小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 唐艳平
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  6-6
    摘要: 审美教育是小学作文教学的一项重要内容,作文教学既是审美教育渗透的主渠道,又是审美创造的突破口,还是审美教育的重要载体,因此在作文教学中要充分发挥自己在审美教育上的优势,把小学作文的审美教育落...
  • 作者: 朱晓芳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  9-9
    摘要: 快乐阅读校本课程的合理开发和实施,有助于丰富学生的学习内容和语言积累,拓宽学生的知识视野,培养学生高尚的品德意志和审美情趣,增强学生良好的阅读兴趣和能力,提升学生语文素养。
  • 作者: 魏小鸣
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  17-17
    摘要: 数学学习是一种意义建构的活动,要让学生自主探索,经历发现的过程;要让学生独立思考,享受认知冲突的过程;要让学生踊跃展示,经历他人赞同与建议的过程。
  • 作者: 戴小军
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  18-18
    摘要: 益智游戏具有丰富的数学内涵,将益智游戏引入数学课堂,既能激发学生的学习兴趣,又能让学生深入探究所学知识,提高课堂教学效率。
  • 作者: 钟霞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  19-19
    摘要: 数学教学中,教师应删减内容,使主线简晰化;应删减素材,使资源简单化;应删减形式,使手段简洁化;应删减练习,使题目简要化,从而让数学课堂真正具有“数学味”。
  • 作者: 程国扬
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  21-21
    摘要: 练习是数学教学中必不可少的环节。数学练习课中,教师应从学生的心理特点入手,联系学生的生活实际,调动学生多种感官参与练习;设计竞赛练习,激发兴趣,使学生既能快乐学习,又能掌握所学知识。
  • 作者: 王稳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  23-23
    摘要: 对学生进行教学并不单单是传授知识,重要的是让学生掌握更好的学习方法,即“授之以鱼,不如授之以渔”。课堂教学中,教师要让学生明白学习的意义究竟是什么,才能激发学生探究数学的兴趣,培养学生的自主...
  • 作者: 万里虹
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  25-27
    摘要: 为探索以“功利的分数指标”向“人的发展”转型的新的评价改革体系,2015年底,本区域组织实施了“小学生学业质量监测”。本文就小学英语学科监测,从“小学英语学习分析三级维度”设计、“命题细目表...
  • 作者: 吴国英
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  29-31
    摘要: 英语新教材中的Grammar time教学,主要是让学生在大量的接触、理解、实践、体验和运用基础上,鼓励学生自主归纳总结英语语法,它忌讳教师把语法归纳成条文让学生死记硬背。小学英语语法教学中...
  • 作者: 沈文博
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  33-34
    摘要: 坚持树立“以生为本”的教学新理念,采用灵活多样的教学方法,引导学生积极参与广泛的语言实践活动,才能有效提高学生的听、说、读、写技能。
  • 作者: 徐秋菊
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  35-35
    摘要: 问题是学习活动的开端。在小学英语阅读教学中,教师通过设计合理的问题,启发学生思考,引起学生质疑,调动学生的学习兴趣,层层深入地引导学生完成英语阅读任务,从而提升学生的英语阅读理解能力,实现英...
  • 作者: 李尚珂
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  36-36
    摘要: 在小学英语教学中,结合小学生的生活经历,灵活地引入一些生活场景,创设英语学习的环境,借助通俗易懂的生活化问题,启发学生学习思考,开展各种学生熟悉的学习活动,可以极大地激发学生学习英语的兴趣,...
  • 作者: 戴君玉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  37-37
    摘要: 新课改下的课堂教学应该是多姿多彩的、精彩纷呈的,而不是索然无味的。在英语教学中,教师应巧用一些教学资源来营造教学氛围,形成良好的教学环境,用活课本,让学生形成最好的学习状态。营造开放式教学环...
  • 作者: 段文娟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  38-38
    摘要: 随着新课程改革不断深入,教育游戏正日益广泛地应用到小学英语教学中,教育游戏不仅提升了学生学习英语的兴趣,也有助于教师实现良好的教学质量。因此,有必要对其在小学英语教学中应用模式进行探究。
  • 作者: 田元媛
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  45-45
    摘要: 小学阶段是学生成长的关键阶段,在小学阶段开展英语教学,就需要对传统的教学模式进行改进,将培养学生的理解能力与运用能力作为教学重点。而在教学中运用英语故事,则能够激发学生的创造性,提高教学效果...
