小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 巴桑
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  5-5
    摘要: 小学生的语文修养以及综合素养有相当一部分是通过写作水平展示的,而学生的写作水平在很大程度上反映出自己对所学知识的掌握程度,可见写作在语文教学中的重要。综观当今学生写作言之无物的现象,如何更好...
  • 作者: 黄玉红
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  7-7
    摘要: 写作教学是语文学科教学的重要组成部分,教师将人本理念应用在实际教学中,通过人本教学理念,使学生明白写作其实就是生活。教师在教学中应把以人为本的教学理念与写作教学有机融合,发挥学生的学习主体地...
  • 作者: 朱玉荣
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  8-8
    摘要: 小学三年级是学生的重要学习阶段,这一阶段,学生开始练习习作,开始有所转变,因此,在这一阶段教师要结合学生实际从多层次,多角度出发,注意培养学生写作兴趣与方法养成,在教学中体现开放式作文教学的...
  • 作者: 朱孔艳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  12-12
    摘要: 数学教学仅使学生掌握知识和技能是不够的,还应教会学生数学的思考方法,提高学生的数学意识和数学思维水平。要让学生真正成为课堂学习的主人,教师应时刻把学生放在首位,使学生在课堂上主动地进行学习,...
  • 作者: 王雪玲
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  13-13
    摘要: 数学是一门非常重要的基础课程,对学生而言,只有全身心地投入到数学学习中,才能提高数学学习效率;对教师来说,需要引导学生在亲身体验中学习数学,才能真正培养学生的数学思维,提高学生的数学学习能力...
  • 作者: 于娴静
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  14-14
    摘要: 数学是一种文化,寓数学文化于数学课堂之中,不仅可以加深学生对数学本质的理解,完善学生的认知结构,开阔学生的知识视野,而且可以陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣,提升学生的文化品位。
  • 作者: 王道荣
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  15-15
    摘要: “兴趣是最好的老师”,教师应该改变教学理念,激发学生的学习兴趣,引导学生不断深入探究所学知识,并充分利用多媒体等先进教学设备,为学生营造良好的学习氛围,帮助学生树立学习的自信心,让学生真正融...
  • 作者: 项朝霞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  20-20
    摘要: 在数学作业批改中,教师要灵活巧妙地使用评语,激发学生学习的内在动力,促进学生的全面发展。
  • 作者: 束枫林
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  22-22
    摘要: 计算能力是学生学好数学的基本能力。尤其在小学低学段数学教学中,教师要着重培养学生的计算能力,为他们的后续学习打好基础。数学教学中,教师可优化教学方法,激发学生计算的兴趣,注重培养学生良好的计...
  • 作者: 黄小梅
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  24-24
    摘要: 课堂教学中,教师应注重培养学生的创新精神,使学生不仅获得所学的数学知识,还提高了运用所学知识解决现实生活中问题的能力。不断得到更好的发展。
  • 作者: 韩梅
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  28-29
    摘要: 本文从培养学生学习英语的兴趣入手,分析构建高效课堂的理论依据。结合自身教学经验,从课堂操作的角度,叙述培养学生英语学习兴趣的实践路径。
  • 作者: 彭琴仙
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  32-33
    摘要: 新版译林小学英语教材在教学内容的安排上与老教材有了很大的不同。课题组就优化单元中每一个板块的教学展开的系列研究活动,得出了相应的有效教学策略。
  • 作者: 孙烨
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  40-40
    摘要: 小学是学习英语的起始阶段,良好的开端是成功的一半,决定着今后的英语学习,英语成绩的好坏主要取决于学生学习英语的态度,而学习态度的倾向主要来源于学生是否有学习情趣。教师在教学中一定要把握好英语...
  • 作者: 封茜
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  41-41
    摘要: 细节贯穿整个英语课堂的始终,教师对细节的处理体现着一位英语教师的智慧和素养。教师对细节的把握不仅仅包含英语知识的传授,还包括教师对教学环节的处理和对学生课堂表现的教育。细节是英语课堂的放大镜...
  • 作者: 张桂芳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  42-42
    摘要: 暗示法在小学英语教学中具有广阔的应用空间。教师通过在英语教学中的多种渠道向学生传递语言信息,对学生大脑的暗示,激活学生的想象力,活跃学生思维,发挥学生潜能,形成正确的学习动机,强化英语知识的...
