、突破重难点、巧设训练点。只有将三者有机融合,我们的语文课堂才会出实效、高效、奇效。
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79. 小学成语学习方法之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 小学阶段学习成语能提高学生的语言素养。教师可尝试从叙述故事、巧设谜语、成语归类、准确把握这四个层面,教给学生学习成语的一般规律和方法,以期更好地提高成语教学效果。
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80. 以快乐为基构建精彩语文课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 小学语文精彩课堂的构建要充分把握＂快乐教学＂这一构建基点。课堂中应以快乐思想为指导,创建快乐教学情境;引导学生积极投入个人情感,加强主动感知;以课堂游戏为吸引点,构建精彩的快乐课堂;丰富快乐...
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81. 语文教学存在的问题及改革对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 目前的小学语文教学仍存在着不少问题。改革语文教学将有助于学生语文素养的全面提升。小学语文教学的改革应把握好改革的方向,认真分析当前语文教学中存在的问题,有针对性地进行改革。语文课堂教学应构建...
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82. 写字,阅读教学的四帖“良剂”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 写字教学在小学语文阅读教学中已经上升到前所未有的地位。课程标准对各学段的写字教学都提出了明确的要求。写字是小学阅读教学中的＂静心剂＂＂调节剂＂＂升华剂＂和＂融合剂＂。写字教学实施得当,将在阅...
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83. 用故事促进读写结合刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在语文教学过程中,读写结合可以最大限度地拓宽学生的阅读空间,提高学生的读写能力。在小学阶段的语文教学中使用故事教学法,应在课堂中生成故事情感点,激发读写兴趣;抓住故事关键点,铺设读写支架;挖...
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84. 阅读课,别忽视学生的言语表达刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语文阅读教学中,学生言语表达能力的培养不容忽视。教师可从句、段、篇三个方面去探寻言语表达在阅读教学中的价值,从而有针对性地开展教学。
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85. 阅读教学中如何提高学生的写作水平刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 阅读和写作在语文教学中占有重要地位。阅读是写作的基础。教师应引导学生在阅读中积累语言、积累素材、获取写作知识,再仿写文段,充分地让阅读教学为提高学生的写作水平服务。
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86. 浅谈高年级阅读教学的预设策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 加强对高年级语文阅读教学的预设,能促进学生语文综合能力的提高。小学高年级语文阅读教学应在充分理解新课标要求的基础上,确定恰当的教学目标;应当结合学生的不同特点来准确制订策略;应在师生共同配合...
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87. 基于儿童本位的学习方式新探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语文教学应立足于儿童本位,变革传统的学习模式,重新建立起适应学生终身发展的全新的学习方式。基于儿童本位的学习方式应引领自主体验,培养学生自主学习的能力;运用合作学习,培养学生合作互助的能力;...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教师在课堂教学中要培养学生自学、合作、交流和展示的能力及习惯。因此,有效开展合作学习的语文课堂教学应做好以下几点：了解真正的合作学习;实践中怎样引领合作学习;教师自我管理,促进学生精彩生成。
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89. 让提问提高语文课堂教学的有效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 提问是课堂教学中的重要方法。在以往的语文课堂教学中,教师提问的随意性过大,不注重问题的设计,因而教学的有效性非常低。随着新课改的推进,教师必须优化课堂提问,从而提升语文课堂教学的有效性。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 传统意义上的＂双基＂已经不能顺应时代前进的潮流,更不能满足学生个人发展的需求。因此,教师在课堂教学中要精心建造生动活泼的教学环境,给学生提供主动发展的空间,引导学生自主探索、学会交流、积极思...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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