  • 作者: 孙召光
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  46-46
    摘要: 故事教学法是能够有效激发小学生学习兴趣的一种教学方式,教师运用故事教学法进行教学不但满足了新课标理念对小学英语教学的新要求,还能有效提高小学生的听、说、读、写能力水平,使英语课堂更加丰富多彩...
  • 作者: 李艳艳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  49-49
    摘要: 在小学英语学习活动中,学生犯错误的情况十分普遍。这些英语学习中的错误是学习的宝贵资源,通过引导学生正确的看待错误,科学地应对,让学生在错误中汲取教训,掌握英语知识,完善自己的认知,养成良好的...
  • 作者: 东恩
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  50-50
    摘要: 随着新课标的不断改革,小学英语作为一门基础性的学科,在小学教育中具有重要性。但受到传统教育理念的影响,目前小学生英语口语表达能力方面仍然存在许多问题。因此,课题组为了有效提高小学生的口语表达...
  • 作者: 傅智红
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  52-54
    摘要: 图片资源形象、生动、直观,能极大地满足学生的多种感官需求,增强学生学习兴趣,故备受品德教师的青睐。在课堂教学中图片资源的运用越来越普遍,但我们也不难看到在运用过程中存在着许多的问题,从而导致...
  • 作者: 江剑
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  54-55
    摘要: 在小学品德课中,教师对学生起着不可忽视的引领作用。教师对学生的引领要扎实,教师要给足学习时间、关注学习方式、注重以学定教。教师只有掌握了引领的诀窍,才能在小学品德课中发挥更好的引领作用,而学...
  • 作者: 张群
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  58-59
    摘要: 《品德与社会课程标准(2011版)》明确指出:根据课程改革所倡导的精神,课堂上应“有效组织适宜的教学活动”,侧重于“有学生主体参与的体验、探究、交流研讨等实践性教学活动”。立足课标,通过对执...
  • 作者: 孙世欣
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  63-63
    摘要: 教学生活化是新课标的要求。实践证明,将美术教学与生活联系起来能激发学生的学习热情,培养学生的审美能力和创造力,提高美术教学质量。教师应积极探讨美术生活化教学的策略。
  • 作者: 唐彦静
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  64-64
    摘要: 近年来,中国画逐渐融入小学各年段教学中,但因低年级的学生对中国画的理解能力有限,枯燥反复的技法训练可能会消减他们对中国画的学习兴趣。为此,在课堂上尝试用触摸体验、水墨游戏、欣赏佳作等方式,激...
  • 作者: 周莉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  68-68
    摘要: 随着新课改不断深入,音乐教育在小学课程设置中逐渐被重视。在新时期小学音乐教学中,提高学生的歌唱水平成为学校及家长密切关注的问题。教师在歌唱教学中,可通过让学生掌握演唱姿势、呼吸方法、节奏和音...
  • 作者: 徐婷
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  78-79
    摘要: 小学科学注重对学生科学素养的培养,兴趣则是培养过程中的良师。因此,在教学中激发学生的科学兴趣尤为重要。从优化实验器材和身边的事物入手,提供课外探究的机会和开放的课堂,搭建发明创造的平台和推动...
  • 作者: 黄阳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  80-80
    摘要: 借助多媒体信息技术,构建小学科学课堂教学展示平台,为学生直观学习创造条件。小学科学课堂教学有自身的学科特征,介入信.g-技术符合学生学习认知规律,对全面升级科学课堂教学品质有重要促进作用。
  • 作者: 侯军波 周春萍
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  84-85
    摘要: 童雅行为是指学生“精神文雅,体魄强健,特长突出”.重视童雅行为的养成,对学生的成长有十分重要的意义。因此,广大教师应从多方面进行探索与实践,研究并进一步完善评价机制,促进学生童雅行为的养成。
  • 作者: 覃东信
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  88-88
    摘要: 目前,大多数教师在课堂教学中忽视了学生学会学习能力的培养。为此,我试图从阐述学生学会学习能力着手,探讨培养学生学会学习能力的途径和方法,切实落实素质教育,真正实现学生全面发展的目标。
  • 作者: 张衍芳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  90-90
    摘要: 学生的假期课业负担过重,小学寒假作业已经失去其应有的作用。如何改变这一现象,让学生真正感受到“我的假期我做主”的幸福快乐的同时又能有所收获,是广大教师值得研究与探讨的问题。
  • 作者: 王丽萍
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  91-91
    摘要: 校园里不可避免的会出现一些随班就读的学生,大部分的随班就读的学生普遍有很大的压力,不喜欢在其他同学面前袒露心声,越来越少的交流会影响他们的成长。因此,如何让随班就读的学生也参与到课堂的教学活...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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