  • 作者: 翟慧敏
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  43-43
    摘要: 英语情境化教学不仅营造了良好的课堂气氛,而且增强了英语教学的趣味性,激发了学生学习兴趣,充分调动了学生学习的积极性和主动性,提升了学习效率,从而更好地实现了小学英语教学目标。
  • 作者: 朱明碉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  47-47
    摘要: 小学英语的教学因为小学生知识储备的薄弱,需要灌输但又不能完全依赖灌输。培养兴趣和指导方法应该是小学英语教师备课的着力点。小学生好动,不妨在“动”字上作些打算,比如动口、动手、动身等等,虽然有...
  • 作者: 严丽芳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  56-57
    摘要: 新课程要求教师由教教材转变为创造性地使用教材;但在课堂中,教师过分地夸大了自己的力量,使教材变得无足轻重,让活动成为闹剧,让信息狂轰滥炸。创造性地使用教材,要关注教学目标,关注学生的生活世界...
  • 作者: 黄沈尧
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  62-62
    摘要: 新课改明确提出了小学美术教学的生活化理念。美术教学中,教师应积极倡导生活化的教学方式,为学生构建一个充满生活气息的美术课堂。这样,学生才能充分发挥出主体作用,从生活中撷取丰富的素材,创作出充...
  • 作者: 孙娟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  66-66
    摘要: 音乐和舞蹈是艺术,也是人类表达情感的特殊方式。舞蹈与音乐有着紧密的联系,舞蹈能体现出音乐的生动情怀,表现出音乐的美妙旋律,对音乐教学有着重要意义。通过分析小学音乐教学和舞蹈教学存在的问题,并...
  • 作者: 杨秀凤
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  67-67
    摘要: 爱玩、好动是孩子的天性,巧妙地将音乐游戏融于音乐教学中,往往有助于激发学生的学习兴趣,刺激学生的多种感官,丰富学生的音乐体验,促使学生积极参与音乐学习,从而提升学生的音乐能力。
  • 作者: 许丽娟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  69-70
    摘要: 体育与健康课新课程已成为基础教育改革的重要组成部分。这就要求教师要更新教育理念,树立“健康第一”的指导思想,转变过去传统的体育教学模式,明确教学目标,选择合适的教学内容,把学生的发展视为课程...
  • 作者: 汤红娟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  72-72
    摘要: 在小学体育教学中,积极开展游戏教学,不仅能增强小学生的团队合作能力,还能提升小学生的运动技巧,适当的引入游戏教学策略,不仅能激发小学生对篮球学习的积极性及主动性,还能对小学体育篮球教学具有较...
  • 作者: 梁伟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  73-73
    摘要: 体育课堂师生互动频繁,如何将教学艺术介入师生互动之中是体育教学需要重点考量的问题。优化教学情境、引入游戏、训练多元化,从教学各个角度展开艺术教学渗透,不仅能够塑造师生互动品质,还能够大幅度提...
  • 作者: 薛国锋
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  74-74
    摘要: 跆拳道起源于朝鲜半岛,距今已有两千多年的历史,并逐渐演变成有意识的攻防技巧及格斗自卫武艺的雏形。跆拳道运动遍布全世界,在国内各城市,随处可见各色跆拳道馆,学习跆拳道正成为热潮。可是在农村,孩...
  • 作者: 陈夏清
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  75-76
    摘要: 针对小学生年龄小,控制力差、意志薄弱,但好奇心强、模仿性强的特点,在书法教学中可采用激趣法,使学生乐写。但小学生的兴趣易转移,因而在练字的过程中应让学生树立目标,并严格要求,从而提高小学生的...
  • 作者: 周远辉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  83-83
    摘要: 在科学教学中引入差异性实验,能满足学生探索学习的需要。课堂教学中,教师应科学组织、合理引导,为学生参与差异性实验创建良好的环境,使学生能够获得多元认知,全面培养学生的科学素养和探究能力。
  • 作者: 吴毅芳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  87-87
    摘要: 课改对每个教师来说都是一种创新,更是一种挑战。新课程改革带来新的教育理念,就像一盏黑夜中的航标,让我们在教学的道路上迈出了第一步。如何在课程改革中让师生都有所收获,我将从我校的改革事例进行分...
  • 作者: 达秀兰
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  89-89
    摘要: 在班级管理中,班主任不可避免地要与家长进行沟通,但是在沟通过程中,应注意哪些问题?才能使班主任与家长间的交流更好地进行呢?需要广大教育者进行进一步的探讨。
  • 作者: 何萍
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  92-92
    摘要: 儿童的健康成长对社会的发展有着十分重要的意义。因此,关注儿童的健康成长应是广大教师需要进行研究的重要课题,如何培养儿童的亲社会行为,打开儿童的亲社会之窗呢?我们一起进行探讨。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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